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他顿了顿, 没有用颜又与一般人不太一样这些形容，而是说：“人多的地方，别的同学不小心携带了过敏原，是很难解决的麻烦。”
老张若有所思，他已经被姜星时说服，最后问：“那，你和颜又说了吗？他能同意吗？”
颜又明显不太愿意和同学们交流，属于独行侠一类。
姜星时偏过头，笑了笑：“他说可以。”
老张抬起头，打量着眼前的姜星时。
不愧和高中生打了半辈子交道，老张嗅出了一丝不同寻常的意味。
高二分班之前，他听说过很多次姜星时的名字，准确来说，全校老师都知道姜星时这个人。从南城中学考上来的，全市第十九名，进了学校后，没有丝毫恶习，成绩是永远的第一名。
后来分了班，老张又有些发愁。这么优秀的学生，不能砸在自己手里。所以在拿到分班名单时，老张特意去请教了姜星时高一时的班主任。
那位老师有些犹豫，说了一些模棱两可的话：“姜星时，当然是非常优秀。但其实和我的教导关系不太大，他在任何一个班级，都会这么优秀。他有一种极端的自律。不说普通十六七岁的毛孩子吧，咱们上班累了，还摸个鱼什么的。姜星时不会。”
这让老张大脑里留有一个模糊的印象。
最后，那位老师的形容是：“他不太像一个高中生，有自己的想法。”
临走时，还和老张开了个玩笑：“不过你也别太紧张，姜星时想做什么，自己会做。”
分班之后，相处的几个月中，老张逐渐理解那位老师的话。姜星时的确不需要教导管束，他符合任何人的期许。
这是第一次，老张觉得姜星时做了一些不太符合常理，与平常逻辑不一样的事。但解释起来好像又可以令人接受。
况且姜星时的感情内敛，老张察觉到了异样，却很难再发现什么。
姜星时看起来不像是那种会做出格的事的学生。
其实如果姜星时和颜又中有一个是女同学，老张一定会发现其中的奇怪之处。但从教多年，老张还没有经历过这样的事，所以在这方面没想太多，只是觉得颜又竟然能和姜星时聊得来，有了朋友，校园生活一定会更好。
同学之间就应该互帮互助。
想到这，老张拍了拍姜星时的肩膀：“那你就多帮帮颜又同学，互相学习进步。”
回到教室后，早读上课铃声已经打响。
姜星时回到原来的位置，对后排的同学讲了几句话，拎着收拾好的书包，向教室后面走去。
看到姜星时和班主任说完话，重新回到教室，颜又就知道会发生什么。
他放下英语书，看着姜星时。
班里的同学还不知道发生了什么，甚至有人以为姜星时也要转班了，偷偷摸摸，窃窃私语。
在很多人的注视下，姜星时走向颜又。
颜又向来很讨厌成为人群中的聚焦，这次却没有在意。
没有时间，没有多余的注意力。
姜星时站在座位前，书包搭在桌面上。他垂着眼，声音放低，很有礼貌地自我介绍：“你好，新同桌。我是姜星时。”
可能除了颜又之外，没有人能听清姜星时到底说了什么。
颜又也笑了，他的演技没有姜星时那么好，装模作样道：“颜又。你好。”
非常高冷，非常符合人设。就像第一次走进教室，颜又只在黑板上写了自己的名字作为自我介绍。
姜星时拉开座椅，与颜又分享这张不大的课桌。
答应的时候，颜又没有想太多，是出于本能、出于冲动做出的决定。
而当姜星时真的坐到他的身边，他才有了实感。
是的，他有同桌了。同桌的概念是，两人坐在一个略显逼仄的小空间中，举手投足之间，自己的手肘就可能碰到对方的胳膊。
在此之前，包括小学的几年，颜又在班里都很特殊，从没有过同桌。
照理来说，谭修明是颜又的发小，当同桌也可以。但谭修明的性格，高情商说法是不拘小节，低情商说法就是马虎大意。他当然知道颜又的过敏很严重，但是作为一个小学生，谭修明完全记不住那么多，玩得满头满身粉笔灰是常事，颜又只好对他物理上敬而远之。
同桌是当了，但必须要约法三章。
颜又决定先礼后兵，等姜星时冒犯了自己的禁忌，再做约定。
然而一天下来，颜又发现和姜星时做同桌的感觉并不坏。
想象中的劝学画面并未出现，姜星时不会阻止颜又在上课期间的睡觉行为，还会好心地帮他拉上窗帘。
可能出现的肢体接触好像也无须担忧，因为也没有发生。颜又理智上很警惕，行为上很放纵，主要是一个人霸占一整张桌子惯了，很难把握和同桌交往的尺度，是姜星时一退再退，保证了颜又的社交距离。
晚自习前，外面的天已经黑了，显得教室里格外明亮。
颜又伏在桌上，光明正大地玩手机，一边看一边小声地念：“班长，现在广大人民群众的意思是，你可能是犯了什么大错，被流放了。”
