苏枫秋望了望旁边的高美胜，压低声音说：
“这是高老师班的孙刚今天中午硬塞在我口袋里的，他已经纠缠我多次了，我不想理他，但又无法摆脱他的纠缠，所以只好求您帮帮我了。”
苏枫秋说完，脸上充满了委屈的神色，眼眶里已经泪水汪汪的了。
卢寒听了苏枫秋的诉说，已经知道是怎么回事了，他拿起一片树叶，只见上面写道：
枫秋：
我爱你，没商量！
孙刚
卢寒将这片树叶丢在一旁，拿起第二片树叶，上面的内容比第一片更露骨：
枫秋：
你的美丽实在让我受不了，一种要占有你的欲火在我心中熊熊燃烧，要是你不爱我，我只有强暴你的选择。
孙刚
卢寒看完，脸上的表情急剧地变化着，在他眼里，苏枫秋是块极富有收藏价值的、洁白无暇的美玉，容不得任何人的不敬和亵玩。这个孙刚，居然敢在玉女面前出言不逊！想着想着，一股怒火直串脑门，他猛地一拍桌子，叫道：
“流氓！”
苏枫秋被吓了一跳，卢寒马上意识到自己的失态，态度立刻缓和下来，对苏枫秋说：
“你做得很对，放心吧，我会处理好这件事的，你只管用心学习就行！”
自那件事后，苏枫秋觉得卢老师是一把巨型的伞，她在这把伞下感到很安全，很放心，似乎用不着去防备周围的一切，不管发生了什么事，这把伞一定会保护她的。她见卢寒说得如此肯定，也就破涕为笑了，说了声：
“谢谢卢老师！”走出门去了。
卢寒等苏枫秋一走，呼地站起来，冲到高美胜的面前，一把将他揪住，厉声说道：
“好你个高美胜，你看你教的什么学生？你这个班主任是怎么当的？”
高美胜被卢寒的突然袭击弄得丈二和尚摸不着头脑，连声说：
“怎么回事？你们的谈话我没听，只听见你叫了声‘流氓’，谁是流氓？”高美胜的表情还是嘻嘻哈哈的。
卢寒更加生气了，松开手，将两片树叶甩在高美胜的面前，说：
“你还装蒜，你自己看吧！”
高美胜看完了树叶上的内容，立刻收敛了笑容，脸上变得很难看，没再说什么，拿着那两片树叶就出去了。
卢寒知道，他是去教室找孙刚去了。
十三回 田主任的审问
吴影婕这几天来，一直心神不宁，她写给卢老师的那张纸条，没见卢老师有任何的表示，哪怕是给她一个眼神和一个暗示也行，可是什么都没有，她想：难道卢老师没有看见那张纸条？不可能。还是他看见了故意不表示什么？也不可能，因为这不是卢老师的性格。她作过多种假设和推断，都找不出一个合理的答案。她就是这样，心里装不住事儿，非得弄明白不可。星期三是语文晚自习，她故意磨磨蹭蹭地挨到了最后，看见其他同学都走了，教室里只剩下她和卢老师，她问道：
“卢老师，我前天在作业本里夹了一张纸条，您看见了吗？”
说完，她的一双眼睛紧盯着露卢寒，她要扑捉卢寒脸上表现出来的每一个细微的变化。
“什么纸条？”
卢寒除了有点吃惊之外，没有其他表情。
“前天中午，我去交作业，您在办公室睡着了，我没敢打扰，就在我的作业本里夹了一张纸条，您真的没看见？”
她尽管在卢寒的脸上没发现任何的伪装表情，但她还是有点不相信。
“我醒来的时候，看见的第一本作业就是你的，没有发现里面有纸条啊！”
卢寒仍然显得吃惊。
吴影婕一听，脸色突然变了，急得一跌脚，说道：
“糟了，那个纸条要是被别人拾去那就麻烦了！”
卢寒看见她着急的样子，感到事情的严重性，忙问道：
“纸条上写的什么内容？”
吴影婕唰地脸红了，她不敢看卢寒的脸，低着头，喃喃地说：
“我写的是…是…”
卢寒也急了，说：
“有什么事你尽管说，别这样吞吞吐吐的，这不是你的性格。”
吴影婕被卢寒这么一激，她抬起头来，望着卢寒，一字一句地说：
“我写的是，‘卢老师，我爱的那个人不是别人，就是你’。”
说完，再一次地红了脸，再一次地低下了头。
卢寒一听，真有点哭笑不得，他生气地对吴影婕说：
“你这不是胡闹吗！这个纸条要是真的被别人拾了去，就会大做文章，不光毁了你，也会毁了我，你这是在爱我吗？”
吴影婕没想过事情会有这么严重，她不想害自己心上的人，可她此时真的不知道怎么办才好，眼泪不由自主地流了出来。
卢寒看见吴影婕掉了眼泪，这是他看到的她第一次掉眼泪，他一生最怕的就是女孩掉眼泪，不免生出怜悯心来，唉，她毕竟还只是个涉世不深的女孩子，不应该让她背着这么沉重的包袱，于是，便安慰她说：
“算了，这没有什么大不了的事儿，我会处理好的。不过，今后我不准你再这样胡思乱想，我不值得你爱，再说，我是有妻有室的人，也不可能再去接受别人的爱。你是一个聪明的人，要把心思用在学习上。好吧，睡觉去吧！”
吴影婕头脑里一片混乱，她不愿意去想今后的事，她也没打算放弃对卢寒的追求，她只想眼前的这件事在别人问到时怎样搪塞过去，便问道：
“如果有人问到纸条上的内容，我怎么解释呢？”
卢寒不禁笑了，心想：真是个傻丫头。随后抛给她两句诗：“天地既爱酒，爱酒不愧天”。
