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“再说，桐桐不也讲了，那些学生也不太像是正常人吗？” 抽泣声。 「世道怎么变成这副鬼样子」的问话。 更多叹气、更多担忧。 “你说，现在怎么办？” “是，学生总是得出门的。我托人帮了忙，抢到了省医院的专家号。听说那边有个毛医生特别厉害，全科专家呢！带桐桐找人看看，会没事的。” 碗里的米饭逐渐冰了。 旁边的老师在问：“大家都吃好了吗？” 女生被这句话拉回心神，听到同一张桌子上的其他人纷纷回答：“吃好了！”闻淙听过，却是留意到什么，又额外问：“宋雨桐，你呢？吃得怎么样？” 宋雨桐身体明显晃了一下，抬起头，脸色有些苍白。 闻淙看得皱眉，确认道：“你是身体不舒服吗？要是这样，一定要说出来。” 女生没有回答。 闻淙看着他，又说了一遍：“如果不是身体不舒服，而是情绪上有点小问题……” “宋雨桐，你忘了吗？「欢乐谷」本身就是让人开心的地方。” “咱们来这里，也是为了让所有同学都开心。” 秦老师是身体可以拉长，像是根站在地面的筷子的「人」，那闻老师呢？ 咽了口唾沫，女生抬头，对上一张……状似十分正常的青年面孔。 脑海里浮现出《须知（学生版）》里的话。 “欢乐谷是快乐的海洋，创造与守护快乐是我们的宗旨。” “我们喜欢欢笑，拒绝悲伤。” “游览期间，请保持轻松愉快的心情。希望每一个游客都能带着积极情绪，快乐地走出园区！” 作者有话要说： 来了！ 毛医生业务繁忙的又一天x
第236章 番外十九（14） “笑一下吧。”闻老师最后说，“你看，大家都在笑呢。” 笑一下吧。 宋雨桐恍惚地侧过脑袋，的确对上了一张张笑脸。 自己班上的同学，其他班级的学生，甚至还有其他班上的老师……所有人的面孔上都带着灿烂笑意，尤其这会儿午饭已经基本结束。于是他们的嘴巴也不停歇，叽叽喳喳地说着刚刚经历过的项目、下午马上要开展的项目，还有后面再来这个地方的计划。 “我刚刚听三班的人说了。”就在距离她不远的地方，一个男生兴奋地讲，“那个寻宝的项目特别好玩儿！有可多可以挖出来的东西，而且找出来的东西全部都归自己带走。” 另一个男生有些意外，但明显也很振奋地回答：“真的吗？可是，不是说不能和其他班上的人讲话……” “是说不能「讲话」，”前者大大咧咧道，“但没说不能听别人讲啊！再说了，他们一个个手上都拿着东西，可明显了，很难看不到吧？” 也对。 不光是另一个男生，就连宋雨桐也被说服了。她还是迷茫的，却又模模糊糊地感觉到：闻老师说的没错，这就是一个让人开心的地方。 只要从自己原本的思绪中抽离出来，专注考虑欢乐谷本身、考虑其中的各种游乐项目，自己原有的压抑很快就变淡了，取而代之的是某种强烈迸发的喜悦。 宋雨桐终于露出笑容。 闻淙看在眼里，略略松下一口气。虽然迄今为止，都没有人告诉自己在这鬼地方「悲伤」的结果是什么样。但想也知道，这不是什么美妙的选择。要是学生人数没出问题，偏偏在这种地方闹心一下，那可真是阴沟里翻船了。 不过，宋雨桐的表现也算是给他提了个醒。 从餐厅离开、前往接下来的项目时，闻淙便又多了一份留心。 好在担忧的状况并未出现。不多时，一个外观仿佛是遗落古城的区域出现在他们面前，师生们脚下也从普通的水泥地面变成黄沙。 同色的残垣断壁映入眼帘，一道道坍塌的墙壁高矮不一，有的只到学生们的膝盖，有的却足够遮住一个人的脑袋。 带着异域风情和驼铃声的音乐从中传来，工作人员开始分发项目的「寻宝图」，顺道做出介绍：“大家知不知道，在古代，有一条以咱们榴花市作为起点，一直通向西方国家的商路？” 学生们虽然还没升入初中、正式开始历史课的学习，却也有人大声喊出：“丝绸之路！！” 张琪笑眯眯道：“对，看来有同学的知识储备很渊博！很多人都说，丝绸之路是一条由丝绸、香料与各种名贵事物铺成的道路。而待会儿，同学们就要进入一座曾经位于商路上的古城。” “曾经有数不清的商队在这儿暂时停留。可能是住宿，也可能是打听通往目的地的消息……这些商队在城里留下了无数财富，同学们后面要做的，就是进入其中，把这些财富找出来。” 当然啦，他在心里想，所谓「财富」其实就是在一行人到来之前，由自己同事放进去的一些小摆件。由采购部门统一添置，在仓库里一箱又一箱地摆着。 大人们都知道这点，小孩子却会因此雀跃。 想到大人，张琪下意识地看向不远处站着的两个老师，意外地发现，对方竟然也在看自己。 两人神色都很凝重，一点儿都没有“项目结束等于工作结束，从这个地方出去之后再过不久就能下班”的期待感，反倒显得忧心忡忡。 