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瑞文战绩可查，成年后的霍利斯只是遮一下断眉，他就认不出来了，遑论小时候满脸稚气的模样。 “我那是严谨，没有确凿的证据，认错了多尴尬。” “那倒是。”霍利斯没有反驳，反倒是认同似的点了点头，旋即嘴角一勾，笑得不怀好意，“当我知道你是男孩的时候，着实吓了一大跳，以至于后来都不敢去找你了。” 瑞文震惊得无以复加：“嗯？！” 他尚未长开的时候，是有被误认成女孩的经历，但大多是小学以前，三年级八九岁的年纪，鲜少会有人眼瘸到这种程度，指男孩为女孩。 闻言，他不可置信道：“你小小年纪，就已经近视了？” 霍利斯一怔，随即又气又好笑，抬手准备揉一揉他的脑袋，想起自己目前是“戴罪之身”，还没转正，又只好把手放下，指着照片上的小瑞文，没好气道：“你自己要不要好好看看，你小时候漂亮成什么样子，我认错不是很正常。何况七八岁的男孩讨狗嫌，你做了哪些好事，难道你都忘了？” 忘肯定是忘不了，毕竟当年手头上唯一一张合照，瑞文还给了不是一个班的霍利斯。 瑞文陷入回忆，那是一段往事，已经过去很久了…… . 随着二零零一年，中国加入世界贸易组织，许多品牌陆续在中国设立分部，瑞文的母亲就是趁着这股东方，在千禧年初拖家带口飞往中国任职。 当时，她的目的地是——朝城。 瑞文就在朝城度过了整个小学阶段。 在网线还未牵到千家万户的年代，生活平和又缓慢，瑞文平静地度过了一二年级，在三年级那年，迎来了朝城小学建校一百周年纪念日。 全体师生一个月前就在准备，每个班需要排练一个节目，在校庆上表演，等到演出全部结束，每个班合照留恋。 瑞文就是在那种情况下，看见了孤零零的霍利斯。 当时他还不知道他叫什么名字，也不知道他年纪多少，只是远远瞧见瘦长条一个，长得虽然有些黑，但是个纯正的小老外，讶然的同时，还有几分惊喜，于是想也没想，直接跑过去，用一口支离破碎的英语跟人对话：“How are you？” 瑞文自幼生活在双语家庭里，会说普通话和奥洛语，这两种语言他还算拿得出手，就是偶尔语法混乱颠倒，不过不影响别人理解他的意思。 英语还是来到朝城，进入小学后开始接触的，学习时间不长，又没有语言环境，学来学去，到头来看见一位外国小朋友，想要释放友好信号和展现学习成果，一激动，只记得开头那句——“How are you”。 好巧不巧，霍利斯也是同样的境遇，但他会的是奥洛语和坦桑尼亚的官方语言斯瓦西里语，普通话不会，英语也听不懂，来中国不过几天，更是无从得知这句话的官方搭配——“I'm fine，thank you，and you”。 久等不到回复，瑞文摸了摸鼻子，以为是自己学艺不精，外国小朋友没能听懂。 剩下的话在脑子里过了一遍，硬是找不到对应的英语单词，他更加确信是自己学艺不精了。 他们一个小老外，一个小混血，湛蓝色眼睛对上灰绿色眼睛，以为各自语言不通，此情此景，只能大眼对小眼了。 远处班主任和同学们接力传话，马上轮到他们班拍大合照了，瑞文下意识转身，准备响应，余光瞥见直勾勾盯着他的霍利斯，脚步一顿，侧对着他，沉吟片刻，终于鼓起勇气用普通话问他：“你是哪个班的？为什么一个人在这里？” 可想而知，外国小友人依旧没有任何回应。 瑞文料到会是这个结果，他只是试一试，没指望他能听懂，同时也是为接下来的话做铺垫：“你是找不到自己的班级了吗？没关系，你要不要和我一起，等我们班拍完大合照，我帮你一起找。” 说完，他停顿了两秒，就拉起霍利斯的手奔向升旗台，站到最后一排的角落里。在摄影师的倒数声中，他轻轻捏了捏他的手心，冲他一笑，尽力安抚着他。 照片定格在霍利斯的望向瑞文的侧脸上。 年幼的孩子在异国他乡，感受到的第一份善意，来自另一个眼睛颜色和他一样异于当地人的孩子。 他们自以为语言不通，不知道彼此的名字，但是善良却是世界的通用语，有心就能够理解。 事后其他班级陆续上场，场面一度混乱，瑞文和霍利斯被人群冲散。 两个孩子互相寻找对方的身影，直到看见一位大人拉住霍利斯，低着头跟他说些什么，瑞文猜到那位应该就是他的班主任了，于是站在原地，冲他挥了挥手，放心离去。 拽来一位外班的学生过来拍班级合照，是情势所迫，瑞文来不及思考，等到合照洗出来，发到同学手里，他发现了另一个问题。 照片是按照每个班学生数量发放的，一人一张，多了没有。 瑞文盯着照片上多出的那个人，不禁陷入沉思：他把小老外拉到他的班级来，那么小老外会不会错过自己班级的合照？ 帮人可能还帮错了，瑞文八九岁的心顿时不安起来。之后他想到的解决办法就是去问班主任，有没有多的照片，他还想要一张。 答案自然是没有，班主任还反过来问他原因，他不仅没有如实回答，还撒了有史以来记忆最深刻的一个谎：“一张拿来看，另一张拿来收藏。” 不过这句话在日后似乎成为了他某个习惯的注脚——喜欢的书籍要买两本，一本看，一本收藏。