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我与妹对坐于炉旁,炭火微红暖光映面,我执妹手,书诗于纸,边书边解,“妹观此句,‘汉季失权柄,董卓乱天常’,‘汉季’仄仄,‘失权柄’平平仄,此即平仄相对。而句末之韵,‘常’字属阳韵,以下诸句,韵脚皆循此规。律诗之韵,平声韵分上平声与下平声,上平声有十五韵,如‘东’韵之‘东’‘同’‘童’等字发音宏亮,‘冬’韵之‘冬’‘农’‘宗’等,音声沉郁,下平声亦十五韵‘先’‘天’‘年’等,‘萧’韵所所‘萧’‘挑’‘貂’等。韵脚之选,关乎诗意之流转和谐不可轻忽,且诗中平仄之分布亦有定式,如‘平平平仄仄,仄仄仄平平’或‘仄仄平平仄,平平仄仄平’,交替更迭,使诗句读来抑扬顿挫富有节律。”妹凝视纸上之字,若有所悟遂自书于笺,反复斟酌平仄韵律,虽时有困惑然求教之心甚切,常与我探讨某字平仄是否合宜我亦耐心解答。 及于律诗对仗之学,八妹已值妙龄才情初显,我引谢道韫之句“白雪纷纷何所似,未若柳絮因风起”。时当冬日,园中积雪皑皑恰为天然之景,我与妹立雪中,寒风吹衣袂,而妹之心全在对仗之理。我言:“妹且看,此句对仗精巧。‘白雪’为物,‘柳絮’亦为物,二者相对此乃物类之对。‘纷纷’状雪之貌‘因风’述絮之态是为状貌相对,而‘何所似’与‘因风起’,句式亦相呼应,律诗之中,对仗如梁柱相撑关乎全诗之稳,对仗之法,又有工对与宽对之分。工对者,如上官婉儿诗中‘携琴侍叔夜,负局访安期’,‘携琴’与‘负局’,行为动作相对,‘叔夜’与‘安期’,人名相对,词类、义类皆极为工整;宽对则稍宽,然亦需词性相近,意境相谐。如‘青山看不厌,流水趣何长’,青山’与‘流水’,虽非工稳之地理对,然皆为自然之景亦成佳对,妹可试寻周遭之景对出几句。”妹受此启发,环顾园中景致,吟道:“红梅点点若何情,恰似丹霞映雪盈。”我点头赞道:“妹对仗之法已初通。” 而后学律诗起承转合八妹已颇有诗心,我取鲍令晖《拟青青河畔草》示之。 于春和景明之日与妹漫步于河畔,青草离离,垂柳依依恰如诗中之景。我言:“妹听此诗,起句‘袅袅临窗竹,蔼蔼垂门桐’,以窗外之竹、门畔之桐起兴,写景如画引人入胜,承句‘灼灼青轩女,泠泠高台中’,则顺势而述女子之所在与容色,转句‘明志逸秋霜,玉颜艳春红’,由外而内,转至女之志向与展貌,此为转笔之妙,合句‘人生谁不别,恨君早从戎’,抒离别之慨收束全诗,使意韵悠长,起笔宜突兀而有势,承接则顺势而发,转折需出其不意,合笔当收束有力,使全诗如一气呵成,毫无滞涩。前叙种种情境,陡然一转道出离别之悲直击人心,而后收束余韵无穷,妹对此可有感悟?”妹依河畔之景,思索良久,吟曰:“潺潺溪畔柳,滟滟水中舟。袅袅轻纱女,悠悠古渡头。闲情寄春月,雅志傲王侯。但叹流光促,难留岁月悠。”我闻之,喜道:“妹已得大体,此诗起承转合颇为自然。”至于词之学习,八妹已长成灵慧愈盛,我先教词牌格律,以李清照《如梦令》为例,于夏荷盛开之季,池荷飘香沁人心脾,我与妹坐于池边亭内展纸研墨。 我书词于上,“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”曰:“妹看此《如梦令》,格律为单调三十三字,七句五仄韵,一叠韵。如‘常记’二字为平仄,填词需依此格律。