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教室和小学的差不多，只是桌椅旧了些，黑板大了些。墙上贴着“好好学习，天天向上”的标语，还有一张中国地图。窗外的梧桐树叶子半黄半绿，在晨风中沙沙作响。
第四十九章 认识新朋友 同学们陆续进来。初中的孩子比小学的成熟些，男生开始变声，女生开始发育。大家三五成群地说笑打闹，气氛很活跃。 何恬安静地坐着，像个旁观者。她知道自己和这些孩子有代沟——不是年龄的代沟，是心理的代沟。但她必须融入，必须交朋友，不能太孤僻。 正想着，一个女生在她旁边坐下：“这里有人吗？” 何恬转头。女生个子不高，圆脸，大眼睛，扎着两个羊角辫，看起来很活泼。 “没人，坐吧。”何恬说。 “我叫刘娟。”女生伸出手，“你叫什么？” 何恬愣了一下——同名？但她很快反应过来，这不是小学那个刘娟，只是重名。初中部的刘娟，她不认识。 “何恬。” “何恬？你就是那个跳级上来的？”刘娟眼睛瞪圆了，“我听我哥说过你，他说你特别厉害，四年级直接跳六年级，期末考试还全年级第一！” 何恬笑笑：“运气好。” “什么运气，是实力！”刘娟很健谈，“我哥说你是天才，让我多跟你学习。以后咱们坐同桌吧，你不会的题教我，行吗？” “行啊。”何恬点头。这个刘娟性格开朗，很好相处。 两人聊了起来。刘娟家也是棉纺厂的，父亲在车间，母亲在食堂。她有个哥哥上初三，学习成绩一般，但很照顾妹妹。何恬听着，不时点头，偶尔问两句。 很快，教室里坐满了。班主任王老师走了进来。 王老师是个中年男人，教语文，个子不高，戴着眼镜，表情严肃。他站在讲台上，扫视了一圈，目光在何恬身上停留了一下——显然知道这个跳级生的存在。 “同学们，新学期开始了。”王老师开口，声音洪亮，“我是你们的班主任王建国，教语文。未来三年，我将陪伴大家一起成长。” 他讲了校规校纪，讲了初中和小学的不同，讲了学习的重要性。何恬认真听着，虽然这些话她都懂，但这是态度问题。 讲完后，开始发新书。何恬作为“小个子”，被安排去帮忙。她和几个同学一起，把一摞摞新书搬到教室，然后分发。 新书散发着油墨的清香。语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物……一共十几本。何恬翻看了一下，内容对她来说很简单。但她还是郑重地写上自己的名字，包好书皮——这是仪式感。 上午的课很快开始了。第一节是数学，老师姓李，讲课很快，内容不难，但有很多学生跟不上。何恬听得轻松，还能抽空观察同学们。 她开启天眼——很克制，只是微微开启，感知周围的气息。教室里充满了少年人的朝气，气息活泼而杂乱。大多数同学的气息都很普通，只有少数几个特别：坐在前排的一个男生，气息沉稳，学习应该很好；角落里的一个女生，气息阴郁，可能家里有事；她旁边的刘娟，气息活泼，但不够凝实，容易分心…… 何恬收回天眼。师父说得对，知道太多未必是好事。她能看出很多问题，但不能说，不能干预。每个人的路要自己走。 下课铃响，学生们涌出教室。刘娟拉着何恬去上厕所，路上碰见何悦。 “姐。”何恬叫了一声。 “恬恬，怎么样？跟得上吗？”何悦关心地问。 “跟得上，不难。” “那就好。”何悦松了口气，“中午一起吃饭，我在食堂门口等你。” “好。” 上午的后两节课是英语和政治。英语老师是个年轻女老师，发音很标准，但很多学生不适应——小学没怎么学过英语，现在要从头开始。何恬听得认真，虽然她早就会了，但不能表现得太突出。 政治课讲的是国情教育，老师照本宣科，学生们昏昏欲睡。何恬一边听，一边在心里默诵《天机诀》——这是她修炼的方法，随时随地都能进行。 中午放学，何恬去食堂找何悦。姐妹俩打了饭，找了个角落坐下。饭菜很简单：白菜炖豆腐，馒头，小米粥。但何恬吃得很香——修炼消耗大，她胃口很好。 “恬恬，你们班同学怎么样？”何悦问。 “挺好的。”何恬说，“有个同桌叫刘娟，挺活泼的。” “刘娟？我认识，她哥是刘强，跟我一个班。”何悦说，“她人不错，就是话多。你跟她做朋友挺好，别太孤僻了。” “我知道。” 正吃着，一个女生端着饭盒走过来：“何悦，能坐这儿吗？” “坐吧。”何悦往旁边挪了挪，“恬恬，这是张薇，我们班同学。张薇，这是我妹妹何恬。” 张薇个子很高，扎着马尾，脸色有些苍白，眼睛很大，但眼神躲闪。她坐下，低头吃饭，很少说话。 何恬开启天眼看了一眼——气息很弱，带着病气，家境应该不好。她没说什么，继续吃饭。 吃完饭，何悦去洗碗，何恬和张薇在食堂门口等。 “你……跳级上来的？”张薇忽然开口，声音很小。 “嗯。” “真厉害。”张薇低头看着脚尖，“我学习不好，总跟不上。” 何恬想了想：“如果需要帮忙，可以找我。