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徐之敏问完女生又问简宁。 她到底有这么多年的社会阅历，没有直接说出“凝”的名号，而是给了一个疑惑的单音节。 “嗯？” 简宁敛眸一瞬，“我没有名字，也没有标志符号。” “啊……”女生追问了这么几句，也有点尴尬，“哦哦，这样啊，那谢谢您的画，打扰了！” 简宁也有点尴尬，对她挥挥手，“没事，祝你玩得开心。” 除此之外，旅途中就没别的插曲了。 第三天，徐之敏依依不舍、满心流连，哀嚎假期能不能再长一点。 但还是要回去。 简宁则是归家心切。 她是自由职业，对假期没有这么深的执念。 在外面挺开心的，但在外面两天了，电量耗尽，她需要回去充能。 她是想在家里多充电几天。 结果等回家了，她才后知后觉反应过来：我现在不是自由职业了，明天下午有一节美术课需要我到场。 ……突然就明白了徐之敏的执念。 但期待还是高于疲倦的。 身体上的疲惫睡一觉就好了。 次日晨。 Rains：「工作上的事还没完全收尾，下午就不送你了？」 她回：「好。」 倒没有遗憾，相反还多了点真实感，她就说苏雨扬天天那么闲呢。 天天给她当司机。 Rains：「结束后我去接你。」 N：「不用，你忙。」 Rains：「两三点开最后一个会，这个项目就结束了，没别的事。」 N：「那等你结束了再说，我会看消息的。」 Rains：「好。」 她当然不是多喜欢当司机，不然她雇司机干嘛？ 喜欢的是借此机能见到的人。 且，这是她对自己三天极高强度工作后的奖励。 简宁对此一无所知，只觉得苏雨扬好像更真实了点。 跟江澈一样，工作时间很不稳定。 下午，她打车去学校，准备迎接她第一堂正式的课。 不过最先迎接她的是美术组探究的眼神。 美术课不多，一个班级一周只有一节。 所以她负责两个班级的美术课，分别是一班、二班。 二班是徐之敏带的班，今天下午是一班的课。 初三的美术老师只有一个，就是美术组的组长，姓王。 上次美术课简宁也是跟着她上的。 她要先去办公室找王老师，王老师脸上倒是很正常，笑盈盈招呼她，“小凝老师来了。” 她点点头，注意到其他人的视线，疑惑。 王老师笑道，“走吧，马上上课了。” 她压下疑惑，跟着王老师去教室。 作者有话说： 忽然想到一句很土的情话。 ——你是我繁重压力下的方寸喘息之地。 苏总对宁宁。 另，徐之敏对简宁也很重要的，所以这一章花部分篇幅描写了她们。 宁宁的世界里人确实很少，但每一位都十足重要、不可或缺。 端午节快乐！
第28章 标记 上次在徐之敏班里上课那次，差不多就是她在炫技，同学们看热闹。 这次课堂要正式很多，她只在黑板上画了一次当作举例。 后半节课学生画画，她下去看了一圈，纠正了几个同学的不当习惯。 其实认真画的没几个，一眼就能分辨出来。 其余时间基本就在摸鱼，到处看到处听。 不犯病时她听力、视力都蛮好的，同学们那些自以为隐蔽的动作、聊天，其实都很明显。 来之前她担心自己会讲错话，但除了开头王老师介绍她时，那几句话比较难憋、略有些尴尬，其他也没多少需要她讲话的地方。 整体而言还挺轻松。 她感觉自己不是来上课，而是来跟外界接触、感受生活气息的。 这个小同学很努力在写数学题，那个小同学喜欢哪个明星、假期去了哪玩。 很有活力，有一种阳间的感觉。 当然，她如果在数学课来，感受到的就是阴间了。 美术课到底是大多数学生的放松课。 下课，她跟学生们挥挥手，道别：“下周见。” 学生们很捧场，但没有过多起哄，知道她、了解绘画的到底是少数。 离开白夜，一万人里不见得有一个人真正了解“凝”。 他们只是因为校外的画、之前一时盛传的“人民艺术家”而对她有点浅薄的印象。 就像离开了宸海、离开了富人区，了解简宁的人也少之又少。 一万人里若有一个，也该来自私立学校。 若论知道简宁，人可能会多些，但也不过是因网上浮夸的营销，而留了一层薄薄的印象罢了。 和那所谓人民艺术家的身份一样。 无论好坏，本质没差。 网上那么多信息，这印象再浅不过，风一吹便没了痕迹。 离开那些环境，她也不是谁，只是一个普通人而已。 这也是她所追求的。 她很满意。 刚跟王老师走出教室，后面忽然有人喊：“简老师。” 王老师和她一起回头，是一个女生。 无巧不成书，简宁觉得她的声音有点儿熟悉，好像就是上次竹林里的另一个女生。 “林煦啊。”王老师好像对她很熟悉，张口就念出了她的名字。 