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老麦克根本不敢相信再过一百年那里会是一个什么样的存在。 但是……他知道那个时候的兰斯维利将会是这个位面最不可招惹的存在。 兰斯维利目前的游客大部分是魔法种族，他们生来就有不低的等级，lv.8对他们来说和lv.0没有任何区别，都是蚂蚁。 外来的人类游客不太清楚兰斯维利原本的情况，孩子们大部分时间都在学校里，学校不对外，开放，因此也不太清楚，哪怕遇到了一些小孩，也只会将他们当成了哪家贵族的孩子。 至于兰斯维利的原住民……大部分的平民和奴隶只知道超凡者很厉害，但什么是超凡者，超凡者能怎么厉害，他们没有概念。 因为多次复活的关系，平民和奴隶里也有不少超凡者，但他们根本不知道自己是超凡者，只是以为自己吃饱了力气变大了身体变结实了。 小孩们就更没有概念了。 像老麦克这样既是原住民又是超凡者能看出真相的，连在公开场合讨论这件事情的胆子也没有。 于是，兰斯维利有几千名小超凡者的事情一直也没引起关注。 * 这个大课间有20分钟的休息时间，钥匙的传送范围必须要在教学区才能使用，眼看着大钟的指针马上就要到规定的地方，莉莉丝抽出了法杖：“加速魔法！” 这是昨天基础魔法课上刚学的内容，她还没掌握完全，对效果和成功率完全不抱希望，但或许是人在危机时刻能爆发出令自己都震惊的潜力，从未成功过的魔法竟然一次成功了。 五人的速度立刻变快了不止一倍，几乎是踩着铃声进入了可以使用传送魔法的范围，赶在铃声结束前，五人的脚迈入了教室，同时加速魔法失效了。 “好险好险！”采购五人组齐齐拍着胸脯大松了一口气。 针对学生的上课铃声是上课预备铃，给学生收拾桌面准备下节课用的，还有两分钟老师才会来上课。 “恢复如初！”“工作本”虽然薄，但一千本以正常形态根本不是六岁的小姑娘能抱起来正常走路的，本子的厚度比她的个子都要高！ 但在“缩小魔法”的帮助下，抱着它跑一路就不成问题了。 【缩小咒】和【恢复如初】都是lv.5级的奥术魔法，这类低等级的魔法属于“通用课”，因此所有的孩子都要学习。 上个星期教的内容已经被小卷王们练习得滚瓜烂熟，尤其是有刷魔鬼藤这样的实训课程的帮助下，熟练度不能更高了！ 五个人都是一次成功，于是趁着预备上课的两分钟时间，工作本都被发了下去。 B班一共50个小童工，也就是说一人一百本，比课桌还高的工作本被放到了早就准备好的箱子里，再塞到凳子下面，不占地方的时候，又有一种安心的满足感。 100本的工作本原价是50铜，但他们买的多，只要40铜币，赚了10铜币呢，真好！ 莉莉丝坐在自己的座位上，忍不住摸了摸口袋里老麦克送给她的糖果，虽然现在家家户户人人都买得起糖果能吃得起糖果了，但莉莉丝还是珍惜地摸了又摸，弯起眼睛一脸的快乐。 刚才的那些委屈一扫而空，莉莉丝只觉得生活是那么美好！ “莉莉丝，你刚才是不是用了加速魔法啊？” 莉莉丝的后桌眼尖，刚才莉莉丝进门时加速魔法才失效，那还未散去的魔力波动被她看得一清二楚。 莉莉丝没有隐瞒：“是的呀，我害怕迟到，就试着用了一下，一次就成功了，真好呀！” 后桌羡慕坏了：“你真厉害啊！下课能教教我你刚才是怎么构筑的魔法回路吗？” 莉莉丝立刻点头：“可以呀！” 整个“岗前培训中心”的学习氛围和互助氛围都很好。 “老师”们毫无保留地传授他们技巧和知识，为了能帮上领主的忙，给他干更多活，小童工们恨不得人人都有洛维的效率，不仅不会私藏，还会在一起交流分享如何学得更快的技巧。 洛维就是斐洛司发现的那个SSR+，六种元素亲和满分，入学两个月，等级就从lv.3飞升到了lv.20。 一天就能收割1000根的魔鬼藤！！！ 是第2-10名加起来的总和还多！是所有小童工崇拜和向往的对象。 第一个月由于学生们的入学时间太短，斐洛司并没有组织月考。 期中考的消息和“兼职工作”的消息是一个星期前就放出去的，所有小童工们都跟打了鸡血似的开始学习。 期中考按照成绩要分年级了，70分以上的升二年级，要学的内容更多更难，但对天才来说这点难度不算什么。 小童工们不太清楚升二年级有什么重要变化，但排名前300的学生能去做“兼职”，一天有100铜币的补助，没有学生不想去做！ 想要在几千人中挤进前300，想想都是一个巨大无比的挑战。 但没人舍得放弃，也没人敢放弃。 虽然老师没说有“末位淘汰制”这种东西，但饿过穷过从底层走过来的孩子是最害怕回到那种日子里去的，为了能继续在这里待下去，没有人催，更没有人逼，他们自己就咬牙想要变得更好。 托尼尔表情复杂地看着下面的这群孩子，但他踩着铃声走进班级时，50个学生坐得整整齐齐端端正正，脑袋抬得高高的，明亮的眼睛里全是对知识的渴求。 “上课了，把书本翻到第183页，今天外面讲风属性魔法的特征。” 托尼尔虽然在剧组里是不可或缺的存在（摄像机），但所有的事情涉及到上课都得往后挪，斐洛司是绝对不允许托尼尔在上课时迟到的，所以托尼尔现在每天的工作是元素魔法基础的讲师+摄像头+讲师补习班的学生。 托尼尔一开始无法理解斐洛司，觉得他简直是疯子！培养一个超凡者要花费多少资源他不知道吗？！既然连天赋都不筛选，就把所有小孩往学校塞。 几千人啊！用不了一个月，山贼团的财宝就会被挥霍一空的！ 一个月够什么？能有一百个小孩从lv.0变成lv.1吗？ 简直是在浪费他辛苦积攒下来的财宝！ 然而两个月过去，斐洛司不仅没有将山贼团的金币挥霍完，反而让这些小孩替他赚了数不清的金币。 最让托尼尔震惊地是——几千个小孩，一个不落地从lv.0变成了lv.6+！ 不是lv.1，不是lv.5，全校等级最低的孩子也是lv.6！ 哪怕这个成果有属于托尼尔的一份，他也是大受震撼，整个灵魂好像都被劈裂了。 他茫然、震惊、恐惧，但似乎又理解了这一切。 托尼尔在被拉来当教学工具人之前，就被提前进行过填鸭式岗前培训。 那是真正的岗前培训，学的内容自然是由斐洛司编著的《元素魔法理论基础学》。 从书名到目录在到内容，它都是既通俗易通又深奥晦涩。 说“通俗易懂”是因为它的使用对象是几岁的小孩子，用的比喻修辞都是再简单不过的大白话，不识字没有文学修养的文盲都能听得懂，没有门槛。 说它深奥晦涩，是因为他堂堂一个72级的风系高级法师，也是第一次听说里面的绝大部分内容和知识。 看完之后完全就是让托尼尔觉得自己的前几百年人生是白活了，72级的等级是水过来的一样。 老实说，这也不能怪托尼尔，在贵族垄断了知识的情况下，托尼尔想要获得知识的途径很少，就算能获得知识，也都只是一些只言片语不成片段的东西。 像这样系统的知识？就连最古老的贵族家族的藏书室里，也不一定有。 必须要从浩瀚的书海中东一榔头西一锤子地全部看完。 等到那个时候，他或许都是一百多级的传奇了，要去研究任何突破200级，怎么可能还会回过头去整理研究面向几岁孩子通俗的大白话教程。 拜托，他可是全帝国都没有多少的传奇欸！得有格调的啊！ 和那些一百多级的传奇们不同，在斐洛司受到的教育里，能编写教材的人、会编写教材的那批人，才有格调。 他不觉得编写面向几岁孩子的教材是多丢人的事情，但为了尽可能地将教材变得有趣易懂，他也是花费了不少心思的。 托尼尔虽然也是第一次学习这类知识，但毕竟有72级高级法师的底子在，他是“实践派”，虽然不懂原理，但都已经亲自实践出来了，因此上手的速度很快，堪称举一反十。 “如果我有身体的话，我现在绝对能升到80级了！”托尼尔不止一次地这么想着。 “如果我从小接受的是这样的教育，我早就是传奇法师了！”托尼尔很难不去嫉妒班级里的孩子，因为有些孩子明显要比他的天赋差很多。 作为能从一群奴隶中“脱颖而出”的人，他的天赋并不差，风元素亲和90+，另有三种元素的亲和也在70以上。 这样的天赋放在学校里也属于为数不多的超级优秀。 但他没有，他接受的是想尽办法讨好、争抢、杀戮才捡来的一点点知识施舍。 托尼尔无比嫉妒他的“学生”。 “叮铃铃——”下课铃声响了，正好讲完知识点的托尼尔再一次成功地卡点下班。 “下课，小组长把昨天留的火元素模型收一下，前天的风元素模型优秀作业我已经交到展览厅去了，同学们有空可以去参观一下别人的优秀作品。” 虽然宣布了下课，托尼尔的工作却没有结束，一群孩子拿着他们未能评上“优秀”的作业涌了过来。 “阁下，请问我这个火元素模型构建的时候总会……？” “阁下，……” “阁下，……” 孩子们围着它，小小的木头娃娃对上像巨人一样的学生，这幅场景看起来有些可笑，然而托尼尔却一点也笑不出来。 第一个跑过来问问题的是夏利，托尼尔对他印象很深。施法者的记忆力很好，因此托尼尔还记得自己曾经虐杀过他一次。 虽然他被斐洛司复活了，但死过一次就是死了。 夏利不是他班级里的学生，斐洛司现在排班的时候考虑过这个问题，让山贼教学生的最大问题就是必须考虑学生们的心理健康。 因此想托尼尔这样伤害过夏利的山贼，是不会被安排去教夏利的。 但夏利的魔法天赋很糟糕，他是最普通的r卡，魔法元素十几种都未能达到合格的亲和。 施法者的路被堵死了还有锻体者，但低年级的课程涉及到不是通用课程。 他也要上元素基础这种最基本的课程。 夏利的元素基础“老师”是个术士，虽然同样是施法者，但比起托尼尔的教学差多了。 抛开其他不谈，托尼尔无疑是整个学校里教学质量最高的老师。 夏利不想被丢下，哪怕只是再多一点点的进步也好，于是他克服了恐惧来找托尼尔请教问题。
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