赫敏也向前移动着,尽管她不知道她还能做什么—— “施放守护神!”校长喊道,他把哈利带到傲罗身后。“所有能施放的人!让守护神隔在哈利和摄魂怪之间!它还在吸食他!” 这一刻充满了冰冷的恐怖。 “呼神护卫!”弗立维教授喊道,还有戈雅诺夫傲罗;还有安东尼·戈德斯坦,但是他的第一次尝试失败了;还有帕瓦蒂·佩蒂尔,她成功了;之后安东尼再次尝试,他的银色鸟儿展开双翼向摄魂怪尖叫;还有迪安·托马斯咆哮着喊出咒语,仿佛它们是用火焰书写的字母,而他的魔杖放出了一头高塔一般的白熊。共有八个耀眼的守护神站成一排拦在哈利和摄魂怪之间,而哈利在校长把他放在干草地上时还在不停地尖叫着。 赫敏不能施放守护神咒,她跑向哈利躺着的地方。在她心中有一些部分在猜测已经过去了多长时间。有二十秒了吗?或者更长? 阿不思·邓布利多的脸上浮现出巨大的痛苦和困惑。他黑色的长魔杖握在手中,但并没有说出咒语,只是低头看着哈利在恐惧中痉挛的身体—— 赫敏不知道该做什么,她不知道该做什么,她不能理解发生了什么事。而这世界上最强大的巫师似乎同样不知所措。 “用你的凤凰!”奇洛教授吼道,“带他远离摄魂怪!” 校长一言不发地抱起哈利,随着突然出现的福克斯一起消失在一团火光中。校长的守护神也从守卫摄魂怪的地方上熄灭了。 恐怖,还有迷惑,以及众人的喋喋不休。 “波特先生会康复的,”奇洛教授大声说,音调已经恢复冷静了,“我认为这只是刚过二十秒。” 这时耀眼的白色凤凰再次出现,如同从别处飞来。这个月光般的生物飞向赫敏·格兰杰,用阿不思·邓布利多的声音叫道: “它还在吸食他,甚至从这里!怎么回事?如果你知道,赫敏·格兰杰,你必须告诉我!告诉我!” 高阶傲罗转过身来盯着她,许多学生也是如此。弗立维教授没有转身,他举起他的魔杖对准奇洛教授,而奇洛教授亮出空空如也的双手。 时间滴答滴答的过去,数不清了。 她记不起来了。她不能清楚地回忆起那个梦魇。她记不得为何她会认为那是可能的,为何她会害怕—— 赫敏意识到接下来她该做什么了。这是她人生中最艰难的抉择。 假如发生在哈利身上的一切,也发生在她身上的话怎么办? 她的四肢冰冷,仿佛死人,她的视野变暗,恐惧超越了一切;她看到哈利死去,爸爸妈妈死去,所有的朋友死去,所有人死去,而到最后,当她死去,她会是一个人。这是她的秘密梦魇,她从未对任何人提过这个。而这给了摄魂怪凌驾于她的力量,最孤独的事情是孤独死去。 她不愿意再去那个地方,她,她不要,她不要在那里永远待下去—— 你有足够当格兰芬多的勇气,她记忆中的分院帽用平静的语气说道,但无论我把你分到哪个学院你都会在那里做正确的事。你将会学习,你将忠于你的朋友,无论你选择哪个学院。因此不必担心,赫敏·格兰杰,只要决定你属于哪里…… 没时间抉择了,哈利正在死去。 “我记不得是怎样了,”赫敏声音颤抖地说,“但稍等一下,我会去再次面对摄魂怪……” 她开始跑向摄魂怪。 “格兰杰小姐!”弗立维教授尖叫道,但他没有做任何动作去阻止她,只是继续用魔杖对准奇洛教授。 “所有人听好!”科莫多傲罗用军事命令的语调喊道,“让你们的守护神给她让路!” “弗立维!”奇洛教授咆哮道,“召唤波特的魔杖!” 就在赫敏理解这句话的时刻,弗立维教授已经喊出了“飞来!”。她看到了一根木棍从几乎接触到摄魂怪的笼子的地方飞了过来。
------------------------------------------------------------------------------- 那双眼睛睁开,死寂而空洞。 “哈利!”黑白世界中一个声音吸了一口凉气,“哈利!说话啊!” 阿不思·邓布利多弯下身子,他的脸进入被大理石花纹天花板占据的视野。 “你真吵。”这个空洞的声音说,“你去死。” ------------------------------------------------------------------------------- [1]人文主义:http://baike.baidu.com/view/6542.htm [2]存在主义焦虑:原文是Angst, 出自存在主义哲学,详见:http://zh.wikipedia.org/zh/%E5%AD%98%E5%9C%A8%E4%B8%BB%E4%B9%89 其衍生焦虑理论详见:http://psychspace.com/psych/viewnews-840 [3]安慰剂效应:http://baike.baidu.com/view/6270.htm,这里实际上强调的是对于摄魂怪的认知带来的效果,而不是摄魂怪本身的力量。 [4]盲点:人眼的视网膜上有一个点没有相应的感光细胞,视神经从这个点穿出视网膜连接大脑。而投影到这个点上的图像就不会被感知,从而造成“视而不见”的效果。这里是描述哈利的眼睛看到了摄魂怪,而视觉中枢意识不到。
