许拙没听清：“啊？”
“我说别咬笔，会爆水。”邢刻皱眉又重复了一遍：“他们爆过。”
“喔。”许拙连忙将手里的笔放下，看着邢刻，有些欲言又止。
许拙是因为这几个月爸爸生病，妈妈实在是太忙了，所以才瘦了一点点。但底子还在那里，皮肤是白的，脸颊上的肉非要说也是有点的。
可邢刻不同，他更像是真正的营养不良。虽说比许拙大几个月，却比许拙要矮上几厘米，身体看上去特别的干柴，小小年纪脸上竟然就是看见骨头更多，再配着眼角的淤青。
许拙这么近距离观察下来，哪怕不需要成年人的思维，他也能感觉到邢刻这个阶段身处的环境很不对劲了。
更别提邢刻画的冬天，里面的房子是黑颜色的，风是黑色的，人是黑色的，就连太阳都是黑色的。
孩童的绘画可以从心理学的角度剖析出很多，但对于五岁的许拙来说，不需要那么复杂，只消知道这颜色落在他眼底，本能就能感觉到危险和压抑就可以。
“邢刻。”许拙的脑袋已经无法去翻那些过大的回忆，但他还记得一点昨天晚上才翻出来的。
幼儿园和小学时，许拙都和邢刻不亲近，许拙甚至会本能回避邢刻。一直到初中，两个人的关系才走近一些，而那时的邢刻依旧很孤僻，救过许拙一次以后便再也没有主动同他说过话。
许拙对邢刻说，他们是朋友。
邢刻也只是很冷很冷地回了许拙一句，谁跟你是朋友。
如果没有更后来和邢刻的重逢，这句话在初中的时候其实是伤害过许拙的。
不过这些现在都不重要了，重要的是重生回今天，许拙已经不希望邢刻再像上一世一样那么孤零零的。也隐隐意识到，或许就是因为童年便已经构成的这幅画，才会让邢刻在上一世的后来变得那么极端乖戾。
他不希望这一世的邢刻再变得像上一世一样，所以要改变的，就不仅仅是后来的那一场车祸而已。
邢刻画好了，听见他叫，盖上笔盖看他。薄薄的单眼皮给人一种同年龄不相符的锋利感。
“我们一起画了一幅画，”小孩子的语言组织能力也没有太好，许拙只能努力表达出自己的意思，搓着笔盖小声道：“那以后是不是就算朋友了呀？”
邢刻早就知道许拙是前一天在邻床朝他哭的出出，把笔放了回去，沉默两秒：“不算。”
从没有小朋友真的喜欢同他做朋友，就算结交了，过不了多久也会“断交”
许拙脾气特别好，被拒绝了也不生气，只乖乖地看着他，问说：“为什么呀？你讨厌我吗？”
……但也从没有小朋友会问他疼不疼。
邢刻垂睫看了看自己的手。
他的手和许拙的也不一样，有倒刺，有血痂，不白嫩。所以他内心一点也不明白，会被妈妈抱起来温柔亲亲的幸福小朋友，为什么会想要同他做朋友。
而许拙依旧在耐心等待。
他看得出来，这个时候的邢刻是没有后来那么封闭的，黑发下的黑眸还有一点光彩在。
如果把初中的邢刻看成一个完全封闭的硬壳，那么眼下的邢刻还是有柔软之处的，他这时候毕竟也只有五岁。
所以许拙总觉得，他只要再等等，也许从这一刻开始，邢刻就可以被改变，走向和上一世不同的道路。他有这个预感。
然而谁也没想到的是，邢刻沉默了好半天，就要说出口的那一句话，却被突如其来的变故给打断了。
刘北辰的家长来了。
大胡老师让邢刻和刘北辰出去。
许拙亲眼看见，刘北辰母亲的声音传来的一瞬间，邢刻方才才变柔软一些的神色，便瞬间阴沉了下去。
走的时候，甚至连头都没有抬，也没有拿走许拙给的那颗太妃糖。
*
小朋友的忘性普遍是大的，早上的那一通插曲，在写写画画下早就被抛之脑后了。
以至于大胡老师进来喊邢刻和刘北辰时，还有不少小朋友反应不过来。
就连刘北辰自己，最开始都没有反应过来。
直到看见门口急急忙忙的妈妈，刘北辰才回想起什么，人还没跑出教室，就“哇”的一声哭了出来。
刘妈妈面容姣好，心疼地抱住孩子，恶狠狠地瞪了邢刻一眼。
大胡老师带着他们去走廊上说话，大班的孩子又一次……没炸开锅，只是凝固了一下。
说过了，这个年纪的孩子记忆不算很好，也理解不了一些事的后果，便不会随之产生恐惧。
邢刻和刘北辰被带出去以后，顶多嘟囔两句“小胡老师呢”、“刘北辰又哭啦”、“那是刘北辰的妈妈吗”就没有别的了。
再被（2）班老师喊一声安静，一个个顿时又沉浸回了自己的绘画之中。
唯有许拙手脚不安地坐在原地，站起来不是，坐下去也不是。
“那位同学，画你自己的。”前排的老师说了一句。
许拙这才规规矩矩地坐回原位，扒拉一支笔，目光却还是眼巴巴地望着门外。
李东不知什么时候凑到了他身边，拨了一下许拙的笔，一副很懂的样子说：“邢刻有可能会被开除。”
许拙被吓了一跳，扭头看去：“啊？”
李东老神在在：“我爸爸以前和我说过，在幼儿园打架的小朋友，是会被开除的，就是再也不准上幼儿园啦！”
许拙的心里本能一慌，仔细思索过后，才摇摇头说：“不会的。”
“你怎么知道不会。”李东说：“刘北辰的妈妈也是老师，好像还是小学老师，比大小胡老师都厉害，肯定会开除的！”
