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所谓白鸟泽的“双王牌”体系，只是白鸟泽内部对白鸟和牛岛的定位。 目前大部分的观众和参赛队伍依旧认为，白鸟泽的王牌是牛岛若利，白鸟凪和大平狮音是“王牌的副手”。 虽然白鸟凪在春高上的得分率和牛岛若利不相上下，但他的进攻多以灵动多变的技巧为主，在视觉冲击上并没有牛岛若利的“重扣强攻”大。 在排球赛场上，喜欢传统型强攻王牌的人更多，白鸟凪当然也有很高的人气，只是相较于牛岛若利要稍微逊色。 “阿美老师说过，白鸟泽是‘双核’运作，应该就是双王牌的意思吧？”虾夷田尚阳挠挠头。 云南惠介抬手，比了个2。 桐生八又拍了一下手掌：“对哦，阿美老师说过的，我忘记了。” 狢坂众：…… “走吧走吧，去见识一下白鸟泽的双王牌体系！”猯望激动搓搓手：“我看录像的时候就很好奇了！” 为什么看上去那么容易拦防的球，白鸟凪的对手们却都接不住呢？ 阿美老师说，这是极致的个人技巧，举重若轻的进攻艺术。 但猯望坚定的认为，只是因为拦网的那个人并不是他猯望！ 就让他见识一下，那所谓“举重若轻”的进攻艺术，究竟是怎样的强大吧！ 云南惠介瞥了一眼莫名燃起的猯望。 拦网得分最多的，一定是我云南惠介！ …… 春高男子总决赛的现场，人声鼎沸。 数台摄影机对准了这片赛场，时刻准备着将这场比赛直播到全国各地。 白鸟泽和狢坂的后援团更是严阵以待，来之前人人都含了润喉糖，抱着将嗓子喊到劈叉的信念，目光炯炯的盯着赛场。 白鸟一家自然也在观众席中，手举特制应援牌：阿凪放心飞，强者当如是！ 白鸟大辅：“好激动好激动！” 白鸟梨沙子：“我家阿凪要拿全国冠军了！我们家有两个全国冠军！” 白鸟千代：“还没拿呢，不过马上就拿到了！” 阿凪，向着冠军的领奖台冲啊！！ 双方选手分别在两个场地进行赛前热身。 赛前的热身时间不仅仅是让选手们将身体活动开的环节，也是让二传手确认攻手状态的环节。 濑见英太最先确认了自己的托球手感，很好，手感满分。 然后开始一一确认攻手们的状态。 牛岛，满分。 阿凪，满分。 大平，满分。 阿觉，满分。 大冢学长，满分。 …… 濑见英太将心里那个表格一个一个的画上圆圈，眼神里满是欣慰。 白鸟泽，状态满分！ 随时可以开启一场精彩的春高总决赛！ 热身结束，两支队伍分别在入口处等待入场。 桐生八忍了又忍，还是没忍住，低声问道：“牛岛，还记得我吗？” 在他身后的虾夷田尚阳吐槽：“怎么像是恋爱漫画的开篇一样？” xx君，你还记得我吗？ 桐生八表情一僵。 尚阳！你不要突然说一些让大家都很尴尬的话好吗？！ 没想到牛岛若利表情纹丝不动，依旧严肃认真：“记得，国二的时候我们打过比赛。” 优秀的对手都会在牛岛若利心中的“强者名单”上留下名字，毫无疑问，桐生八是个优秀的对手，给他留下了很深刻的印象。 桐生八沉默，好半晌才出声：“这次不会再输给你了。” 牛岛若利微妙的停顿一下，然后才缓缓开口道：“阿凪说过，你这种话叫做立flag，一般很快就会出现相反的结局。” 桐生八：……？ 牛岛若利一副“我很懂，我教你”的表情，像是在给桐生八补课一样严肃道： “比如电视剧里说‘打完这场仗就回家和青梅结婚’的角色，一般都不会活着回来。” 桐生八：……？？ 牛岛若利见桐生八还是一副很费解的表情，再次举例：“或者‘我绝对不会喜欢你’这种傲娇发言，大概很快就会被打脸。” 桐生八：……？？？ 我脸上的费解不是不懂什么是“立flag”，而是不懂你为什么会这么懂“立flag”啊！ 牛岛若利对上桐生八越来越困惑的表情：…… 他回头，看向阿凪：“阿凪，他还是不懂。” 像是在告状：“老师，这里有笨蛋学生。” 白鸟凪看完全程，表示：“若利，你果然很聪明！” 都学会举一反三了！ 牛岛若利没说话，但大家都莫名感受到了从他身上传来的愉悦气息。 被夸赞了超开心呢…… 桐生八：？？？ 谁来管管被一脑袋问号压垮的桐生八？可怜的阿八真的很困惑啊！ 只是赛前放个狠话，为什么对话的走向会变成这样？ 桐生八眼神都恍惚了。 终于，入场的播报声响起，打断了走向诡异的对话。 “有请比赛双方选手入场。” 两支队伍小跑着前进，在进入体育馆后左右分开，站成一排。 “接下来进行的比赛是全国春季高中排球联赛，男子组决赛。” “大分县狢坂高中对战宫城县白鸟泽学园，比赛即将开始。” “首先为大家介绍狢坂高中的首发阵容。” “1号，土屋光。” “2号，川崎学。” “4号，桐生八。” “10号，猯望。” “11号，云南惠介。” “12号，虾夷田尚阳。” “5号，青木勇次。” “总教练，九刷美智子。” “下面为大家介绍白鸟泽学园的首发阵容。” …… 白鸟凪跑步上前，和鹫匠教练击掌。 直到这一刻，站在万众瞩目的赛场上，听着白鸟泽应援团整齐的应援声，耀眼的灯光撒在身上，脚下的地板坚硬又明亮…… 白鸟凪才终于意识到，他正在参加“全国大赛总决赛”。 他是从什么时候开始，热烈的渴望着这片赛场呢？ 明明一开始，他只是因为无聊而走进体育馆，好奇的看着空中飞来飞去的排球，不明白为什么一群和他年纪差不多的家伙宁愿重重的摔在地板上，也不愿意让排球落地。 “你好，你是来体验排球课的吗？”排球教练友善的和他打招呼。 “摔一下很痛吧。”还在上小学的白鸟凪指着那个摔在地上的人：“他为什么那么拼命？” 白鸟凪从小就被教育“自己的身体要好好爱护”，所学的运动也是修身养性的弓道，实在不理解为什么排球这项运动要用这么粗暴的方式对待自己。 教练笑眯眯道：“因为排球是一项不能让球落地的运动啊。” 白鸟凪似懂非懂，但有些好奇：“我能在旁边看一会儿吗？” 教练答应下来：“当然可以。” 于是小学生阿凪蹲在了排球场旁边，目不转睛的盯着空中的排球。 一群小学生打排球，当然不可能扣出什么惊天动地的好球、打出精妙绝伦的比赛，只是普普通通的将球垫过调整了高度的球网，然后再普普通通的接球、传球、扣球。 小学生阿凪以为自己很快就会失去对排球这项运动的兴趣，然而并没有。 他就这样盯着排球，盯了整整半个小时。 一颗“流弹”毫无预兆的飞向白鸟凪，教练神色一凛，迅速靠近那个白发小朋友。 却见白鸟凪端正的摆出了接球的动作，稳稳后撤两步，将这个由小学生打出来的、并不快也不沉重的排球垫回场内。 教练止住脚步，看向排球的方向。 竟然刚好是二传手最佳托球位……是故意的？ 而白鸟凪正在低头盯着自己的手臂。 手臂被排球砸一下，好疼。 他们在场上接了整整半个小时这样的球，一定比他还疼。 这颗球到底有什么魅力，能让他们一直忍耐着这样的疼痛，坚定的站在排球场上呢？ 小学生阿凪不明白，所以他问了出来：“好疼啊，他们为什么要坚持？” 教练弯下腰，平视着这个满眼不解的孩子，像是发现了一个珍贵的宝藏： “因为喜欢，所以坚持。” 这个年纪的孩子们，大部分都谈不上热爱。 他们接触排球时的理由多种多样，强身健体、拓展课外运动、通过团体运动交朋友…… 但能够坚持下来的孩子，最主要的动力就是喜欢。 喜欢这项运动，喜欢有趣的比赛，喜欢身边的队友…… 喜欢是一切的开始。 白鸟凪想了想，回头看向外婆，表情认真道：“我可以报名参加体验班吗？” 在他身后，一直默不作声的外婆露出了有些复杂但格外温暖的笑容：“当然了。” …… 白鸟凪回想起最开始接触排球时的想法，笑着吐槽自己：“我还以为喜欢是一种很神秘的魔法，可以消除身上的痛觉呢。” 结果在参加了体验班后，白鸟凪遭受了从出生至今最大的苦难。 第一天，他的两条手臂像是胡萝卜一样红肿，疼得他筷子都拿不起来，偏偏又很要面子，死活不让大人喂，一顿饭吃了一个半小时。 第二天，还是胡萝卜阿凪。 第三天、第四天…… 体验课为期一周，外公哭天抢地的抱着他，说什么也不让他出门： “我家阿凪胳膊都内出血肿了一周了！外公知道阿凪最怕疼，体验课已经结束了，现在放弃也没关系！一点都不丢人！” “阿凪是最坚强的小学生！所以咱们不去了好不好！” 白鸟凪挣扎：“外公，你先放开我，我要去续课啊！教练还在等着我呢！” 外公惊讶：“你这么怕疼，怎么还要去？” 白鸟凪发现挣不脱，回头就往外公怀里拱，熟练的撒娇：“因为喜欢！” 喜欢不是能够消除疼痛的魔法，排球砸在手臂上很痛，身体摔在地板上很痛，训练很累很辛苦……喜欢没办法让这些过程变得轻松。 但是，喜欢就是热爱的种子，只要耐心的浇灌、细心的捉虫除草、给予足够的阳光和营养，总有一天喜欢会长成名为热爱的参天大树。 白鸟凪侧头，看向身边的伙伴们。 他的热爱已经枝繁叶茂。 “或许，喜欢就是魔法。”天童觉总是笑得灿烂：“不是‘镇痛’，而是‘坚持’。” 坚持本身，就是喜欢的魔法。 白鸟凪恍然：“是坚持啊。” 是坚持，让他忍耐着疼痛，接受了枯燥，将泪水咽进肚子变成汗水，一步一步走到了这里。 这里就是终点了吗？ “比赛正式开始。”
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