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中村小心翼翼摸索着其中的平衡,目前为止,没闹出什么笑话来。 两人开着警署配的公用车赶到米花町三丁目的帝丹小学。 因为只是摸排情况,也没有闪警笛。 但是有汽车呼啦啦停到门口,那门卫还能呼呼大睡也很是离谱。 这会日头正好,正常情况下的确没有学生出入,却也不能完全排除意外情况。 中村回想起某个夜晚来学校的经历,不由得黑线。 说起来,今年学校竟然还没有申请警视厅这边派警察过去做安全讲座,下次如果有这样的活动得提醒目暮警部这个事情。 伊藤上前将门卫大叔叫醒,两人做好登记才进入学校。 他们今天目的地是一年级B班。 路过操场,中村凑巧看到眼熟的工藤新一,他们班这节课恰好是体育课。 见中村往操场那边扫了好几次,伊藤主动表示可以独自上去调查。 中村赶紧摇头拒绝,如果停留,完全是上司玩忽职守、下属老实工作,还得被分走大头收益的既视感。 这样的人设在侦探剧场可太危险了。 报警的是一年B班一个叫做中尾泉的小男孩。 两人对老师说明来意,将小男孩带到单独的会议室问话。 小男孩看到警察一点不害怕,还神秘兮兮对两人说,他早上进入校园,看到有个穿着黑衣服的黑脸叔叔鬼鬼祟祟抱着东西去了旁边那栋楼。 有警察来访,当然不可能只有小孩在场,一年B班的班主任也赶过来了。 小孩说话总是没有逻辑。 一会说是黑脸叔叔,一会说是黑衣服,一会又说有大胡子,越听越像是记忆混乱唬人的。 在班主任和伊藤的耐心引导下,小男孩仔细回忆,还真的确定下来一些信息。 中村做编织品需要绘图,画画水平虽比不上专业的,却也能瞧出特征。 他掏出警察手册,根据小男孩的话描了一遍。 出来的人怪模怪样的,小男孩看了图眼前一亮,又补充一些信息。 中村根据他的话一步步调整,最后小男孩终于满意了。 班主任在旁边看着,等图成型,惊呼出声,“我早上见过这个人,应该是往理科实验室那边去了。” “是学校的教职员工吗?” 班主任摇头,“没见过,不过之前认为是负责给那边实验室配送器材的就没有在意,但是仔细想想那个人的确是鬼鬼祟祟的。” 伊藤和中村对视一眼,合着这小学生真的瞧出不对劲了?
第3章 帝丹小学案件(2) 察觉情况可疑,两位警察自然得过去看个究竟。 实验楼在教学楼隔壁,去那边得先下楼。 由一年B班的班主任带路,那名发现问题的小学生被送回去了。 下到二楼,恰好撞上几位上楼的学生。 中村一眼看到工藤新一,他手上抱着足球,正侧头跟几位朋友聊天,没有认真看路。 察觉阴影正预备让开,抬头看见中村。 惊喜道:“中村先生,上午好。” 旁边几位同学也是之前在公园见过的,俱都停下打招呼。 中村站在上面的台阶,位置较高,顺手捏捏工藤头顶翘起来的那撮呆毛,“上午好,未来的大侦探先生。” 工藤一把抓回自己的头发,鼓起脸,“中村先生,不要碰我的头发!” 中村瞬间乐了,这段时间他跟工藤新一偶遇的次数挺多,从最开始只当这是未来主角,不能轻易碰触,到现在已经隐约体会到养孩子的快乐 。 虽然不知道未来这位主角推理水平如何,但目前他只是个聪慧,却还未成长起来的小鬼。 有他和萩原叮嘱不许随意往案发现场跑,他似乎安分不少,至少中村这段时间没在案发现场见过他。 不过每次见面,工藤新一总会秀一秀推理,两人来一段“友好”交流。 楼梯渐渐围了一些同学,中村两人没展示证件,工藤新一自然不会叫破身份引起其他同学恐慌。 工藤新一将足球交给同伴,让他们先回去教室,他自己却拉着中村下楼,走到一处角落。 伊藤全程仿佛隐身一般,跟着下楼,并不阻拦,也不询问。 他也是认识工藤新一的,工藤优作是搜查一课的非正式顾问,在搜查一课干久了的警员对工藤家的孩子都挺面熟。 “中村先生今天是来查案子的?”不等中村回答,工藤就托腮回忆,“学校今天没听说有什么意外状况呀。” “跟在旁边的是一年级的班主任老师,莫非是班上同学出意外了?不对,出意外应该叫救护车。” 中村听他嘀咕,并未打断,帮助孩子锻炼推理能力也是一个成熟大人该做的事情。 工藤新一打量着在后面站立的伊藤,还有跟伊藤说话的一年级班主任。 一敲手心,“是实验楼那边发生什么事了对吗?中村警官。” 中村看了一年级班主任一眼,明了他为何能猜到。 恰在这时,上课的预备铃声响起。 “好了,快回去上课吧。” 工藤新一眼睛亮晶晶的,“我猜对了吗?” “对了,你再猜猜看是谁报的案?” 工藤新一这次答得飞快,“是一年级的学生?” 中村挑眉。 “那位班主任老师是一年级的,具体是哪个班的我不确定。” “有进步,随时记忆周围的基础信息有利于做出准确推断,做的很好!” 