且词韵较诗韵宽可通押,词韵有十九部,如一部平声韵‘东’‘冬’‘钟’等,发音相近可通押仄声韵亦同部,各部韵字可依词情所需而选,唯需韵部相同,词之格律另有诸多变体,不同词牌格律迥异,如《忆江南》之‘三五七七五’句式,韵律亦别皆需牢记,妹可先依谱试填。”妹依谱而填,初填曰:“常念荷间晨露,贪赏忘归幽处。风动暗香浮,惊散一池蛙鼓。休语,休语,恐扰水中仙侣。”我看后说道:“妹此词己有清新之致。”又学词之情景交融,取则天皇帝《石淙》。值山川壮丽清流激湍之景,我与妹于溪边,听水潺潺观石嶙峋,我诵诗,“三山十洞光玄箓,玉峤金峦镇紫微。均露均霜标胜壤,交风交雨列皇畿。万仞高岩藏日色,千寻幽涧浴云衣。且驻欢筵赏仁智,雕鞍薄晚杂尘飞。”曰:“妹观此诗,描绘山水之胜‘万仞高岩藏日色,千寻幽涧浴云衣’,将高岩幽涧之景与光影云气相融合,尽显山河壮丽,皇家气象。情景交融于对山川景致之铺陈与皇家尊荣之映衬。 作词之时需心中有景,眼中有情景情互映,方能使词有恢宏之境高远之韵,又如《关山月》中‘高高秋月明,北照辽阳城。塞迥光初满,风多晕更生。征人望乡思,战马闻鼙惊。朔风悲边草,胡沙暗虏营。霜凝匣中剑,风惫原上旌。早晚谒金阙,不闻刁斗声。’其诗‘月’起兴,‘高高秋月明’之‘高’字,突兀而起,既写月之高悬又托出边地之旷远寂寥,‘明’字则点出月色皎洁洒于辽阳城,使整个场面清晰冷峻,随后‘塞迥光初满,风多晕更生’,‘塞迥’对‘风多’,方位词与形容词相对,对仗工整,‘光初满’与‘光更生’,细致描绘出边塞月光因风而产生光晕变化,用词精炼生动更使月景更具层次感。韵脚‘城’‘生’等字,属八庚韵,发音清朗,使诗句读来朗朗上口又契合边塞空旷之感,诗中通过描写征人望乡战马惊鼙等情景,将边地苦寒战争紧张与秋月高悬之景相融合,情景交融,表出戍边者思乡之情与战争残酷,妹可据此景也作一词。”妹感此诗之境,吟道:“朗朗边关月,凄凄照戍营。沙寒孤影瘦,风劲暮笳鸣。剑冷思乡意,旗摇别梦萦。何年归旧里,不再叹伶仃。”我赞道:“妹此词已见情景交融之象。” 然学诗之路岂无坎坷,八妹亦有倦怠困惑之时,每至此时我常以古之女杰诗作激励,如苏蕙之《璇玑图》,其文繁复才情绝世,我于秋夜与妹于阁中展图而观,烛火摇曳图上文字似有灵光,我讲其精妙“此图之上,纵横反复皆成文章,其诗韵格律对仗情意皆于其中巧妙融合,苏蕙以才情呕血织就此图,我当以之自勉勿惧艰难…”妹闻之眼中重燃斗志亦道:“嫂嫂,我定当努力,不辜负嫂嫂教诲与前人相托!”遂复投身于诗海之中。 轩牖之内颜构绮绮,万色化帘千彩构世,初时婆母示以卢媚娘之画,卢媚娘以擅绣闻名其画亦别具一格 ,观其笔意细腻灵动,线描之力柔中带刚,如绘花鸟之图禽鸟之态羽毛之纹,虽纤细却清晰可见似随风而动,我与八妹凝视良久始觉此中用笔非一日之功,乃其心灵手巧技艺精湛之体现,婆母叹说:“卢媚娘之画贵在精细入微,女子作画多有耐心巧思,此画工笔之处,尽显其独特匠心世间罕有。”我与八妹,深以为然遂立志精研。 遂教我等勾勒之法,婆母手持细笔轻蘸淡墨,于宣纸之上示范柔声道:“此线勾勒,犹如筑屋架梁,务必精准。”以花卉为例,先观魏夫人之墨花图卷,其花卉之态娇艳欲滴,而勾勒之线粗细有致,婆母言,线之粗细当依花之向背阴阳而变,向阳者,线宜细而劲,如八妹所绘之牡丹,初时向阳花瓣之线粗笨,经婆母指正,改而细劲顿显生机;背阴处则可粗而柔,我亦绘海棠,依婆母之教握笔而练,初时手颤线若蚓行,八妹见我之拙态,“噗嗤”一声笑出却又赶忙过来,执起我的手道:“嫂嫂莫急,且看我之手法,轻些,慢些,如这般……”在八妹悉心相助下我渐有进益。