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其实当晚敲了好久也没人给他开门，他自己蹲在没人的水房小声哭了好半天，心里难受极了，实在不知道要怎么办了。
当时都已经夜里一点多，宿管大爷早睡觉了，他不好意思也不敢去敲大爷的门拿钥匙，怕打扰人休息，脾气火爆的大爷会骂他。
可最后没办法，还是只能去找大爷。
宿管大爷一听气坏了，跟他一起上楼，结果室友们不知道什么时候把宿舍门给解的锁，一推就开了！
大爷问，他们还说都在床上睡的可死了，都不知道游小糖啥时候出去的，怎么可能下去把门给锁上呢？
一定是游小糖自己半梦半醒稀里糊涂地敲错了寝室门，闹了乌龙。
言语间还内涵游小糖脑子不好，经常闹乌龙。
“怎么可能！”游小糖气得眼眶发红，“我非常确定自己没有敲错门，而且来来回回推了好几次都是锁着的。”
一定是他下楼去找大爷的时候他们才开的。
可恶！他们简直坏透了！
这幸亏是宿管大爷那里有钥匙，要是换成有些学校只有公寓办才有备用钥匙，而公寓办晚上是没人值班的，游小糖估计要被那群垃圾锁在外面一宿了。
“这些事……”不断往上蹿的怒火烧得程诺胸膛里一阵一阵疼，烧得他嗓音都微哑了，“你之前怎么不告诉哥？”
游小糖垂着脑袋，捏了捏手指。
之所以一直都没打算告诉诺哥，因为，他不想让诺哥更累了。
“已经给你添了很多负担，”游小糖对程诺说，“让你为了我的事够累了。”
自打租熊计划开始，为了他的事，诺哥忙前忙后费心费力，又要解决他的学习问题，又要解决他的生活问题，他的手洗不了衣服，诺哥给他洗；他食堂吃饭抢不上槽，诺哥带他去给他占座。
学习上跟不上，已经忙成陀螺的诺哥还要抽出时间给他辅导、给他找家教；甚至连他上课怕提问，诺哥都私下里找老师，免掉了他的课堂提问。
诺哥已经为他做了足够足够多，他才给过诺哥什么？区区一百五一小时的报酬而已，比起诺哥在他身上所花费的时间和心力，九牛一毛。
其实游小糖提出抱抱熊计划的初衷，只想着能有个人陪他说说话，在他难过的时候抱抱他就谢天谢地了，他没敢奢望过多，没想让诺哥这么累的。
所以他不能什么都麻烦诺哥、有问题就指着诺哥，宿舍矛盾这事儿，他得自己解决。
人总是要独立行走的，不能什么都靠别人。
而且跟诺哥说了，诺哥又能怎么办呢？只会给对方徒增烦恼。
唯一能解决这件事的人就是导员，所以他去找导员，跟导员提出申请换寝。
“可是，导员不同意。”游小糖捏着手手，“说学校宿舍紧张调换不开，学院的间间宿舍都是满员的，没有房间给我换。”
况且，哪有刚一来就要换宿舍的？导员就对他展开思想教育，说新舍友之间还不熟，生活习惯都不同，需要磨合，说现在你们这些九零后啊一个个的都很有个性，相处中难免发生些磕磕绊绊小矛盾。
有问题当然要来找老师，但你已经是个大学生成年人了，自己也要学会处理这些，你不再是初中生高中生，只要把学习搞定就万事大吉，学会处理人际关系上遇到的问题，这是你必须要攻克的一个人生课题，不然将来到社会上怎么办？指望着你的上司领导天天给你解决跟同事间相处上的小矛盾吗？
你现在一味的逃避解决问题，跟室友有了矛盾，你就要换寝避开他们，那换到新的宿舍里又遇到新的问题了呢？你又要换寝吗？这是不行的……
“听着很有道理，”游小糖说，“可一细想，好像就是在拿一堆大道理，想要大事化小小事化了地来搪塞我。”
游小糖说自己受到了性质很恶劣、情节很严重的霸凌，全寝室都合起伙来欺负他，不是磕磕碰碰小矛盾，导员就说会详细了解情况，然后对他的室友进行严厉的批评教育。
可批评教育根本卵用都没有，只是给他雪上加霜罢了。
他想搬出校外住又不行，学校在住宿方面管理很严，大三以后除非有极特殊且合情合理的缘由才能申请住校外，大一大二学生必须住校。
想偷摸住到外面不可能，查寝老严了，隔三差五就来个突击查寝，有谁想偷偷回家住个一两天，都得室友们帮忙打掩护加运气好才能瞒天过海，而他，是没人会帮他打掩护的。
游小糖无计可施，就跑去学校宿管处问，可宿管处的老师也说没有空床位。
他不死心，不是每年都有出去交流学习的学生吗？或者其他情况的，他天天去天天去，总能让他捡个漏等来空床位的吧？
哪怕那些出去交流的学生没有退寝，那他能不能跟对方联系协商一下，暂住个一年半年的，等人回来了他就搬走，学校方面住宿费照给，对方学生他也会给钱，不会白住的。
只要让他混过这两年，混到大三可以申请住校外就好了。
