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他不敢抬头，四面八方都太吵了，声音嗡嗡嗡地缠绕在一起，他甚至分辨不出来哪个声音是从哪个人嘴里发出来的。 他敏感的神经从一进教室门就开始紧绷，脆弱又无力，脑子里一片浑浊，独自在位子上僵硬。 “好了，上课时间到了。”老师看了一下钟表，八点四十了，点了一下人头，人也基本齐，“安静。” 底下还在叽叽喳喳。 “安静！……安静！！” 底下终于静下来，小朋友们坐好，像在幼儿园的时候挺直腰板，手放在桌面上贴着。老师咳嗽两声，以示严肃。 “首先，非常欢迎大家进入我们的一年（3）班，从今天开始，大家都不是幼儿园的小朋友了，而是真正的一年级小学生……” 尺绫虽然没有上过幼儿园，但他迟半拍，也学模学样地把手叠好，放在桌面上，想要努力听老师讲的话。几十秒后，精神却逐渐云游天外了。 老师介绍完自己，拿起座位表，提出，“我现在点一个名，被叫到名字的小朋友举手。知道了吗？” 底下的小朋友异口同声回答，“知——道——” 尺绫被这声响亮的“知道”拉回神来，他的眼睛颤动，头转回来。张着嘴想跟上的时候，小朋友们的话音已经落下了。 老师开始叫起小朋友们的名字。 花名册是按照姓氏首字母排序的，尺绫在第3个，其中前两个都是姓陈的小朋友。尺绫看着他们被叫到名字，举起手。紧接着到自己了，一声“尺绫”，他也紧张地举了举手。 其他小朋友或多或少地都转过头来望望，尺绫不太习惯，心里满是不安和尴尬。 点完名之后，老师问有没有想要自我介绍的？尺绫觉得熟悉，他已经在兴趣班做过很多次自我介绍了。但出乎意料的是，班级里的大家都比较沉默内敛，没有主动上前的，尺绫看看左右，没有轻易动作。 有两三个同学上去说了一通，这时候尺绫想举手了，手正要挪到桌边。老师却说好了，没有同学的话就算了，尺绫刚挪出去的手停住，又讷讷地放回去，像年糕一样重新叠起来。 “现在，我必须要教给你们一点规矩。”老师挂上小蜜蜂，班级内瞬间到处都充斥着老师的声音。 “你们要知道这里已经不是幼儿园了，而是学校。你们都是小学的学生，已经长大了。你们来学校是要做什么的？” “学习！”大家回答。 尺绫张着嘴巴，但没能答上。因为他不知道自己来学校是干什么。他希望能交更多朋友，但没希望学习。 “我对你们就一个要求，一定要遵守规矩，只有这样，才能够维护班级……” 老师又说了一些坐姿呀，听课啊，举手啊之类的话题。尺绫不太爱听，不自觉地就走神了。 “尺绫同学。” “尺绫同学！……旁边的同桌提醒一下他。” 尺绫被突然拍了拍手肘，骤然惊醒，抬头，恍然发现，老师正严肃地看着他。 “站起来。” 尺绫站起身，非常茫然和不安。 “我刚刚讲了什么？”老师问。 尺绫脑海里一片空白，什么都没有，他刚刚一个字都没听进耳朵，嘴巴也像打结了，张着嘴，什么都说不出来。 “你在幼儿园的时候，也这样听老师讲课吗？”老师质问，尺绫意识到理亏，低下头。紧接着，老师用他作为反面例子，在班级上做了关于课堂纪律的规则阐述。 尺绫还是紧张得一个字都没听进去，他缩进着身子，只听见老师叽里呱啦的声音从耳边飘过，最后一句：“知道了没有。好了，坐下吧。” 尺绫才坐下来，重新摆正坐姿。 虽然说不望着空气神游天外了，但低着头，紧张反思的样子也没好多少。开学的第一节纪律课，他听进去的寥寥无几。尺绫这才意识到，小学没有自己想象中的美好。他渴望的升级版兴趣班生活一去不复返了。 他陷入一阵无声的孤独之中。 接下来开始打开电脑，看《上学第一课》，期间还派发了新书本。新书的味道充斥着尺绫的书桌的柜筒，他还是不可避免地失落。 《上学第一课》的内容不算有趣，更多是励志故事和说理规训。尺绫勉勉强强硬撑着看完，没多久，就开始掉起眼泪了。 他完全被不可明说的悲伤包裹住，浸在一个围满寂寞的水泡里。周围的热闹都与他无关，安静则沉寂如海底。 中午被生活老师领着去吃饭的时候，他才短暂地停止哭泣，但心情还是低落。 小学的饭也没有兴趣班的好吃，他想要吃新鲜的蔬菜，这里却大多都是鸡排和鱼丸。 到了午休的时候，生活老师把他们带到午休的宿舍，一个房间有好多床，上面都按着序号写了学生们的名字。 尺绫被迫躺下睡觉，裹在被子里面，却没能睡着。一安静下来，悲伤又涌上心头。按表现和心境来说，尺绫算是彻头彻尾的虚无和悲观主义交织的结合体。 容易过分敏感的思绪，也容易过分悲伤。他一直在被窝里面想，这床还没家里面的舒服，他更难过了。 午睡结束，回班级的时候，又停止哭泣，取而代之的是无措的茫然。一坐下，人定下来，眼泪又流下。 移动的时候眼睛要看路，思绪也被现实占领，静止的时候感觉空无一物，更加孤独，眼泪不自觉地流下了。 