第四十四章 :人文主义,第二部 分 “福克斯,”阿不思·邓布利多哑声说道,“请帮帮他——” 一个耀眼的金红色生物闯入视野,疑惑地向下望着;然后它开始低声吟唱。 毫无意义的鸟鸣声在虚无中滑落了,那里没有任何可以附着的地方。 “你真吵,”声音说,“你去死。” “巧克力,”阿不思·邓布利多说道,“你需要巧克力,还有你的朋友们——但我不敢就这样把你带回去——” 一只闪光的乌鸦突然飞来,用弗立维教授的声音说了几句;阿不思·邓布利多倒吸了一口凉气,同时大声诅咒自己的愚蠢。 那空洞的东西对此嘲笑了一番,因为它仍然保留了发笑的能力。 然后他们一起消失在另一团火光中。 ------------------------------------------------------------------------------- 弗立维教授的乌鸦刚飞走没一会儿,阿不思·邓布利多抱着哈利在一团金红色火光中重新出现了。就在这一会儿工夫内,赫敏已经在手中抓满了巧克力。 赫敏还没跑过来,一块巧克力从桌上飞起,径直冲进哈利的嘴里。这让赫敏的脑中有一小部分产生了不公平的感觉:他曾有机会给她喂巧克力,但她—— 哈利吐掉了巧克力。 “滚开。”这声音如此空虚,甚至连冷酷都谈不上了。 …… 一切仿佛都被冰冻住了。每个冲向哈利的人都停了下来,他们的动作都被这两个死气沉沉的字打断了。 这时,“不,”阿不思·邓布利多说道,“我不会。”然后时间重新开始流动,另一块巧克力从桌上飞起来,进入哈利嘴里。 赫敏距离哈利足够近,可以看到哈利以一种非自然的机械节奏咀嚼着巧克力,脸上憎恨的表情不断加深。 校长以钢铁般凝重的声音说道:“菲利乌斯,通知米勒娃,告诉她必须尽快赶来。” 弗立维教授低声向他的银色乌鸦说了几句,鸟儿立刻飞起,消失了。 另一块巧克力飘进哈利嘴里,他继续机械地咀嚼着。 校长眼神严峻地注视着哈利,更多的学生聚集过来:纳威、西莫、迪安、拉文德、厄尼、泰瑞、安东尼。但他们都不敢像赫敏那样靠的那么近。 “我们能做什么?”迪安用战栗的声音说道。 “退后,多给他点空间——”奇洛教授用干巴巴的声音说。 “不对!”校长打断道,“让他被他的朋友包围住。” 哈利咽下巧克力,用空洞的声音说:“他们真笨。他们去死嗯嗯嗯嗯”另一块巧克力冲进了他的嘴。 赫敏看到同学们脸上露出震惊的神情。 “他并不是那个意思,对吧?”西莫用乞求的语气说道。 “你不了解,”赫敏的声音哽咽了,“那不是哈利——”然后她在说的更多之前停下了,但她必须说这么多。 从同学的表情来看,赫敏知道纳威理解了,但其他人还没有。他们大概在想,如果哈利真的从来没想过这样的事,那么在摄魂怪面前暴露不到一分钟也不会让他说出这样的话。 在摄魂怪面前暴露不到一分钟并不会无中生有地创造出一个邪恶人格。 但如果那个人格已经存在—— 校长知道这件事吗? 赫敏向校长看去,发现阿不思·邓布利多正在看向她,他蓝色的眼睛中的目光突然变得锐利起来—— 她脑中响起一个声音。 不要说出来,邓布利多的意志向她说道。 你知道,赫敏想。他的黑暗面。 我知道。但是现在的情况严重得多。他已经迷失在连福克斯的歌声都无法触及的深度了。 我们能做什—— 我有个计划,校长发来的信息说。耐心等待。 这个想法的基调中有什么东西让赫敏觉得有些紧张。什么样的计划? 你最好不要知道。校长发送道。 现在赫敏真的开始紧张起来了。她不知道校长究竟对哈利的黑暗面了解多少—— 有道理,校长发送道。我会告诉你,你先保持镇定,不要做出什么反应。准备好了么?很好。我会假装向麦格教授释放夺命咒——不要有反应,赫敏! 这可不是什么容易的事。校长果然是疯的!这不会把哈利带出他的黑暗面,相反哈利会完全狂暴,他会杀掉校长—— 但那不是完全的黑暗,阿不思·邓布利多发送道。那是保护欲,那是爱。这样福克斯就能够接触到他。然后当哈利发现米勒娃终究还活着,就能完全把他带回来。 赫敏突然有了个想法—— 我怀疑这么做会不会起作用,校长发送道,而且如果尝试了,你可能不会喜欢他的反应。但如果你想要这样做的话,你可以试试。 她并不是认真的!这也太—— 然后她移开眼神,中止和校长的对视,转向那个男孩;他正用空洞而绝望的眼神环视四周,吃掉了一块又一块巧克力,却毫无起色。她感到心如刀绞,于是瞬间许多事情似乎都不重要了,除了那一线希望。 ------------------------------------------------------------------------------- 有人强迫让他咀嚼并吞咽巧克力。对强迫的回应是杀掉。 人们包围过来盯着看。真烦人。对烦扰的回应是杀掉。 剩下的人在背后嘀嘀咕咕。真无礼。对无礼的回应是痛苦。但既然这些人没什么用处,杀掉会简单些。 杀光这群人有些难度。但其中不少人都不信任奇洛,一个强者。找到合适的诱因就能让他们自相残杀。 这时有一个人俯身进入视野,做了件非常奇怪的事,完全属于异质思维模式的事。在某处储存着对于此事的唯一反应—— -------------------------------------------------------------------------------
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