只要宿管处这边说有床位出来了，他马上去找导员签字盖章，校规校纪手册上可没有写禁止跟别的学院学生混住这一条的。
虽然他真的很不善交际，但到时候豁出去了使劲儿跟导员说些好话求求导员，总能答应的吧？
程诺看着他，叹了口气。
小孩儿啊，在这件事上自己闷声不响地真的想了不少办法，做了很多努力，有去很积极地尝试解决问题，超出了程诺的预料。
可他还是把事情想得太简单。
“虽然校规校纪上没有明令写，”程诺看着他说，“但咱们学校是不允许不同学院间的学生混住的，不利于学院统一管理，万一出个什么事情的不好办。调寝一般只能在学院内部调，而你的导员明确拒绝你了。”
“导员不同意，有别的学院的空床位也白搭。而空床位这个信息你也不太可能从宿管处获取到，咱们学校调寝这件事实际上操作起来很难，宿管处卡得死紧，你估计去八百次，他们也只会一直告诉你没有空床位，换不了。”
“为什么呀？”
“一方面学校宿舍确实紧张，”程诺解释给他听，“倒不是学校故意要为难学生。”
“另一方面，无非是一旦调寝变得容易，就这个也要换那个也要换，乱了套了。”
“没有矛盾的寝室是不存在的，大多数寝室都鸡飞狗跳，大家都想换寝，都把自己遇到的问题说得很严重，学校相关部门的老师哪有闲空成天处理这些个鸡毛蒜皮呢，那就从根本上掐断这个可能，只能自己去忍受、去学着调解矛盾解决问题。”
“可我遇到的问题确实有点严重嘛。”游小糖鼓着脸颊说。
“是啊，”程诺摸摸他的头，“这种情况，按理来说就算真的没有空床位，也该同意搬出校外住。住宿管理得这么严，就是生怕学生出什么安全问题，学校在责任方面说不清，但涉及到校园暴力，反倒没有给到应有的重视。”
“或许在你的导员看来，一没挨打二没受伤三没得抑郁症，也算不上什么校园暴力。”
“有些极端情况和悲剧就是这么来的。”程诺不无嘲讽地说。
寝室关系不合，甚至存在校园暴力，仅靠轻飘飘的口头批评教育压根儿解决不了问题。
如果批评教育有用，也不会屡屡爆出那么多校园暴力事件了。
你说申请换寝吧，学校说没床位。
那我出去住吧？
不行，学校有规章制度必须住校。
可我都遭受校园暴力了啊！精神已经受到折磨，继续住下去我的人身安全都会受到威胁啊！
亲，放轻松，你把事情想得太严重了，都是可以解决的，批评教育！务必对相关学生进行严厉的批评教育！
可是，批评教育没有用。死循环。
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作者有话要说：
说明一下呦：1，文中不上进乱花钱的贫困生是个例，没有说贫困生不好的意思。
2，文中导员解决问题的思想态度有问题也是个例，相信绝大多数导员都是关心关爱学生、愿意从学生角度考虑出发、非常非常好的导员
第20章 大佬出手
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次日中午，食堂吃完饭，游小糖在宿舍水房洗毛巾。
程诺上楼梯时看见，脚尖一转，拐了过来，“又洗衣服呢？”
游小糖抬头一看是程诺，立马冲他绽放了一个大大的笑容，“诺哥！没，洗个小毛巾。”
程诺被这灿烂的笑容晃了晃眼，嘴角不由自主地往上扬了扬。
小孩儿明明生活中烦心事儿不少，但回回碰见他，都会被这样明亮的笑容扑一脸，让人的心情都忍不住跟着变好。
“诺哥你吃饭了吗？”程诺今天中午学生会临时开会，没跟他们一起去食堂吃。
“吃了。”程诺朝水盆里看了看，“弄上油渍了啊。”
“嗯，搓了半天还是搓不净。”游小糖秀挺的鼻子皱了皱。
“又是室友给弄的？”
游小糖没吭声。
“隔夜了吧？拿洗涤精试试，有洗涤精吗？”程诺问。
游小糖摇头。
“我寝室有，等着。”
游小糖刚要说不用，程诺已经转身大步上楼了。
哎呀，又给诺哥添麻烦了呀，游小糖揉着小毛巾的手指有点儿不好意思地蜷了蜷。
“游小糖！”一声怒喝猛地在身后炸响，游小糖吓得一哆嗦，小毛巾啪叽掉进了水盆里。
“不就拿你毛巾擦了下手你至于吗？嫌谁呢你是？啊？嫌谁呢！”
曹峰抬手朝他身上一怼，力气大得把游小糖当场怼了个趔趄。
“你吃完鸡腿满手油就拿我毛巾擦！”游小糖一看见他也来火了，挺胸抬头据理力争，“这我擦脸的毛巾！有纸巾不用，你干什么非要回回用我毛巾啊！你自己的毛巾被别人用了油乎乎你难道不洗吗？”
可恶，毛巾擦完脸要晾晾干才能锁进柜子里，总是被这个没皮没脸的家伙有机可趁！
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