她对简宁笑笑，“小凝老师，这孩子可是准备走艺术路线的，估计跟你有的聊。” 简宁有些惊讶，脑子里正在进行音色对比的“进程”被打断，转而去关注林煦本人。 “简老师可不简单，抓好机会哦。” 王老师对林煦说。 林煦似乎很激动，眸光熠熠点头。 “那我先走了，三班有课。”王老师拍拍简宁的肩膀，而后往三班去，余下她和林煦二人。 走廊上还有走动玩闹的学生，也有专程来看这位“美术助教”是何方神圣的。 传闻说校外涂鸦墙就是她画的。 总之十分闹腾。 简宁既然被喊了老师，就不得不担当起老师的责任。 “跟我去办公室？” 林煦小鸡啄米似的点头。 简宁带她去了办公室。 美术组就那几个老师，负责全初中部的课程，这会儿办公室没别人。 她是有分配一个小工位的，但想着自己也不会在，就没怎么收拾，上面还堆着隔壁老师的东西。 这下临时要用，一个脑袋两个大，只能先把东西堆到旁边，空出一点位置，然后转头去找椅子给学生坐。 她也没当过老师，只能把对方当需要照顾的小朋友来对待。 但她也不是很熟悉办公室，四望也没瞅见哪有空的、且不是别人工位前的椅子。 林煦受宠若惊，叠声道：“不用不用不用。” 自己火速拉过来一个椅子，在她的工位旁坐下。 显然，她比简宁要更熟悉办公室。 见她找到，简宁松了口气，也拘谨地坐下，差点脱口而出一个“您”，话到喉间又咽回去。 “你想问些什么呢？” 林煦从头到尾都是一副激动的样子。 “请问您就是凝吗？” 嗯？ 简宁一懵，没想到刚上一节课就被人扒了马甲。 林煦小心翼翼从口袋里摸出两片纸。 是的，两片。 其中一张是从整张报纸上剪下来的一小块。 另一张材质硬些，是从杂志上剪下来的。 前者是报道“高手在民间，云州市人民艺术家”的报纸板块。 后者简宁还挺熟悉，是一个关于绘画的杂志。 她记得里面还收录过关于“凝”的介绍，而眼前这片显然就是。 刚还在想那些身份碎片没几个人知道。 这会儿就来了人。 她有种奇妙又荒诞的好笑感。 也隐约有些预感。 要真正了解“凝”，真正研究过画，才能通过画风辨别她的作品，把人民艺术家和凝联系起来。 或是。 要真正了解“简宁”，才能通过这个名字，把她和简宁背后的凝联系起来。 对于公立学校的一个女生，后者可能性等于零。 对于十五六岁的一个学生，前者可能性几近于零。 答案只有一个。 说不惊讶是假的，她记得这个女生上课在写数学题来着。 答案已经猜到，但她还是又问了一遍。 “为什么这么认为？” 林煦把两个纸片放在桌面上，满脸激动、又小心翼翼地说：“我从小就喜欢您的画，白夜的天空之境，我基本每周都会去，不可能认错，这都是您的画。” 天空之境是专为凝设立的展厅。 答案被验证，简宁却突然开始局促了。 林煦立即道：“我看到网上的消息了，您不想暴露身份吗，放心，我绝对不会乱说的！” 网上什么消息？ 简宁再次深深感受到了2G的无力感。 但眼前到底是个小朋友，她只好尴尴尬尬地应一声，然后迅速掠过这个话题。 “还想问别的什么吗？” 王老师说这孩子想走艺术生路线，她当年就是走的这条路，应该能答上几句。 林煦反问：“您下次什么时候来学校？我想给您看看我的画。” 她没问路线相关的事，反而问了画本身。 简宁也更乐意提供这方面的帮助。 “明天下午三四节的社团，后天下午第二节二班的美术课。” 这方面她也的确有话可说。 “你画什么画？” “油画。” 简宁略诧异，这个年纪喜欢水彩画的最多，国画水墨画甚至也要更多一些，竟然喜欢油画吗？ 但想到眼前这小姑娘都知道凝了，也就释然。 “好，明天我带颜料来。” 她说不出什么好听话，只做此承诺。 林煦也不想听什么好听话，闻声眼睛都快发光了，“好！我明天一定会去的！” 她没向简宁讨要签名这等物件，也没寻求路线上的指导解惑，得了这一个承诺便兴高采烈离开。 待她走后，简宁想着她欢欣雀跃的背影，内心也期待起明天。 在明天到来之前，她还要了解网上所谓的消息是什么东西，也要联系苏雨扬。 半小时前。 Rains：「我结束了。」 她回复：「我也结束了。」 几分钟后。 Rains：「我去接你。」 N：「好。」 苏雨扬开的车虽然不算高调，但也不算特别低调，还是引起了一些路人的注意。 简宁上车时注意到了，但也没什么表示。 看就看了，又不会掉块肉，苏雨扬不辞辛劳来接她呢，关注他们不如关注苏雨扬。
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