明骚难躲，暗贱难防。
学习完理论知识后就是理论设计，包括草图设计、理论运用、设计原理等等。这部分要求在下午一点半前完成，中间可以去吃饭上厕所，允许小组间讨论交流，十分宽松。
几乎不像个考试现场，而像交流展示会现场。
大约四个小时的理论设计时间，估计起来还算充裕。
他们在上午大致敲定了三种方案。
火箭依据牛顿第三定律，靠燃料推力产生的反作用力上天，因此主发动机燃料不够，助推器来凑。
但串联型火箭结构相对简单，理论和实操上不会很复杂。如果要加助推器，势必得设计并联式火箭，难度上增加了不少。
“反正只要求航天火箭，也没说具体要啥形式，咱们就弄个简单的呗，并联式太复杂啦。”两张课桌拼在一起，四个人面对面围着一起讨论，时杰飞见秦杨奔着作死的方向去了，赶紧提出自己的想法。
秦杨用铅笔在箭体中间画了条横线，瞥了他一眼，道：“谁说我要做并联式。”
另外三个人不约而同抬起头看着他，他目光沉沉，一字一句道：“我们做，串并联混合型火箭。”
时杰飞狂抓头发：“你怎么不干脆直接做载人飞船算了！”
渐江挠挠时杰飞下巴，邓诺注视着他的眼睛：“你有把握么。”
秦杨在旁边批注部分龙飞凤舞写下四个大字“串并联混合型”：“如果我学过载人火箭，就不会在这儿跟你们叨普通运载火箭。”他把纸推到邓诺面前，看着他沉着道，“有。”
最后敲定方案，做串并联混合型液体火箭。
他们根据火箭模型制作指导手册绘制了设计图——大部分由秦杨完成。
由邓诺和渐江负责各部分系统的理论数据搭建，时杰飞则负责找资料，标注相关材料。
考制中表示，不可能给学生真正制作火箭坦克的材料，因此大家可以通过标注的方式指明某一部件是什么，用的是什么材料。
就像邓诺说的，反正都是摊大饼，就算标注是金刚石也不会有人说什么。
一点钟左右，大家陆续去交稿。
来交稿的什么人都有，坦克有重型的、两栖的，轮船有做货船的，也有真的做邮轮的人；飞机同样五花八门，甚至还有人在图上标注XX航空，简直不知道是在埋汰谁。
航天火箭同样如此，时杰飞看到不少人标明要设计载人航天火箭，比他们口气大得多的人大有人在，瞬间放松不少。
同时他又隐隐有些担心：“我看到好多组都做载人火箭哪，我们会不会吃亏？”
邓诺手机被秦杨拿去玩农场，那小孩压根不理人，便道：“没事，画的出来是一点，做不做的出来是另外一码事。”
不一会儿，老师们抱着一摞厚厚的理论方案出来分发给各个组，并表示已经将大家的方案全部复印好了，大家可以继续使用自己的原稿。
时杰飞顺嘴好奇多问了一句：“老师，你们要是评理论的话最后一起评不就行了，为什么要提前交一次？”
老师拿着他们这组设计方案，封面上写着大大几个字：狗粮一号。
老师乐呵呵笑道：“狗粮一号，谁起的，这么有才。”
这其实是时杰飞查资料标注的顺手写上的，其他三人想拦的时候已经晚了，每一组只有一本方案本，涂涂改改怕影响老师印象，只好这么将就着。
当时秦杨便凉凉地点评了一句：“也不知道哪个影响更大。”
总之“狗粮一号”已成定局，没得办法。
时杰飞不好意思“嘿嘿”笑道：“我起的，还行吧。老师您还没说呢，组委会为什么要这么做？”
渐江含笑看了一眼自家呆瓜，邓诺低着头沉默不语，秦杨忽然感觉到一丝危机，向他看过去
——你肩膀抖什么？
邓诺抬头右手盖住眼睛。
啧，没眼看。
老师把“狗粮一号”塞给时杰飞，笑眯眯道：“还能为什么，你们中途要是各种修改，理论方案还有什么意义。”
时杰飞反应不过来，呆呆地“啊？”了一声，秦杨也抬起头来疑惑地看着她。
老师看他俩可爱，忍不住道：“理论方案与实际效果差距也是考核标准之一呀，不然任由你们画大饼吗小同学。”
时杰飞捧在怀里的理论方案“啪嗒”掉地上，秦杨唰地扭头，死死盯着邓诺。
邓诺感受到他的视线，放下挡脸的手，露出一脸笑容。
“说好的摊大饼呢？！”秦杨怒了。
作者有话要说：
马上要开始了开始了，哎呀妈我好激动=v=
秦杨：说好的画大饼呢，邓诺你个非酋！又踩狗屎！
邓诺：这不是为了某人能尽情发挥嘛。
时杰飞：哭唧唧，现在连材料在哪里都不知道QAQ
渐江：乖没事，我带你去找。
某大只拖着某小只钻进小黑屋……找起了材料（个鬼）
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第28章
拜邓诺金玉良言“摊大饼”所赐，秦杨现在想杀人的心都有了。
当听到这个噩耗时，许多人沉默了。
不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。
有的人爆发了一点点胆量，小心试探道：“老师，我们能撕掉几页吗？胡说八道的那种？”