吴影婕经卢寒这一提醒，摸了把眼泪，也笑了：我真是木鱼脑壳，对呀，爱，不是有多种解释吗？
事情果不出卢寒所料，有人开始做文章了。第二天早上，吴影婕就被请到了学校政教处。政教处主任是张老师的爱人，叫田中保，人称“笼子主任”，据说此人专爱套笼子，麻将桌上，清一色他和得最多；工作上，他常给老师们套笼子，让你一不小心就中了他的套，落得个哑巴吃黄连—有苦说不出。此时他把吴影婕请进他的办公室，一句话也不问，而是一个劲儿地抽烟，用他自己的话说，这叫“此时无声胜有声”，让对方在这无声之中感到害怕，不攻自破。
吴影婕可不吃他这一套，站了一会儿，没好气地说：
“田主任，您叫我来，恐怕不光是让我闻这尼古丁的味道吧？！”
田主任对这个吴影婕也算是多次打交道了，也深知她没有别的学生那样好对付。弄不好被她纠住话柄，反而落得个骑虎难下，所以他没有对吴影婕使用第二招：“三十杀威棒”。而是语气非常亲切地说：
“吴影婕，知道我找你什么事吗？”
“不知道！”
吴影婕答道。
田主任对吴影婕的无理似乎并不生气，慢慢地从抽屉里拿出那张纸条，在吴影婕的面前晃了晃，说：
“这是你写的吗？”
吴影婕看到那张纸条，心想，怎么会到他手上去了呢？难道是卢老师交给他的？不，卢老师决不会这样做。是谁呢？哦，张老师同卢老师在同一个办公室，难道是她？对，一定是她！
田主任似乎看出了吴影婕的心思，冷笑了一下，说：
“你不用想这张纸条是怎么到我手里来的，你只须回答是不是你写的！”
“是我写的！”
吴影婕这回回答得很干脆，她想，我没必要隐瞒。
“很好，”
田主任又点燃一支烟，接着使用他的第三招：“大灌迷昏汤”，说道：
“这个态度就对了。在我眼里，你仍然是个好学生，你聪明，大方，有正义感。今天找你来，并不是想为难你，你毕竟是个学生，是个孩子，是吧？只要你把情况说清楚，我保证，决不会给你处分！”
吴影婕看到他那个装腔作势的样子，心里想笑，但她要看看这个田主任怎么往下表演，
就假装顺从地点点头。
田主任脸上露出了笑容，随手拿了一叠公文纸，右手拿了一支笔，像是做记录的样子：“说吧，卢老师是怎样勾……不，是怎样引诱你的？”看来他很注意用词。
吴影婕一听，忍不住笑出声来了。她边笑边说：
“田主任，你就用‘勾引’一词得了，何必这样斯文！”
田主任也笑了，忙说：
“对，对！就依你，用‘勾引’这个词，有力度！”
说完，准备记录了。
“卢老师既没有引诱，也没有勾引我。”
吴影婕忍住笑，继续说：
“一切都是我的主观想法，再说，这张条子他还没看见就被别人偷了，他怎么引诱我呢？”
田主任收敛了笑容，又点上一支烟，吐了一个烟圈儿，像是很有把握地说：
“吴影婕，实话告诉你，情况我们都已经摸清楚了，卢寒有严重的违反教师职业道德的问题，你也算是一个合法的公民了，有权检举揭发教师中的违法行为，你把事情说清楚了，你就可以上课去了，你想把一切责任都揽在自己身上，那是不可能的！”
吴影婕望着眼前的这个有点胖的田主任，打心眼儿地厌恶起来，她想，原来你是想借这件事来整倒卢老师啊，门都没有！别说卢老师是我所爱的人，就是一般的老师我也容不得你们这样迫害！于是，她仰起头来，一句话也不说了，看着头上的天花板。
田主任见她这样，有点急了：
“快说呀！”
吴影婕仍然昂着头说：
“您不是刚才说了吗，情况你们都摸清楚了吗，还要我说什么？”
田主任见她还是不肯说，又拿出那张纸条说：
“就从这张纸条说起，‘我爱的人是你’这句话怎么解释？就算你爱的是他，如果卢寒对你没有什么表示，你能随便说出这样的话来吗？难道他就没有一点责任吗？”
吴影婕此时想起了卢老师的话，她真有点佩服卢老师的先见之明，知道这个田主任要在“爱”字上面做文章。就说：
“田主任，我记得您在开学典礼的大会上曾经说过‘老师要对学生充满爱，学生也要爱老师’，那么，您的这个‘爱’又怎么解释呢？”
田主任有点儿沉不住气了，厉声说道：
“我那个‘爱’是爱护、是关心、是体贴！”
吴影婕接着他的话说：
“我也正是这个意思呀！说到底，还是您教我这样做的呀！”
说完，她觉得有些得意。
田主任气得一拍桌子，吼道：
“你这是狡辩！你的这个‘爱’是对个人的，除了情爱，没有别的解释！”
吴影婕笑了，说：
“李白独爱酒，难道是情爱吗？李清照有‘爱景欲桂扶桑’，是情爱吗？田主任，我也爱你呀，如果您把我对您的这种爱也理解成情爱的话，那有问题的恐怕不是卢老师而是您了。今天我对您也说了对卢老师同样的话，您看着办吧！”
田主任没想到这个吴影婕会说出这样的话来，他想，如果再问下去，恐怕连自己也难脱干系了，就说：
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