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“知识本来就该应用于生活。”叶辰认真地说,“对了,下午的金融市场分析课,我们是不是一起上?” 冯灿点头:“嗯,两点开始。你呢?下午有课吗?” “没有,但系里有个学术讲座,关于金融科技的前沿发展,我打算去听听。”叶辰看了看时间,“吃完饭后你可以先回公寓休息一下,我陪你去。” “不用啦,我去图书馆看看书就好。”冯灿说,“你直接去听讲座吧,结束后我们教室见。” 两人吃完饭,在餐厅门口分别。冯灿独自走向图书馆,秋日的阳光暖洋洋的,路上落叶渐多。 图书馆里安静而肃穆,冯灿找了个靠窗的位置,取出《诗经注疏》继续研读。他打算写一篇关于《诗经》婚恋诗与现代婚姻观对比的小论文,作为期中作业。 读着读着,他忽然有了灵感,开始在笔记本上勾勒提纲。阳光从窗户斜射进来,照在书页上,形成温暖的光斑。
第65章 演绎 中午十二点半,宁海大学学生食堂 诸葛慕已经占好了位置,面前摆着两份餐盘。看到宋祁走进来,他招了招手。 “上午的课怎么样?”诸葛慕问,将其中一份餐盘推给宋祁。 “累死了。”宋祁坐下,大口喝水,“不过下午有陈志远导演的即兴表演课,超级期待。” 诸葛慕挑眉:“陈志远?他很厉害。我记得他的电影常常探讨人性与社会的复杂关系。” “没错!他的叙事手法很独特,总是能挖掘角色深层的心理。”宋祁兴奋地说,“如果能得到他的指点,那就太值了。” 诸葛慕推了推眼镜:“你最近在准备什么角色吗?” “《雷雨》里的周萍。”宋祁说,“下周要表演片段,我还在找感觉。” “心理学角度来说,周萍是个典型的内心冲突角色。”诸葛慕分析道,“他既受传统礼教束缚,又有强烈的个人欲望,这种矛盾最终导致他的悲剧。” 宋祁惊讶地看着他:“你可以啊!说得挺专业。” “别忘了,心理学是我的辅修。”诸葛慕淡淡地说,“而且,角色的心理分析对表演有帮助,不是吗?” “太有帮助了!”宋祁眼睛一亮,“吃完饭再给我讲讲?从心理学角度分析周萍和周繁漪的关系?” 诸葛慕点头:“可以。不过作为交换,你得陪我完成我的社会调查问卷。我需要不同专业的学生样本。” “成交!”宋祁痛快答应。 两人边吃边聊,话题从表演延伸到大学生活,再到共同的朋友。 “叶辰和冯灿现在应该在上课吧。”宋祁忽然说,“真想念上次农场的聚会。” “婚礼很快就要到了。”诸葛慕看了看手机日历,“还有五个月。” “我已经等不及了。”宋祁笑着说,“伴郎的致辞我都构思好了。” “别太夸张。”诸葛慕提醒,“要庄重又不失温馨。” “放心,我有分寸。”宋祁自信地说,“毕竟我是专业的。” 饭后,两人真的去了图书馆旁边的咖啡馆。诸葛慕详细分析了《雷雨》中主要角色的心理动机,宋祁则认真记笔记,不时提出问题。随后,宋祁也认真填写了诸葛慕的社会调查问卷——关于大学生压力源与应对方式的调查。 “你的研究有什么初步发现吗?”宋祁填完问卷后问。 “初步来看,不同专业学生的压力源确实不同。”诸葛慕说,“比如,表演系学生的压力更多来自公开评价和竞争,而金融系学生则更担心未来就业和学业成绩。” “有道理。”宋祁若有所思,“我们确实经常面临公开考核,每一次表演都被评分,压力很大。” “但你们也有优势。”诸葛慕说,“表演训练提高了你们的情感表达和抗压能力。数据显示,表演系学生在面对公开场合压力时,焦虑水平普遍低于其他专业。” 宋祁笑了:“这倒是真的,习惯了。” 两人聊到将近两点,才各自去上下午的课。 下午两点,北京师范大学金融系教学楼 金融市场分析课是冯灿的辅修课程,也是叶辰的主修课之一。两人在教室门口相遇,相视一笑。 教室里已经坐满了学生。教授是个年轻的海归博士,讲课风格生动活泼,很受学生欢迎。 “今天我们要讨论市场情绪对资产价格的影响。”张教授开门见山,“谁能举个市场情绪驱动价格波动的例子?” 有学生举手:“比如社交媒体上的舆论对某只股票的影响?” “好例子!”张教授点头,“具体说说?” 冯灿认真听着,虽然金融不是他的主修,但他发现这门课很有意思。市场情绪与人类心理密切相关,而心理学又与文学中的人物塑造有相通之处。 叶辰则从更专业的角度思考。他注意到,张教授将行为金融学与传统金融理论结合起来,提供了更全面的分析框架。 课间休息时,冯灿小声对叶辰说:“我发现金融和文学有个共同点——都试图理解和解释人类行为。” “怎么说?”叶辰感兴趣地问。 “文学通过故事和人物展现人性,金融通过数据和模型分析人的经济行为。”冯灿说,“只是方法不同。” 叶辰思索片刻:“有道理。其实很多学科最终都指向同一个核心——理解人,理解世界。” 冯灿微笑:“所以我们选择不同的专业,但可以互相补充。” 