“@#*+&……”
“[]#%≈ζ……”
“ηθ×！#&+……”
然后，只听到过往的人频频回头看着俩小孩，一脸蒙圈。
“这小孩讲的是哪国语言啊？”路人纷纷议论。
“长得不像欧美的啊，是韩语？”
“不是韩语……”
“新疆人？蒙古语吧！”
“对，好像是！”
那时的柳一池和柳一月听到这些话，哈哈大笑了起来。
那是关于聪明的小孩和……自作聪明的大人的回忆。
想起小时候的事，柳一池嘴角不禁勾起一丝微笑。
如果小溪孩子们的暗号像当年自己玩的象形文字一样，每个不同的符号代表一个特定的意思的话，只要创造出日常交流常用词汇大体也够用，也不麻烦……
柳一池再翻看了一边所有的纸。不对，最大的数字才63，不可能出那样的体系。
这些数字应该也不是英文字母。英文一共才26个，哪来的63？即使其中有代表标点符号的数字，那也太多了吧。而且从这两天授课来看，他们的英语水平远达不到自由交流。
会不会是其它外语？阿拉伯语算上字母的音符有40个，日语算上平假名和片假名倒是有100个……但这念头也仅仅持续了一瞬而已——这么多孩子英语都没学好，怎么可能通用另一门语言？
难道自己低估了孩子们？或者高估了孩子们？
时间一分钟一分钟地过去，柳一池代入了多种密码试了试，都组不成通顺的话。
夜幕越来越黑了，星星被衬托着越来越亮。
六十三，六十三，这个数字好像有点眼熟。
还是应该从孩子的视角考虑，肯定不是难的东西。孩子们到底学过什么来着，坐标系？……
突然，手机响了，是陈霄睿陈学姐的信息：
——明天语文课的教案你那里有吗？
柳一池立刻回复：
——有的，明早带过去
陈学姐回复：
——好的，辛苦了
小学语文什么的最无聊了，一堆应试考核要求，尤其是六年级小升初。
就不能增加一下文学素养么！一想到要讲那么多基础知识，柳一池就觉得胃疼。什么偏旁部首答题规范，什么修辞手法……
等下。
拼音！
柳一池瞬间身体僵硬了，盯着眼前的数字。
23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，不就是63个吗！而且拼音是小学语文教学的重点知识块，孩子们用这个肯定熟练得很啊！
怎么一开始没想起来？柳一池再看那些数字时，已恍然大悟。
不过……她们是按照什么顺序呢？先声母还是先韵母还是打乱？
柳一池再定睛看了一下，立刻就明白了。
24到28这几个数字的出现频率远高于其它数字，肯定是元音aeoiuü。
所以1—63的顺序就是先23个声母，再24个韵母，最后是16个整体认读音节。
这是其中一张纸条。
[17 28 19 30 23 50 13 28 9 26]
shuzaiwenquge
书在文曲阁
柳一池死死地盯着破译出来的那一句话。什么书？为什么会在文曲阁？
柳一池试着用这种方法破译了秋子那张纸条。
[5 24 1 28 8 27 33 23 25 2 41 7 27 21 27]
dabuliaowopeinisi
大不了我陪你死。
谁陪谁死？柳一池汗毛倒竖。
接下来，她一张一张地翻译剩下的纸片。上面写数字的笔迹不尽相同，却都染着稚气。
渐渐的，孩子们课上传的小纸条和记的小秘密，渐渐在眼前浮现……
第二天，柳一池醒得异常地早。即使是在夏天，天仍才刚刚亮。
她要在去上课前，去一趟文曲阁。
走出家门，远方的地平线上亮了一条细细的线。天空虽然不亮，但也不再那么漆黑了。
她向前走着，影子好像比黑夜还黑。
“你不回去吗？”陈霄睿在出教室时，疑惑地看着柳一池。
讲台上的柳一池背对着陈霄睿，说：“你先走吧。”
“那好，注意安全。”陈霄睿的眼睛担忧地打量了一下柳一池。
在大家几乎都走空了之后，进来一个小小的身影。那是六年级一班的田鑫子。她脏兮兮的脸上的那双大眼睛空洞地看着柳一池的背影。
柳一池没有回头，用粉笔在黑板上写下了一串数字。
[1 28 22 33 7 39 9 28 25①]
写完后，柳一池回头，只见田鑫子小小的脸上写满了惊讶。
“老师……”这是她这两天头一次开口说话。
柳一池轻轻微笑，转身继续在黑板上写。
[23 25 5 47 7 27②]
眼泪在田鑫子的眼眶里打转。
“有福同享，有难同当，你们确实是最要好的姐妹。”
柳一池走下讲台，走到在田鑫子面前。她微微弯下腰，尽量将自己的高度降到和田鑫子一般高。
“我想知道，你们比生命还重要的东西是什么。可以告诉我吗？”
田鑫子眼里的警惕与防备此刻已经一扫而空，抱着柳一池的腰哭得一塌糊涂。就好像，柳一池触动了她心底最柔软的那块稻田一般。
柳一池回到家里，用同样的方法让尤禾敞开了心扉。
这个沉默寡言的男孩，在这么多天里，头一次说那么多话。
一开始，柳一池问，他答。
到后来，他一直在说，一直在哭。