最早发现他哭了的，是他的同桌。同桌本来想不管他，但看见他掉了快一节课的眼泪，便举起手。 “老师，他哭了。” 正介绍第一节课的数学老师走下来，扯一张纸巾给他，“为什么哭啊。”同桌摇摇头，尺绫也只是垂着泪，缄语不应。 尺绫的眼泪一颗颗掉下来，他很安静，没发出一点声音，但眼泪就是一直往下掉。所有人都不知道他为什么流眼泪。 数学老师很快转告给一年（3）班的班主任，班主任趁着课间，把他牵到了办公室去。如众人所说，尺绫果然还在沉默地流泪。 “你为什么哭呀，跟老师说说？”班主任抽一张纸巾给他，温声道，尺绫却好像不领情。 他没有接过纸巾，只是站着，班主任又询问：“是因为老师上午批评你了吗？” 尺绫没有点头也没有摇头，他还是沉默掉眼泪，换问题询问好几次过后，依旧没有回应。班主任不由得深呼吸一口气，高敏感学生，这下棘手了。 “要不老师联系一下你家长，你和他聊聊？” 老师按照着家长留下的联系方式，发了消息，一分钟不到，对面便回复了。两人通了电话。 老师简单讲了一下事情发生经过现状后，尺言说他马上过来吧，就这样过了二十分钟，尺言来到学校内。 “怎么了。”尺言一到，就看到默默流泪的尺绫，他走过去，尺绫自动地往他身上靠。老师有些苦恼，“他一直这样，也不说话。” 尺言蹙着眉，抚摸尺绫的头，低头看他问：“怎么了，发生什么事了？” 尺绫贴着他的衣服，眼睛埋在里面，刻意躲避阳光，嘴里非常小声：“我不想在这里。” 尺言看到他的动作，咽一口唾沫，弯腰摸着他后背安抚道：“那我们回家好不好？不上学了，没事，不上学也行。” 老师见这幅场景，想开口说些什么，怪不得这孩子一直流眼泪适应不了。家里面对这小孩还是太过宠溺了一点，导致过份依赖眷念了。 但毕竟这是私立学校，对面是服务对象，她还是止住了口。 距离放学回家还有起码三个小时，尺言先带尺绫回家。上了车后，尺绫还一直在后排不说话，只是掉眼泪。 尺言问：“是同学，还是老师？” 尺绫都没有应答，面对不吭声的小哭包，尺言只好就此作罢。开学第一天，喜提见家长回家。
第32章 回到家, 尺绫样爬回到沙发上，打开电视，等待下午的动画片。但因为今天早了一些, 还没得看。 听见窸窸窣窣的声音, 本来在小饭厅看书的尺平, 抬抬头, 望见突然出现的尺绫。 他看了看手上的表，又看了看回到家的两人，这一连串动作，已经暴露出他内心的疑问。 尺言丢下车钥匙, 长叹一口气，又探头看客厅, 对着尺绫喊一声：“别坐那么近。” 尺绫往后挪了十公分，几乎等于原地没动，尺言把他书包放门旁的衣帽架上, 神情有些疲惫。 “回来得这么早？”尺平最终还是问了。 尺言摇摇头, 没作应答，似乎是不想提起。坐在电视机前的尺绫，已经停止了流泪, 宛若无事人一般。他的眼睛肿得像两个小桃，他似乎有很多眼泪可以流。 挺好。尺言安慰自己, 多哭哭有益身体健康。 他不可避免地头疼起来, 揉了揉, 此时尺绫一年级的班主任发来消息, 大概内容是问尺绫情况如何的, 顺道发来了一份详细版的事情概况，还附上了监控录像。 尺言没少上班, 一眼就知道对面想的是什么，打份工而已，遇上这样糟心的学生，就算不理亏，也要自己受着，多一事不如少一事，起码摆出个负责的态度来让家长满意。 他没回复，放下手机。但他觉得，让尺绫掉眼泪的，大概率不是老师的批评。他这个弟弟本身思绪敏感，能哭这么久，估计没这么简单。 吃了一顿饭，尺绫的食欲还算正常，但是话语实打实地少了。他平时吃饭会有点吧唧嘴，今天却是沉默寡言。 他吃完碗里的饭，也没再添专门为他准备的青瓜，而是双脚落地，径直往客厅里去了。 “他怎么了？”不知所以然的林老师奇怪问，“心情好像不太好的样子。” 尺言放下碗筷，跟随着走出去，他看到故作专心看电视的尺绫，凑过去坐到他身边，搂着他一边身子温声问：“今天是怎么了，学校有什么让你不开心的吗？” 尺绫表面上望着电视一动不动，实际上目光颤了颤，他微微垂下眼皮，小声问哥哥：“真的可以不去上学吗。” 尺言有些意外，“可以啊，但是你要告诉哥哥，你今天为什么哭。” 尺绫嘟起嘴巴，眼睛望着手指，在沙发上画圈圈。 “没有小朋友欺负你吧？”哥哥问。 尺绫摇头，没有。 “老师也没有欺负你吧？”哥哥继续问。 尺绫摇头，也没有。 尺言不再问了，尺绫抬头看看他，尺言的声音却轻松起来，应上：“那没事了，只要不是你受欺负了就好。不想去就不去吧，没问题的。” 尺绫没再出声，他不知道该怎么应对哥哥的慷慨。事实上他自己还没做好决定。 不去上学吗，真的不去吗？尺绫心里纠结地想。他现在挤不出一滴眼泪，这更令他觉得是自己的矫情。
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