工藤新一立即露出得意的笑容。 中村再次催促,“快去上课,不许偷溜出来!” “嗨嗨,知道了。下次中村警官要告诉我具体经过哦。” “如果你表现好的话。” 工藤新一飞速向教学楼跑去,这会正式的上课铃声也响了。 小插曲结束,中村他们向实验楼走去。 伊藤没有询问中村工藤那边的事情,倒不是他没有好奇心,只是单纯不想掺和进上司的私事里面去。 短暂停留虽然只是小事,但如果即将查办的案子很紧急,耽搁一会就说不准了。 中村会选择停留一会,也是出于对三号检测功能的信任。 如果有人遭遇生命危险,三号早发布任务让他赚能量点去了。 三人进了实验楼,因为不知道那个怪人具体去了几楼,只得一层层找过去。 如果学校门卫做事细致,可以直接询问门卫是否有陌生人出入。 不过那门卫显然不太靠谱,有汽车停在门口都不知道,伊藤和中村不约而同决定不去找门卫浪费口舌。 不直接询问三号陌生人的位置,一方面是中村不想太过突出。 另一方面是考虑到这个世界还有很多侦探,万一遇到个有真才实学的,人家都推测不出来的情报,他借助三号凭空拿到,容易穿帮。 不劳而获总让人内心无法安定,可以自己做的事情还是自己去做比较好,总依靠三号,中村自己就被养废了。 最近与工藤新一接触多了,见证那孩子一步步成长,中村更加深刻意识到自己不能作弊。 正如三号的说法,蜗牛走得再慢,一步步爬也能超过偷懒的兔子。 自己不努力,单单依靠祂和三号,他与傀儡也没什么区别,还不如没有自我意识的马甲。 寻人一般可以依靠细微痕迹推测或者找目击者询问。 帝丹小学作为私立学校设施非常齐全。 这栋实验室楼的大门被楼梯都在中间,每层有四个实验室一共六层,可同时供二十四个班级一起做实验。 考虑到有实验室正在使用,一间间大张旗鼓去检查就显得夸张了,还容易引起学生的恐慌。 假如那人真的只是在配送实验器材,他们搞这么一出就闹大笑话了。 班主任听了他们的顾虑,表示可以去办公室那边确认钥匙取用情况,据此可以确定当前在使用的实验室。 伊藤跟着他离开,中村也在楼梯入口寻找蛛丝马迹。 日本学校每栋教学楼入口处放有鞋柜,室内鞋和平常穿的鞋子是分开的。 整栋实验楼地面都找不出多少灰尘,脚印自然是没有的。 打开[推理精通],一条条信息迅速整合。 [干净的地面,没有脚印与灰尘,有近期打扫痕迹。] [距离地面1.2米的手印,它的主人是身高不超过1.4米的孩子。] [持续不断的喧闹声,来源分别是一楼左侧与三楼左侧教室。] …… 伊藤回来得还算迅速,与他一同过来的还有帝丹小学的校长,校长情绪稳定,不骄不躁的。 即使有校长在,该检查的还得检查。 这位校长也不是那种不懂分寸的,示意两人先忙。 与此同时,伊藤也汇报出一个好消息,这堂课实验楼只有两间教室被使用,这对他们的秘密搜查非常有利。 中村点点头,两人就分别拿着钥匙去确认。 中村从下往上,伊藤受累一点从上往下,最后约定在四楼最右边那间实验室汇合。 小男孩表示男人抱的东西是黑色的,一年级班主任老师则表示他只是晃眼而过,没注意男人怀里抱着什么。 考虑到孩子的记忆不一定准确,两人必须将所有可以抱起来的东西都确认一遍,工程量不小。 耗费快半小时,两人灰头土脸在四楼汇合。 没发现不对劲之处,最后就只剩下两间还在被使用的教室。 伊藤在三楼留守,中村则下到一楼。 校长见了中村赶紧迎上前。 “警官先生,有发现吗?” 中村摇头,“还有在上课的两间实验室没有检查。” 校长赶紧道:“要不让学生先离开?” “不用,这节课还有多久结束?” 校长看看手表,“一节课四十分钟,还有三分钟下课。” “那就等下课,也不差这一会。”
第4章 帝丹小学案件(3)(可爱wS0打赏加更) 叮铃铃—— 伴随着下课铃声,学生陆陆续续从实验室涌出。 与课前的拖拉不同,短短三分钟一楼的实验室就空了,只留下确认实验器材的老师。 中村出示证件后,这位挺年轻的实验室老师明显有些不安,看到校长出现在这里,才勉强维持着镇定。 说明来意后,实验室老师负责搜寻装实验器材的柜子,中村负责检查学生用的实验台。 这个实验室有三个实验桌并排,每一列有七张桌子,一张桌子可供两名学生使用,一个实验室能容纳42名学生使用。 前面两列实验桌检查完没发现什么异常,直到最后一排。 靠窗倒数第三张实验桌,桌肚角落处有一个黑色箱子卡在那边。 严丝合缝地跟桌肚高度恰好贴合,中村费了些力气才将它拖拽出来。
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