老师笑眯眯地拿起他们的方案书：“哦？复兴号邮轮？”
那同学悲怆道：“老师，再给我们一次机会吧，哪怕不给修改，直接撕掉后面几页也成啊！”
“为什么呀。”
复兴号邮轮小组另一名成员痛心地按着自家组长肩膀：“我们组长理想高远，不仅要搞五千个房间，还要让咱邮轮车速堪比复兴号。”
唯一的女同志默默捂脸：“老师，我们知道错了，求求您放我们一马吧，组长只是被鬼迷了心窍。”
老师翻看几页，认真道：“挺不错的呀，理想很丰满，我看好你们哟。”
老师离去的步伐后跟着一片鬼哭狼嚎。
“求求神仙再给我们一次机会吧！！”
时杰飞目瞪口呆，秦杨捏着自家方案本，眼神不妙。
渐江和邓诺手机同时响起群消息提醒，在座同学也都纷纷收到短信。
“各位牛顿杯选手们你们好，这里是组委会出题组。为了充分发挥大家潜能，在实操正式开始前培养大家的团队协作意识，发挥斗志，我们将会为大家提供热身活动。”
牛顿杯总群，从来没发过言的出题组管理员说话了言，一发言就是骚气的五彩对话气泡。
这句话下面附送所谓“小热身”流程图。
看完流程图，大家都知道模型制作材料打哪儿来了。感情果然不是白来的，得靠抢。
至于怎么个抢法，如出题组所说，培养团队意识。
每一小组可以派遣一到三名学生在机房参与答题，题目类型以选择题、填空题以及判断题等客观题组成，而每个小组所能获得的模型制作材料也与此相关。
每一件材料，都需要相应的正确题数去交换，同时材料是有限的，手里拥有正确题目越多的人能够更早、更快、更多的选择最好的材料。
这是在考验学生的刷题能力，每一组都会慎而重之地决定如何分配刷题的人和抢材料的人。
题目难度未知，题目与材料兑换比例未知，每组都在焦灼，该让几个人留下来刷题？
有人哀嚎：“之前谁说牛顿杯善良的！”
秦杨浏览完规则后指着邓诺道：“让他刷题，我们三个去抢材料。”
时杰飞：“诺神一个人？会不会不太够啊。”
邓诺：“我没问题。”
渐江又看了遍规则，抬头道：“我也去刷题，以防兑换比例过高，他一个人负责我们三个的话，积分压力太大。”
时杰飞赞同地点点头：“嗯嗯，我也觉得，如果某一件材料兑换比例很高的话有可能抢不过别人，江江正确率很高！”
秦杨心道：还真说不准三个人能不能消耗得掉邓诺答对的题。
不过既然队友这么说了，秦杨也懒得高兴和他们辩驳，反正抢物资这事儿多一人差别不大：“行。”
机房在另一栋教学楼，秦杨和时杰飞共用一只手机，邓诺和渐江选择相邻机位，有事可以随时联系。
秦杨和时杰飞进入体育馆的时候就被这阵势惊到了。
时杰飞干脆直白地“哇”了出来，秦杨瞳孔微缩一瞬，反应倒没他那么大。
其他人已经排上队，大家一边等待领取二维码，一边惊叹地看着场馆正中间上方的巨大显示屏。
显示屏上以表格形式标注了每一组组名，组名后面跟着两块数字，前者红色，后者黄色，分别代表每组机房刷题选手的累计刷题数和剩余题数。
显示屏实时播报最新信息，每隔三分钟宣读一次前三小组组名和累计刷题数，视觉听觉震撼力一流。
为了营造紧迫感，主办方H外中学还特意租借了四台音响，分布围绕“材料仓库”一周，全方位无情摧残抢物资的同学们的心灵。
秦杨和时杰飞拿到了自己组的二维码。
两个二维码一样，主办方特别特心地做成了手环样式，好方便学生们带在手上，省的弄丢弄混。
时杰飞撇嘴：“这个丑陋的东西让我想起以前住院时候带的手环，那位写我名字的护士的字不好看，把我这么帅的名字写的歪七扭八。”
秦杨见时杰飞没注意，默默把带了一半的手环扯下来塞进衣服口袋里，
题目数量会实时同步到系统，二维码则用于“购买”材料，刷题数量相当于货币。
“组委会太会玩了，什么套路都想得出来。”
“还是H外比较牛吧，据说本来没有音响的，H外提出要加音响广播播报最新情况来残害咱们。”
“要我说还是先看看能抢什么，好多材料都是大家需要的，竞争肯定强。”
“啧，那些必需品比如塑料呀，纸板，剪刀胶水之类的要多少有多少，可是我看有些东西挺少的。”
“有什么特别珍贵的吗？做模型而已，能有啥奇珍异宝。”
物资血拼选手们被拦在围栏外面，大家七嘴八舌地讨论着先抢哪个比较重要，毕竟一眼望过去有什么东西一目了然。
不知有谁凉飕飕了一句：“你们以为一开始就能抢东西么，还不都干瞪眼看着。”
众人：“……”
好像是这么个道理。
时杰飞忧愁道：“完了呀，我家那口子做一道难题检查三遍，正确率再高也扛不住速度慢。”
秦杨暗搓搓有点儿得意，只是面上仍端着矜持：“还好，邓诺做题速度快。”
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