小尤禾回忆着秋子生前的那几个月，嘴唇在颤抖。
听到最后，柳一池感觉心被拧了一般。若不是她从来不哭，此刻也一定会哭得稀里哗啦。
就这样，过了很久很久。直到最后，尤禾哭着讲着就趴到柳一池怀里睡着了。
柳一池将尤禾轻轻抱到了床上，替他盖好被子。
尤禾爸还在田收玉米，整个房子空荡荡的。
柳一池坐在了身后的椅子上。面对着柜子上脏兮兮的小镜子，她看到了自己仿佛老了几岁的脸。
每次在调查案件的真相后，她都会感觉神情变老了，就像活了千年的树妖。
她在脑海内回放着这几天得到的一切信息。
这件事情，原来就是那么简单，可又不是那么简单。
那些割腕的女生，是秋子最要好的朋友。
她们四个人，曾经在一本名为《青春不忧伤》的杂志上写下了铮铮的誓言——我们四个是最要好的姐妹，有福同享，有难同当。在秋子死后，她们不约而同地在桌上刻下了8.2，以此纪念秋子，又约好在8.4号一起割腕去陪秋子。
在文曲阁找到的那本书《青春不忧伤》，讲述的是关于少男少女自杀轻生的故事。那些忧伤美丽的故事深深地吸引着这四个小姑娘。
从书被翻看标注的痕迹来看，她们反复读过，探讨过，甚至还在一个故事旁写道“死亡不可怕”。
在看到那本书后，柳一池感觉世界观颠覆了一般。她不知道这样的书究竟好不好，但可以确定，对孩子们单纯的心灵是一种荼毒。
而为何不止那三个孩子刻下8.2呢？柳一池在问过才明白，秋子原来是很多同学的宇宙中心，是他们最亲爱最信任的人。
不止一个孩子在回忆秋子的时候，表情带着依恋。
“为什么你们最喜欢秋子？”
“因为她最能懂人。”
“别人不能懂吗？”
“不能。”
“那秋子死后，你们该怎么办？”
“忍着。”隐忍中带着绝望，那是柳一池一生也忘不了的表情。
那最后的两个字，如刀子一般扎进了柳一池的心里。
作者有话要说：
正经地标注：改编自柴静的《双城的创伤》
第26章 小溪的忧伤（9）
坐在炕上，柳一池打开音乐软件。手机里放出了孩子们最喜欢的歌《蝴蝶飞了》：
蝴蝶飞了
带走逝去的美梦
黄昏哼唱的歌谣
不知飘散去哪里
不知是谁在哭泣
孤独凋零的哀愁
慢慢地飘去
蝴蝶飞了
就像不曾停留过
油菜花香的呼唤
挽留不住这时光
梦醒是谁在诉说
遗忘过去的妄想
默默地孤寂……
这首歌据说也只是一个初中生写的。它的旋律是如此的沉寂忧伤，就好像早就和小溪的孩子们融为了一体。
要搁在以前，柳一池一定会觉得这是一首矫揉造作没事找事的歌。才一个初中生，有必要装得这么忧伤么？才一堆小学生，听这种歌真的不是矫情么？
可她才发现，自己错了。
世界上的愁多了去了。说什么少年不知愁滋味，为赋新词强说愁？
少年的愁，也能流成一条河。
少年的愁，也能愁煞人。
在四年级时，秋子认仗义可靠的尤禾为“哥哥”，而尤禾总会保护秋子。两人的关系，就像那四个姐妹一般亲密要好。
然而，尤禾不够强大。并不是所有欺负秋子的人都能被他压下去。
尤其是集体的欺压。
一个月前的同学聚会上，六年级很多跨班的男孩女孩们在县里的小饭馆聚餐。六年级正是发育阶段，孩子们已经对性有了模糊的意识。
突然，一个猥琐的男孩子摸了秋子的胸部。秋子立刻涨红了脸，躲开。
但这一幕被个别的大嘴巴看到了。他们立刻拍手大叫，一边说着下流的话一边跟别人说。他们唯恐大家不知道。
而那次聚会，尤禾刚好不在场，没有人能保护势单力薄的秋子。可怜的秋子只能和大家争辩，可面对那么多身强力壮的男生，并没有什么用。
秋子那几个要好的姐妹并没有意识到这件事给秋子的创伤，把它当成了笑话一笑了之。
后来柳一池问的时候，田鑫子对那天的事情表示的只有深深的后悔。
“我不知道那对她（秋子）竟如此重要。如果我知道的话，打死也不笑得。真的，真的，我一定会帮着秋子打那帮可恶的男生。”
“她把体面看得比生命重要。她承受不了那个……”
在第二天，全年级所有的人都知道秋子受了侮辱。
然而在这个偏僻的大山里，所有人的脑海里都深深蒂固着一种荡dang妇fu羞辱。女孩子被侵犯了，就不再纯洁了。
没有人去声讨那个男孩，却都在对可怜的秋子指指点点，当着那压死骆驼的最后一根稻草。好像大家都不记得，这个善良可爱的秋子曾经是如何倾听他们，关照他们的。
只有尤禾知道秋子的心，明白她所承受的。但一个如此小的身板又怎能抵挡所有的烈火？
依旧有人在指点，在羞辱。秋子身体受到羞辱后，心灵继续受着羞辱。善良的尤禾，只能心碎地看着自己亲爱的“妹妹”心碎。
那些姐妹们，只是三言两语安慰安慰秋子，并没有太当回事。
终于，秋子想到了死。她偷偷找尤禾说了自己的想法。开始，尤禾是坚决反对，死死地拉着秋子说着“要想开啊”。
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