说不清楚是性格使然，还是这句话塑造了他的性格。 班主任没有料到他会这么说话，怔然了一瞬，笑着敲了敲他的额头：“人小鬼大，没想到你年纪不大，想得倒是挺美。” 得不到想要的结果，瑞文在班主任的打发下，赶紧跑出了办公室，回去的路上，又在思索接下来怎么办。 他那颗尚未成熟的小脑袋瓜里，最后想出的补救办法——把他手上仅剩的合照送给外国小朋友。 之所以是补救办法，是因为他觉得自己好心办了坏事，现在得想办法弥补他的过错。 唯一一张百年校庆的班级大合照固然珍贵，可是在瑞文尚且年幼的心灵看来，一个小朋友没有因此感到遗憾更重要。 虽然照片上的其他同学，不是那位外国小朋友的同班同学，但是照片上有他的身影。 而且老师说过，地球是一个大型村庄，不管什么肤色、什么人种，大家都是地球人，心连心、手牵手，同住一个地球村。 村落一般不大，村里的人大多拖亲带故，往上细数，说不定还是同一个祖先，所以是不是一个班，又有什么关系呢。 瑞文自己把自己哄好，越想越觉得是这么回事，当即四处打听，得知外国小朋友的班级，趁着大课间休息，跑去一探究竟。 作者有话说:
第90章 零几年的时候, 外国人不算稀罕，但也不常见。 瑞文想要在中国的学校里，打听外国小朋友, 不算一件难事。但是一开始, 他就找错了方向。 霍利斯身高打小就优越, 在男生普遍发育较晚的年纪，他就比同龄人高出一截。以至于校庆当天，瑞文远远瞧见一个瘦长条, 个头和他相差无几, 还以为是同一年级, 但不同班级的同学。 因此, 他怎么也想不到，跟他差不多高的瘦长条，居然比他还要小两岁。 可想而知，当瑞文问遍三年级所有班级, 肯定是找不出这位肤色黝黑，长着一对蓝色眼睛，说欧洲人不像欧洲人, 说非洲人也不像非洲人的外国小朋友。 事情的转机, 还是有人无意间提起, 说一年级倒是新转来了一位学生, 很符合瑞文形容的长相，就是年纪对不上。 于是瑞文将信将疑, 死马当活马医了，趁着大课间休息, 跑去会一会这位年纪对不上的一年级学弟——不料人还真对上了。 瑞文站在一年级门口，欢欢喜喜地冲角落里发呆的霍利斯挥了挥手。 等人出来以后, 瑞文不由分说，就把照片塞到他怀里，然后操着一口中英文混杂的语言，连比带划地解释道：“I come here，是因为this is you，this is me，I担心，you no合照，so，把这个拿过来给你。因为we are friends，同住一个地球村的friends！” 说到“地球村”，瑞文用手划拉了一个大大的圆，把霍利斯和他圈在里面。 可是好巧不巧，他一顿输出，全部戳在了霍利斯语言的死穴上。 霍利斯眨巴着一对湛蓝色眼睛，盯着瑞文的嘴唇一张一合，叽里咕噜地说了一通完全听不懂的话，却不曾打断他。稚嫩的面庞尽是稳重。 尽管他听得晕头转向，但脑子里却在搜索英语的“谢谢”怎么说。 两个年幼的孩子，在互相以为对方语言不通的前提下，尽力用虽然自己不熟悉，但自认为是对方母语的语言表达友善。 只是霍利斯憋了半天，硬是没憋出个屁来，不过瑞文已经顺利完成任务，他半信半疑地来，开开心心地走了。 已是三年级学生的瑞文，觉得在一年级的学弟面前，要尽量表现得像个大人。 而且前不久，在升旗仪式上，他荣升少先队员，鲜艳的红领巾此刻就在胸前随风飘荡，他不好像过去那样，因为一点小事感到高兴，就连蹦带跳，没有一点少先队员的成熟。 于是，在察觉到双腿克制不住想要跳跃时，他双手往后一背，挺直腰板，迈着不伦不类的四方步离开了。 再之后，由于班级分处不同教学楼，一来一回颇费时间，瑞文当时给了照片就走，也是担心回去晚了，上课会迟到，所以整个小学阶段，他们的交集止步于此。 等到瑞文再次听说这位外国小朋友时，传来了他转学的消息。 当时他还颇为遗憾，以为从此少了一个练习英语口语的渠道。 不过霍利斯不去找瑞文的原因，则大不相同。 哑巴普通话是一方面，另一方面—— . “你下课来找我，发现我进的是男厕所，而不是女厕所，因此吓了一跳，不知道怎么面对我？！”瑞文瞪大了双眼，一瞬不瞬地盯着霍利斯。 记忆里只有两面之缘的小男孩形象早已模糊，唯有小麦色肤色与眼前男人一脉相承。 可是瑞文万万没想到，美好的回忆里居然还暗藏一段令人瞠目结舌的过往。 霍利斯把他错认成女孩就算了，过去类似的经历不算少，大人们一个二个眼力不行，辨不清男女，他还能指望一个比他小两岁的小孩不成。 但是认错就认错了，吓一跳是怎么回事？ 难道他是百变马丁，每天早上一起床，就自动开启一个身份盲盒，昨天还是女孩，今天就变成男孩了？ “其实以那个年纪的小孩儿来说，”霍利斯试图狡辩道，“原本以为是女孩的人，结果是男孩，吓一跳也说得过去。而且这相当于重塑了世界观，你总得给他一点时间想清楚。”
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