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“小朋友们，这里是古地球的一处荷花池，关于荷花，古地球的人十分推崇，他们认为荷花是一种很清丽脱俗的花。”
带队老师先让幼崽们参观的是古地球的风景区，他走在最前面，对着小朋友们现场开课：“我们的历史学家，找到过即刻从古地球时期遗留下来的荷花种子，经过培育，这些荷花种子还真的在这里开了花。”
荷花池里的荷花摇曳，小朋友们都看得很认真。
可小崽崽拧着眉头，对着五颜六色的荷花越看越觉得怪怪的。
“这不是古地球的荷花呀。”
小崽崽也不知怎么的，就觉得老师讲的是错的。
古地球的荷花，没有黑色的，也没有紫色的，更没有彩虹色的！
小崽崽的话引起了老师的注意力，老师纠正着他的话：“宁崽，老师没有讲错，这些就是从古地球发掘出来的荷花种子里，培育出来的花。而且这些花只能在这里存活，如果移植到其他地方，就会立马失去生机。”
“这里是古地球的遗址，这些花也只能在这里生存。”
老师说的有理有据，但小崽崽就是坚持己见：“这不是古地球的荷花。”
眼看着小崽崽这么犟，有大一点的小朋友不乐意了：“宁崽，你说这不是古地球的荷花，那你见过真正的荷花吗？”
小崽崽脱口而出：“见过，是粉粉的！”
小朋友继续追问：“你在哪儿见过的？”
小崽崽瞬间卡了壳。
他涨红了一张脸，说不出来自己是在哪看见过的，他只倔强的重复道：“崽崽见过……就是粉粉的。”
老师看他这么坚持错误的观点，也微微皱了眉。
一群小朋友在荷花池旁这么僵着肯定不行，老师调整好心情，笑着道：“宁崽，关于荷花的颜色，我们晚点再谈论，现在我们去看看荷花池旁边的景色，好不好？”
宁崽看看老师，点了点头。
荷花池的面积很大，而且还有很多水。
老师们还介绍了一个新东西：“这个叫做船，我们坐上去，可以在水上移动。”
船这种古老的东西，让小朋友们有点好奇。
在老师的安排下，小朋友们都坐到了船上，为了安全起见，他们每个小朋友还都分了一个游泳圈，防止掉落水里会沉进去。
在荷花池里划船，是很新奇的体验。
小朋友们轮流划着船，你划几下他划几下，船还真的被划动了。
瓦格纳的力气很大，他摇着船桨，兴冲冲地要把船给划到对面岸上。
可划了一半，小脸煞白的小崽崽，就趴到了船边儿。
“宁崽，你怎么了？！”
瓦格纳看见他脸色不对劲儿，忙丢掉了船桨，紧张的凑了过去。
老师也弯腰检查起了小崽崽的情况：“宁崽，你是哪里不舒服？”
“崽崽想吐。”
脸色发白的小崽崽，虚弱道：“脑袋晕晕的，想吐。”
老师：“……”
老师面色变了变：“你这是晕船了。”
老师想把晕船崽崽立马带到岸上，可是瓦格纳把船开了一大半，想要摇回去，还需要点时间。
船上没有准备垃圾袋，小崽崽眼看着就要吐了。
船是老古董，荷花池的荷花更珍贵。
老师的额头也渗了汗，他看着小崽崽，问道：“宁崽，你还能再坚持一会儿吗？坚持到我们上岸，等上岸了再吐好不好？”
很注意自我形象的小崽崽，也不想在这里吐出来。
他点了点头，小奶音更虚弱了：“好，崽崽不吐——呕。”
小崽崽的话刚说完，就吐到了池子里。
老师：“……”
老师闭了闭眼，下一秒，他认命道：“三天白干了。”
在这种荷花池里吐，是要罚款的，而且罚的不是小崽崽的款，而是老师的款。
带队老师是真没有想到会有崽崽晕船，他也没有准备什么袋子，眼下出了纰漏，他只能认罚。
反正都要罚款了，老师索性让他继续吐完。
晕船晕到吐的感觉很不好，小崽崽吐完后，整只崽都泪眼汪汪的。
老师给他拿了水漱口，给他拍拍背，哄着他道：“下次我们就不做这种船了，等待会儿上了岸，老师陪你在岸上坐着，好不好？”
“好。”
由于小崽崽的晕船，他们这一艘小船中途就返回到了岸上。
回到岸上后，老师对着同船的瓦格纳说道：“瓦格纳，我把你安排到别的老师的船上吧，我要在这儿陪宁崽。”
“我也陪宁崽！”
瓦格纳很讲义气，宁崽不能去玩儿，他也不去了。
小船很小，赛维跟乐乐刚才没跟他们一个船。
三个人都待在岸上，老师怕小崽崽坐着不舒服，还把他给抱了起来：“趴老师怀里休息一会儿，等大家回来了老师会叫你。”