班上的同学八卦了一整天，最终也没得出什么结论。但是在某些人口中，目前的局面已经是二班太子（按成绩排的）姜星时被流放边疆，和备受冷落的五皇子颜又一起坐冷板凳。
两个成绩很好的学生，一起沦落到坐最后一排，的确挺少见的。
高中生阴谋论起来一套一套的，连杨主任都特意电话询问老张，说座位是不是排得有问题，把老张弄得哭笑不得。
姜星时对着颜又笑笑：“不算吧，我自愿的。”
过了一会儿，教室里的人渐渐多了起来。
姜星时放下笔，试卷上是写了一半的题，他认真地问：“颜又，今天是不是还没有脱敏治疗？”
颜又：“？”
他找了个理由推托：“我觉得……治疗应该张弛有度。”
一个令颜又悔恨的决定，当初为什么要为了一时之气，而提出这个作茧自缚的建议。
现在看来，是颜又错了，直男之间好像经常勾肩搭背，完全不在意这么点肢体触碰。
也许是成为同桌后，两人在一起的时间陡然增加，颜又与一级过敏原人类接触过多，有些应激反应，逃避行为表现得很明显。
他慢吞吞地说：“所以，今天就算了吧。”
【校园万人嫌对您的好感度产生变化：-1】
好感度很重要，是一条隐秘的纽带，维系着姜星时与颜又之间与众不同的关系。
颜又以为这样就足够了，向姜星时表明了自己的态度。
然而，一点好感度太少了，比起真正的讨厌，更像是情绪上的起伏，是出于习惯的拒绝。
姜星时很明白颜又的想法，也很会得寸进尺。
他伸出手，递到颜又面前，跨过那条无形存在着的界限。
好感度下降也要继续？
颜又呆了呆。
姜星时不动声色地观察着眼前的颜又，用很为对方考虑担忧的语气说：“患者偶尔也应该主动配合治疗，对不对？”
不知道是否要用好感度表达一些更激烈的情绪。但似乎没有什么必要。
颜又少有地犹豫不决。
姜星时靠在桌边，往日里挺直的背微弓着，显得很放松，他漫不经心地说：“颜又，是害怕了吗？”
颜又咬了咬牙：“怎么会！”
真的是很要面子。
颜又仰起头，看着面前的人，他英俊的、微笑着的脸。
姜星时穿的是新校服，今天才换上的，颜又能闻到他身上淡淡的肥皂香味，感觉像是没有攻击性，对颜又无害的存在。
其实不是这样的。
颜又曾看到不完美的姜星时。脾气不好的，会说刻薄的话，会因为意料外的事表现出失控，也会戳穿颜又拙劣的谎言。
只是姜星时不再向颜又表露这些了。
即使是野兽求偶，也会收起獠牙，向对方展示柔软舒适的皮毛。
再三犹豫下，颜又还是遵守约定，将自己的无名指搭在了姜星时的手腕上。
心如擂鼓。
一瞬间，他的心跳，姜星时的脉搏，颜又都听到了。
成为颜又同桌的第一天很快结束，回到宿舍后，姜星时继续做没有写完的试卷，其间想到了很多次颜又。
上课的时候，颜又其实没有那么认真，困了就睡，无聊了就发呆，成绩能那么好，很大程度是因为真的很聪明。
进行脱敏治疗的时候，看起来脾气那么差，实际上也只掉一点好感度。
姜星时从未对任何一个人有过如此多的关注。
初三那年，姜星时终于重新拥有自由的、健康的身体，他仿佛脱笼的野兽，与整个世界格格不入。在南城中学的那些日子里，很多时候，他没有必要打架，有更好的解决方式，但他还是选择那么做了。
他有怒火，他想要发泄，于是放纵自己。
一年后，姜星时想让人生重回正轨，所有人眼中的正轨。
他希望自己能变得完美，抹去过去——那些虚弱的、将要死去的时光，那些不受教养而产生的野兽般的冲动。
姜星时很快改变了自己，他想那么做，也有那样的意志和能力。
他自然而然地褪去了野兽的习性，学会了伪装和掩饰，变得彬彬有礼，变得温和热心，然而本质并未有丝毫的改变。
姜星时是文明的野兽。
野兽都有很强烈的占有欲。一言寓
无论是对狩猎目标，还是对伴侣配偶。
颜又是和姜星时截然不同的人，天真、善良、勇敢，那些易碎的美好品质。那些姜星时没有、也并无意愿拥有，但在颜又的身上出现，就会很想保护的东西。
小的时候，姜星时的母亲偶尔会扮演一位温柔合格的母亲，在他入睡前，为他读童话故事。
次数很少，姜星时又天生早熟，所以记得很清楚。
那些简短的、梦幻的、不切实际的童话故事。
颜又令姜星时想起故事中的豌豆公主。那些他曾经拥有过又失去的幸福，一些很脆弱的存在。
颜又是长在玻璃花房里的豌豆公主，那里不是人世间的任何一个地方，颜又可以自由地生活，不受伤害。当他出现在外面的时候，好像就有些不太合宜。
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