张琪心中疑惑，好在没过多久，两个老师就走上前来，问他：“小张啊，这个项目是所有学生一口气进去吗？” 张琪回答：“是啊！不过秦老师，闻老师，你们放心，里面放的东西肯定是足够的。其实一般来说，这儿都是一百个孩子一起进去。但是园区应该是和你们学校签了合同，我们接到的任务，就是让你们的学生一个班一个班地使用场地。” 因为这个，普通的散客都只能在外面排队了。好在学校玩儿这个项目的只有五年级几个班，满打满算也用不了多长时间。 他却不知道，秦、闻担心的并不是这方面的问题。 闻淙沉默片刻，低声问搭班的班主任：“要是直接不参加这个项目，会怎么样？” 秦老师也沉默了会儿，这才说：“这个人说了，学校跟「欢乐谷」签了合同。小闻老师，咱们不知道里面的具体内容是什么……” 一般情况下，「光明小学」的立场是保护学生、关心学生，可万一当下不是这种情况呢？ 作为破坏了合同内容的老师，自己又会怎么样？ 秦老师觉得，冒险不是明智的选择。 闻淙听出来了，深吸一口气。”那就只能咱们多看着点了，”他说，“秦老师，我的「能力」不适合这种场合，你看你那边呢？” 秦老师犹豫一下，“我尽力吧。” 闻淙点头。 两人说定，便示意张琪可以让学生进入场地了。 张琪这会儿也琢磨出来，那位闻老师不久前才碰到了走丢的小孩儿，难免担心再出问题。 只是在他看，这纯属多虑。那么大一个园子，两个区域距离又远，还能接二连三出事吗？心里吐槽，脸上倒一直是笑，道：“行！咱们项目是半个小时，现在是十二点四十五，正好正好。” 闻淙和秦老师没接这句话。两人视线落在项目内唯二还算完整、算是制高点的双层小楼上，做好打算。 待会儿他们就一东一西，分别待在两个小楼的二层。秦老师还能再发挥一下，位置更高些。 这么一来，就算还是不能纵览全局，至少能看到大部分地方。 至于那少数的、被残垣断壁挡住的角落…… 五分钟后，闻老师靠在窗框上，手指翻动，一个个千纸鹤被折了出来。 把它们放在窗台，纸鹤的翅膀先是很细微地动了动。接下来，晃动的幅度越来越大。 终于，它们在闻淙的注视下飞了起来，去往「编剧」已经标记下来的几个区域。 纸鹤身后，闻老师遗憾地叹了口气。 “要是哥在就好了，”他又一次想，“哥的「能力」在这种环境下才算正好吧？一群笨鸟，也不知道有用没用。” 他给它们下的要求，是「数清楚进入该区域，以及后续离开的人数」。 至于其他地方——闻老师心想——尤其是人多、学生们来来去去的几个点，就只能依靠自己和搭班的两双眼睛了。 …… 铲子压进黄沙里，稍稍用力。 宋雨桐的眼睛睁大了点，意识到：“下面好像有东西！” 她的兴致顿时更高了，手上的速度也加快。不多时，一个漂亮的仕女俑出现在眼前。 宋雨桐嘴巴稍稍张开一点：“哇……” 自己这是挖到文物了！ 收获的喜悦，彻底冲散了心里的阴霾。 她翻出寻宝图，仔仔细细地对照着背面的名录，找到自己挖掘的「宝藏」的名字。 随后兴致勃勃地换了地方、重新拿起铲子。 场地还是原本的场地，只是进入其中的孩子变少了。 这种情况下，分到每个人头上的「宝物」自然会变多。 不光是宋雨桐，其他人也一样。没一会儿，手上、身边多多少少都有了收获。 而在他们头顶，两双眼睛，还有无数只纸鹤还在打起精神「巡逻」。 几乎是每一分钟，秦老师都要数一下在场学生的数量。也是运气好，并没有谁去那些偏僻、自己看不到细节的角落。于是稍微隔上几十秒，「它」就会得出一次「一切顺利，学生都在」的结论。 “十二，十三……” “嗯？宋雨桐要干什么？” 看着站起身、往场地外走去的学生，秦老师眼睛眯起一点。 片刻后，眉眼又舒展开，“哦，原来就是去厕所。” 当手中的「宝物」足够多、到了拿起来都不方便的程度，女生决定停手。 兴趣过去，前面吃饭时喝了太多水的副作用就出现了。好在《须知（学生版）》里也提过这方面的内容，她遵守要求，和带队的工作人员打报告，由对方领着自己前往卫生间。 一个人去，又一个人回，「被遗弃的孩子」就算出现了，应该也能被看出来。 秦老师这么琢磨完，又开始数人头。 “二十四，二十五……” 同一时间，闻淙也在做一样的事情。 按说已经到最后一个数字了，他的双唇却没有停下，而是停顿片刻，缓缓吐出：“二十六。” 另一边。离开场地时，张琪顺手问负责项目的同事要了一个袋子。 他帮女生把刚刚挖出来的东西装在里面，动作之间双方手指难免有所接触。张琪留意到，女孩儿的指尖显得冰凉。 他不免有些犯嘀咕：“有这么冷吗？最近不是已经升温了。” 再看女生，又觉得对方有些魂不守舍，和跟自己打报告的时候完全不同。
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