许拙用力摇头。他已经开始翻找回忆了，可是一翻头就疼，只能反复摇着小脑袋道：“不会不会，大小胡老师也很厉害，他们会保护我们的。”
话才说完，就突然听见走廊里传来了一句尖锐的：“撞他一下他就可以打我的孩子了是吗？这点是非都分不清楚，你们两个怎么当老师的！”
大（1）班所有孩子都一缩。
李东也吓了一跳，随即朝许拙露出了一个“你看吧”的表情。
许拙头太疼了，反应能力也随之变慢。他已经想不出这个时候的自己能干什么了，只能不住地转过脑袋朝教室窗口的方向看，眼底带着期盼。
那扇窗户是正对幼儿园大门的，但距离他们有点远。 （2）班老师不让他们乱动，所以许拙只能这么坐着，看不到外面。
“你看什么呀？”李东捕捉到了许拙的动静，好奇地问。
“看邢刻的爸爸妈妈有没有来。”许拙焦急道。
小孩是无法和大人抗衡的，尤其无法和盛怒的大人抗衡。所以眼下唯一的解决方法，就是邢刻的父母也来幼儿园。
“可是我看不到……”许拙说：“刘北辰的妈妈都来了，老师不会只和一方家长说呀，他爸爸妈妈应该也会来呀？”
李东也看了看窗口：“那过去看看呗？”
“老师不让。”许拙小声。
李东转了转眼珠：“那我去找老师说话，你等一下从那个桌子下边跑过去？就那个，被柜子挡住了，不显眼的，我们经常往那边躲。”
许拙呆住了，随即眼睛一亮：“李东同学，你怎么这么好哇！”
李东叉腰：“嘿嘿！主要是出出同学你之前那句话很酷！我去啦，你抓紧时间！”
第7章 “妈咪~”
冬风呼呼地吹，在烈阳下也丝毫不收敛力度。
鹅黄色的小棉袄偷偷藏在了大（1）班教室的窗户后，露出两只圆溜溜的眼睛和浅浅的软发，期盼地朝外边看去。
九点来钟的幼儿园附近特别安静，人流量远没有清晨时的多。这种情况下，如果有家长穿过马路，进入幼儿园，应该是很显眼的。
可许拙等啊等，眼睛都等酸了，也没有等到。
窗户这一块同走廊其实会更近一些。
所以许拙蹲在这里，反倒能更清楚地听见刘北辰妈妈的声音。
“所以我儿子这样青了一块怎么办，破相留疤了怎么办！你们当老师的怎么这么偏心，一直说是辰辰先动的手，他动什么手了，不就是撞了一下吗，小孩子之间这样玩闹不是很正常？和打人能是一个性质吗！道个歉就能解决吗！他爸妈呢？我倒要好好问问他爸妈是怎么教育出这样的孩子的！”
“那没爸妈管的意思了？爸妈不管的孩子还上什么幼儿园，出了事谁负责？你们老师负责吗！”
“什么？你让我说话客气点？小姑娘你才是要搞清楚了！我当老师的时间可比你长多了！就这样的孩子，我来告诉你他以后会变成什么样- -”
大小胡老师和邢刻都在挨骂。
许拙只能隐约听见一些，就心疼得眼泪都快要掉出来了，可是邢刻的父母还是没有来。
他已经顾不上头疼的去努力翻找回忆，然而他这个时期对邢刻的印象就是很淡。往后两人无论是初中成为朋友，还是大学以后重逢，邢刻都绝口没提过他这个阶段的父母到底是什么样子。
许拙一直以为，邢刻的极端主要是来源于后来的那场车祸。但如果上一世也发生了同今天刘北辰类似的事情，那么他的极端应该也来自于这个时期的父母- -
频繁的回忆冲破了身体的极限，许拙头痛欲裂，反胃得厉害，一直到旁边传来一声迟疑的：“这位同学？”
许拙抬起头来，才意识到自己整个人都已经疼到发抖，呼吸急促，满脸泪珠，蜷缩在了窗台下。
视线望过去，甚至都无法聚焦在2班老师身上。
就那么在一阵天旋地转之后晕了过去。
“许拙晕倒了！”失去意识之前，许拙听见小朋友们在喊。
“大胡老师小胡老师，许拙晕倒了- -！”
*
许拙做了一个梦。
他梦见了上一世的大学时代，最开始的时候，邢刻只是在背后默默帮助他，并未露面。
是许拙不愿意平白接受这样过多的馈赠，反复追逐，才终于让邢刻从阴影里走出。
而认出他的一瞬间，许拙就哭了。
邢刻倒是很平静：“说过你会害怕。”
可许拙并不是害怕。
他和邢刻真正熟络起来是初中，而后到高中的某一天，邢刻突然就消失了。那时所有人都告诉他，邢刻去到了更好的城市，拥有了更好的生活。
许拙又难过又高兴，难过在有一种被遗弃的感觉，邢刻要走竟然都不同他说一声。而高兴则在于，邢刻离开以后，他的人生变得比之前更糟糕了，他很庆幸邢刻没有参与。
可谁知道，他们的分开并不是一个上天堂一个下地狱，而是两个人去了不同的地狱。
甚至比起许拙，邢刻的困难度要更高一些。
他简直难以想象对方是如何一个人走过那些年的。
而当时的许拙，只是难以想象邢刻如何走过两人分开的那些年。
重生以后，有了刘北辰事件，许拙才意识到，邢刻上一世分明是整个人生都没有好走过。
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