下半节课,张教授布置了一个小组项目:分析近期某次市场波动的情绪因素。学生们自由组队,四人一组。 “我们一组?”叶辰自然地问。 冯灿点头,又看了看周围:“还需要两个人。” “那边有两个同学还没组队。”叶辰示意教室后方。 最终,他们与同班的赵宇和孙薇组成了小组。赵宇是金融系的学生,孙薇则是心理学系的,也辅修金融。 “我们可以从社交媒体情绪分析入手。”赵宇提议,“我有个朋友在计算机系,他们开发了一个情绪分析算法。” “我可以提供心理学方面的理论支持。”孙薇说,“情绪传染理论可能适用于解释市场恐慌的扩散。” 冯灿想了想:“我可以负责案例的背景研究和报告的文字润色。” “我来做数据收集和金融模型部分。”叶辰自然地分配任务,“我们什么时候开第一次小组会?” 四人约定了周四晚上讨论,正好冯灿和叶辰那天晚上都没有课。 课程结束后,叶辰和冯灿并肩走出教学楼。秋日的夕阳将天空染成橙红色,校园里的路灯刚刚亮起,投下温暖的光晕。 “今天收获很多。”冯灿感慨,“不仅学了知识,还看到了不同学科之间的联系。” “这就是大学教育的意义之一吧。”叶辰说,“拓宽视野,建立连接。” 两人慢慢走回公寓。路上,冯灿的手机响了——是宋祁发来的消息。 “下午陈志远导演的课太棒了!他亲自指导了我的即兴表演,还给了联系方式,说毕业后可以考虑合作![兴奋表情]” 冯灿笑着回复:“恭喜!就知道你能行。” 紧接着,诸葛慕也发来消息:“今天的社会调查很顺利,收集了足够的样本。宋祁的问卷填得很认真,虽然他在‘压力最大的事’一栏写的是‘早晨的拉伸训练’。” 叶辰看到消息笑了:“典型的宋祁风格。” “但这就是他可爱的地方。”冯灿也笑了,“真实,不做作。” 回到公寓,叶辰准备晚餐,冯灿则整理今天的笔记和书籍。小小的空间里弥漫着温馨的氛围。 “明天你只有下午有课吧?”叶辰边切菜边问。 “嗯,上午可以写写论文。”冯灿说,“你呢?” “上午有公司金融,下午没课。”叶辰说,“要不要中午一起吃饭?然后去图书馆学习?” “好啊。”冯灿欣然同意。这样的日常平凡而充实,正是他向往的大学生活。 晚餐后,两人靠在沙发上休息。冯灿翻开《诗经》,轻声读着:“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。” 叶辰静静听着,然后接下去:“于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。” 冯灿惊讶地看着他:“你也记得?” “你喜欢的诗,我都会记住。”叶辰微笑,“而且,这确实是我们都向往的——执子之手,与子偕老。” 窗外,夜幕完全降临,城市的灯光点点亮起。两个城市,四所大学,四位年轻人都在为自己的梦想和未来努力着。而连接他们的,不仅是友谊和亲情,更是对生活的共同热爱与追求。 就在这时,手机响起视频通话的提示音。是宋祁发来的邀请,诸葛慕也在画面里,背景似乎是排练厅。 “嘿!没打扰你们吧?”宋祁的脸凑得很近,声音里还带着表演课后的亢奋,“诸葛刚帮我排练完周萍的独白,效果绝了!你们绝对得看看!” 冯灿和叶辰相视一笑,将手机靠在书架前。“当然要看。”冯灿说。 画面晃动了一下,调整到能容纳两人的角度。宋祁深吸一口气,眼神瞬间变了。不再是平日里那个开朗跳脱的青年,而是染上了周萍的沉郁与挣扎。他低声念起那段关于“悔”与“罪”的独白,声音压抑而颤抖,手指无意识地蜷缩又松开。诸葛慕在镜头外轻声提示:“想象你面前就是四凤,你想抓住救赎,又怕玷污她……” 叶辰看得专注,冯灿则注意到诸葛慕指导时那种冷静而精准的剖析——他将心理学理论与角色融为一体,像一位细致的外科医生,精准地找到角色情感的病灶。 独白结束,宋祁长长呼出一口气,眼神恢复清明。“怎么样?”他急切地问。 “很有感染力。”叶辰诚恳地说,“特别是那种被命运裹挟的无力感,你表现出来了。” 冯灿补充:“情绪的层次很丰富,不是单一的痛苦。诸葛的指导功不可没。” 诸葛慕在镜头边缘推了推眼镜,嘴角有一丝不易察觉的笑意。“是他自己悟性好。我只是提供了几个心理锚点。” 四人又闲聊了片刻,说起各自小组作业的进展,说起周末或许可以短聚。挂断视频后,公寓里重回安静,却仿佛还留着那份跨越空间的暖意。 冯灿合上《诗经》,轻声道:“真好。” “嗯。”叶辰应了一声,握住他的手。 夜色渐深,明天还有课业与挑战,但此刻他们心中无比笃定——前路或许漫长,但并非独行。有并肩的恋人,有遥相呼应的挚友,有各自奔赴却彼此照耀的梦想。这平凡夜晚里的点滴星光,已足够照亮通往未来的每一步。
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