我住棉纺厂家属院，离学校近。” 张薇抬起头，眼睛亮了亮，但很快又暗下去：“谢谢，但我……我没时间。放学后要回家帮忙。” “帮忙？” “嗯。”张薇声音更低，“我妈身体不好，我要照顾她，还要做家务。” 何恬明白了。这个年代，很多家庭都这样，孩子早早就要分担家务。她没再多问，只是点点头：“那你有空的时候，可以来找我。” 下午的课是历史和生物。历史老师讲得生动，何恬听得津津有味。生物课讲的是细胞结构，对她来说太简单了，但她还是认真做笔记。 放学时，刘娟约她一起走。 “何恬，你家住哪儿？” “棉纺厂家属院。” “我也是！我家在二排三号，你家呢？” “最北边那排，一号。” “那以后咱们可以一起上学放学！”刘娟很高兴，“我哥初三了，整天忙，都不跟我一起走。有你作伴就好了。” 两人边说边走。刘娟很健谈，一路上说个不停：她暑假去了姥姥家，学会了骑自行车；她哥暗恋隔壁班的女生，被她发现了；她家养了只猫，生了四只小猫…… 何恬安静地听着，偶尔回应两句。这种单纯的友谊，让她感觉很舒服。前世她忙于工作，很少有这样的朋友。这一世，她要好好珍惜。 回到家，母亲正在做饭。何恬放下书包，去厨房帮忙。 “恬恬，今天怎么样？”李秀兰问。 “挺好的，认识了新同学，叫刘娟，也住家属院。” “刘娟？是不是刘师傅家的闺女？她爸在机修车间。” “可能是吧。” “那挺好，有个伴。”李秀兰说，“你爸今天店里又接了个大活，修五辆拖拉机，能赚好几百。” “那太好了。”
第五十章 帮助朋友 晚饭时，何建国回来了，满脸笑容。小店开张两个月，生意越来越好。他和何建民的手艺得到了认可，口碑传开了，现在不光修摩托车，拖拉机、农用车也修。 “恬恬，你那个古玩店怎么样了？”何建国问。 “还行，周叔在打理，挺用心的。”何恬说，“上周我去看了，营业额不错。” “那就好。”何建国点头，“不过恬恬，你毕竟还小，学习要紧。店里的事，让周叔多操点心，你别太费神。” “我知道，爸。” 饭后，何恬回到房间，开始今天的修炼。 先打坐一小时，运转《天机诀》，巩固纯阳之气。突破到第二层后，她的气息更凝实了，运行更顺畅。丹田里的金色“丹”缓缓旋转，散发着温润的光芒。 然后练拳。太极拳二十四式，咏春基本功，天机步八方位。每一招每一式，都带着气息的流动。她现在练拳，不只是练招式，更是练“气”与“形”的结合。 练完拳，泡药浴。药方是墨老爷子根据她突破后的情况调整的，加入了更多温补的药材。热水包裹身体，药力渗透肌肤，滋养筋骨。 泡完澡，浑身舒畅。她开始做作业——初中的作业对她来说太简单了，但她还是认真完成。这是态度问题，不能因为会就敷衍。 做完作业，才晚上八点。她拿出墨老爷子给的《玄门术法基础》，开始学习。 书里记载了三十六种基础术法，她目前只能学前十种。今天学的是第一种——“净心符”的画法。这不是普通的符，而是用纯阳之气配合特定符文，画在黄纸上，有安神静心、驱散杂念的作用。 她铺开黄纸，研好朱砂，提笔凝神。按照书里的方法，调动纯阳之气，凝聚于笔尖。笔落，朱砂在黄纸上划过，留下殷红的痕迹。 第一张失败了——气息不匀，符文歪斜。第二张好一些，但气息还是不够凝实。第三张，她屏气凝神，全神贯注，笔走龙蛇，一气呵成。 画完，她拿起符纸，开启天眼看。符纸上流动着淡淡的金光，气息纯正而温和。成了。 她满意地收起符纸，放进一个小布袋里——这是她准备随身携带的，关键时刻可能有用。 正要继续学习，门外传来敲门声。 “恬恬，睡了吗？”是何悦。 “没呢，姐你进来吧。” 何悦推门进来，手里拿着两本书：“恬恬，这是我初二的书，你要不要看看？预习一下。” 何恬接过书：“谢谢姐。” “客气什么。”何悦在床边坐下，“恬恬，你今天……真的跟得上吗？初中课程比小学难多了。” “真的跟得上。”何恬说，“姐，你别担心。倒是你，初二了，学习要抓紧。” “我知道。”何悦叹气，“我就是脑子笨，怎么学都学不好。不像你，一看就会。” “不是脑子笨，是方法不对。”何恬说，“以后我教你，保证你能进步。” “真的？”何悦眼睛亮了，“那你可要说话算话。” “算话。” 姐妹俩聊了一会儿，何悦才回房间睡觉。何恬继续看书，直到十点才睡。 接下来的日子，何恬渐渐适应了初中的生活。 每天早上和刘娟一起上学，中午和何悦一起吃饭，下午放学后去墨老爷子那儿学习修炼，或者去“守真斋”看看。周末去师父那儿深入学习，或者去旧货市场淘货。 她的学习进度很快。一个月后，她已经自学完了初中一年级的全部课程，开始预习二年级的。老师们很快发现了她的“天才”，对她格外关注。但她保持低调，不炫耀，不张扬，只是安静地学习。
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