既得勾勒之要婆母复授渲染之技,渲染者使画有浓淡明暗层次之法也,观管道昇之竹石图,竹之翠绿石之苍润皆由渲染而成,其用墨之妙,淡处如轻烟袅袅浓处若乌云沉沉。 婆母取来净水与墨锭,亲调示范:“水与墨相溶,如琴瑟之和鸣,多寡之间,变化万千。”先以淡墨染底色后以浓墨层层叠加。八妹性急渲染时墨色浓淡失宜,我亦步其后尘画面混沌,婆母见状逐一指点,于花卉之花瓣、枝叶间,晕染出光影之变,经此,我与八妹渐悟其理,每一笔染就皆悉心揣摩,婆母又言:“管道昇之画,墨色渲染尽显空灵,女子于墨韵之把握常能别出心裁,此天赋异禀之处汝等当用心体会。”我与八妹相视而笑,互道:“定不负所望。”又及设色之法,李氏女画家之《百花图》,设色斑斓而不失典雅,婆母云,设色当依画之题材意境而择,绘春日之景宜用盎嫩之色以显生机,绘秋林之图则可施赭黄之彩以表萧索,且色之搭配亦有讲究,红与绿相衬贵于和而不俗,蓝与黄并置求于协而不艳,我与八妹依样而试斟酌色彩,八妹欲绘春日繁花,初时红配绿艳俗难耐,婆母笑而教之,略添白彩于其间顿觉清新,我之绘秋菊黄蓝相杂,亦经婆母提点,调整比例方显雅致,婆母抚掌道:“女子作画于设色上常能独运匠心,如李氏此图色彩缤纷而不乱,恰似女子心思缜密,实为难能可贵。”八妹兴奋地拉着喊道:“嫂嫂,咱们今日又得了一妙法!” 而后学构图之理,观仇珠之人物画构图精巧,人物与景物之安排疏密得当,婆母讲,构图有法或为对称之式显庄重之美,或为均衡之态呈灵动之韵,画面之中有主有次,主者突出次者烘托,如绘庭院之景以楼阁为主则花木为次,绘仕女之图以佳人为主则器物为次,我与八妹构思布局,于尺幅之间经营位置,我欲绘庭院,楼阁偏于一隅致画面失衡,婆母与八妹共议,八妹歪着脑袋思索片刻拍手道:“嫂嫂,可将楼阁移于中,再添小池于旁,定能和谐。”依言而改画面遂和谐。八妹绘仕女图,器物繁杂几掩佳人,经我与婆母参谋,删减器物突出仕女之姿,八妹感激道:“幸得嫂嫂相助,不然此画定成败笔。”我笑答:“我等相互切磋,画艺方能长进!” 至于山水之绘,观卫铄之山水残卷,虽仅存片幅,然山之巍峨,水之浩渺,可见一斑,婆母教以山水之勾勒,山之轮廓当有起伏之态如巨龙蜿蜒,水之波纹宜有流动之感似素练飘舞。又以墨色之变现山水之远近,远处山峦,淡墨一抹隐于云雾之间,近处岩石,浓墨数笔峻峭于眼前,我与八妹对景而摹,于山水之神韵揣摩良久方得少许,我绘山水,远处墨色过浓失之悠远,八妹则近处岩石勾勒无力。 婆母耐心,先至我旁,手指画卷缓缓道:“此处墨色宜淡,方显山之悠远。”又转向八妹,轻轻握住她手,示范道:“岩石勾勒需用腕力,如此这般。”在婆母教导下,我等渐入佳境。婆母道:“卫铄山水,虽残卷亦见雌浑,能绘此气势足见其胸有丘壑,汝等不可小觑。”亦学绘事神意,人物神情,眼眸之中需有灵犀,婆母言绘人则须传其神,喜怒哀乐皆现于面目,绘物则要表其性,刚柔动静皆寓于形质,我与八妹每绘一图皆思如何传其神意,我绘老者神态木然,婆母教以观老者之皱纹眼神,细绘其沧桑遂使人物鲜活,八妹绘猫,猫之慵懒未现,经婆母启发改其姿态,添其毛发蓬松猫之神韵立出,我欢呼:“妙!此猫似活过来一般!
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