身体难受的小崽崽，都会格外的黏大人。
小崽崽家里的大人不在身边，所以老师就心细的把他抱起来，临时代替着他家大人安慰他。
在老师怀里的小崽崽，迷迷糊糊的也有了困意。
不过在睡觉前，他睁着眼睛看了看四周。
除了荷花池，还有四周的建筑，也让正在晕乎乎的小崽崽，心里头冒出了一个想法——
这里，越来越不像了古地球了呀。
晕乎乎的小崽崽眼皮子越来越沉，最后靠在老师怀里，彻底睡了过去。
不知过了多久。
等小崽崽醒过来的时候，他又回到了睡觉的房间里。乐乐压在他身上，把他压的都要喘不过来气了。
“乐乐。”
小崽崽努力的推开了乐乐，揉着眼睛坐起来：“现在几点了？”
趴在他身上睡着的乐乐，也不知道是几点了。
还好，靠谱的瓦格纳提供了时间：“下午八点了，你一直在睡觉，老师就把你放到房间里睡了。”
瓦格纳说完，又看了看小崽崽的肚子：“对了，老师说，你醒来要是饿了，可以去叫他，他给你弄饭吃。”
小崽崽的饭是一顿都不能少的，等一下他睡醒了，第一件事肯定是吃饭。
“老师在哪里？”
小崽崽爬下床，准备去老师要饭吃。
为了方便照顾小朋友，老师的房间就跟小朋友们挨着，而且不管是老师的房间还是小朋友们的房间，都是不锁门的。
这样方便老师随时来检查，小朋友们有没有睡好，小朋友们有事也可以去找老师。
很快。
小崽崽就把老师给叫醒了：“崽崽饿，要吃饭。”
能给小朋友们当老师的，基本上都没什么起床气，脾气也都不错。
被叫醒的老师就一点儿没恼，他起床，去厨房里给小崽崽弄吃的。
小崽崽自带了两个拖油瓶，一个是乐乐，一个是瓦格纳。
“乐乐，瓦格纳，你要不要吃饭？”
一句话，老师分别用了两种语言问他们。
乐乐人小胃口也小，他的长相是那种像被精心雕琢过的精致，身形有点瘦弱，整只崽都透着点儿脆弱的气息。
哪怕是面对老师，乐乐也有些怯。
他想说自己不吃了，那对上老师的眼神，他又不敢说。
老师摸不准他到底是想吃还是不想，索性就把他的那一份也做上了。
瓦格纳犹豫了一下，然后摸了摸自己的肚子：“老师，我也吃一点吧。”
他爸爸说过，多吃饭才能长个。
他想早点长到爸爸的个头！
老师不仅会看孩子，做饭也很拿手。
没多大会儿，老师就把饭给做好了，他参考着小崽崽之前表现出来的饭量，把饭做的很多。
“宁崽，你要是吃不下就不要硬吃，不然会对胃不好。”
尽管对小崽崽的饭量已经有了个心理准备，但老师还是忍不住提了醒。
小崽崽坐在桌子上，他把自己的饭兜兜都给了乐乐。
一点儿都不饿的乐乐，戴着饭兜兜坐到了宁崽爸爸身边。
“乐乐，给你。”
升职成奶爸的小崽崽，把自己最心爱的肉肉都夹了一大块给乐乐。
乐乐：“……”
乐乐看看碗里的肉，精致的小脸蛋上有些凝重。半晌，他在宁崽的催促下，心情沉重的夹起了肉，像吃药一样吃了下去。
瓦格纳看见乐乐吃肉，也忙把自己的肉分给了乐乐。
“乐乐，给你！”
干爸也是爸爸，瓦格纳可不想自己这个干爸做的不称职。
在两个“爸爸”的爱心投喂下，乐乐坐在饭桌上，夹着肉肉，一口比一口吃的沉重。
唉。
他不喜欢吃肉肉，他喜欢吃青菜呀。
第85章 营养液2.8w+
老师看他们三个吃饭吃的乖, 也就没有一直盯着他们。
“宁崽，老师去给你们榨果汁喝，你们要不要喝？”
“要！”
小崽崽对吃的喝的都来之不拒, 他没用老师给的筷子，而是攥着从家里带过来的勺子，大口吃着饭。
老师笑了笑, 去厨房里给他榨果汁。
饭桌上的三只幼崽继续干饭，干饭最快的宁崽, 在吃完了满满一大碗后，发现乐乐才吃了一点儿。
他没着急, 只哄着乐乐：“乐乐, 你要吃快一点点, 要不然饭要凉辣。”
凉饭虽然也可以吃，但有时候吃完会肚肚疼。
乐乐乖乖的点了点头，然后继续慢吞吞地吃着饭。
等小崽崽吃完了三大碗, 乐乐的一碗饭还是没有吃完。
“乐乐, 张嘴，我喂你。”
向来就被别人喂饭的小崽崽, 头一次喂起了自己的崽。他略有些生疏的喂着乐乐, 有好几次还差点戳到乐乐。
喂到最后，吃撑的乐乐被喂到“哇”的一声哭了出来。
“乐乐的肚肚要破了。”
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