苏柔答道：“阮老师送小明去医务室，还没有回来呢”
冯坤脸色顿一变，赶紧高声打断：“哦原来小明肚子疼，阮老师送他去医务室了啊”
许乐见状心中暗想，这小班长生怕这事闹大，故意说小明是肚子疼，原本想拆穿冯坤的把戏，但是转念一想，这公开课关系那位阮老师的前途，先观望一下情况再说吧。
而卢老师听着眉头一皱，自言自语地责备道：
“这个小阮啊，为了一个学生把教育局领导都晾这里，做事也太不知轻重了。”
卢老师这当众抱怨，许乐觉得意外的同时，马上意识到了一个事实。
阮老师肯定是隐瞒了，她是教育局副局长闺女这层关系。
否则就算卢老师再心怀嫉妒，也绝不敢故意在领导们前数落她。
果然就看那位胖领导，不以为意，只是乐呵呵一摆手：
“教育工作者，本来就要以学生为重嘛，我们应该向小阮老师多学习嘛啊”
领导说话，众人自然都是点头称是，只有刘校长额头微微冒汗，低声吩咐身后的助手：“快快去医务室把小阮叫来”。
可那助手刚走，就听到“铃”的一声长鸣，上课铃响，卢老师怎会放过这个机会，故意看了看门口，埋怨道：
“怎么，阮老师还没有来？这都上课了啊？”同时对冯坤使了个眼神。
班长冯坤心领神会的站起来，高声道：“上课”全班同学都满脸迷茫地起来。
按惯例，上课前，同学们全部起立喊“老师好。”老师回应“同学们好，现在开始上课”。
可现在老师人都没来？你怎么问“老师好？”
此时同学都起来，被冯坤带着喊出：“老师好”可空空荡荡的讲台，与最后一排坐着满满当当的领导遥相呼应，气氛异常尴尬。
第八章 考核排比句
公开课老师却没有出现，这让刘校长是心急如焚，只能对身边一名负责低年级的男老师使了个眼色。
这情况，总不能没老师吧？你先上去顶顶吧
那戴眼镜男老师虽然措手不及，可也只能硬着头皮上去了。
“同学们好”男老师上台回应，结束了这短暂的尴尬，但马上，更窘迫的事来了。
那位临时顶替的男老师，根本不知道这节课上什么内容，也没有备课，连手中拿着的教材，都是低年级的课本
要是当着教育局领导的面，乱讲一通，无疑是断送了自己的教师前途，这让男教师为难不以。
还好，苏柔反应比较快，赶忙起身发言道：
“报告老师，上次我们讲到了课本第59页，排比句的用法。”
男老师心中长出一口气，还好这班上有懂事的孩子，假装翻开教材。
他手中的教材根本不是五年级的，为了不在领导面前露陷，男老师很机智地干咳一声道：
“各位同学，上一课程我们讲了排比句的结构，我布置了作业，现在我就考考大家，你们每组选一名代表，写出一段排比句，看看熟悉掌握了没有。”
说着，对台下学生道：“来吧，每组小队长自己选一个代表吧，上来在黑板上写答案。”
教室里学生们一阵骚动，大家都不知道这节公开课有这个内容啊，苏柔最为聪慧，很快就明白了老师的意思。
他们班有32人，按照课桌排列，分为4列小组，每组8人为一组，男老师说的是，让每组选出一个代表来作答。
也就是说，各组小队长可以选出组里，语文水平最高的一人，来在领导面前答题。
苏柔第一个站起来，回头故意提高音量道：“小军，你代表一组吧？”
被点到名孩子，满脸懵懂，摸着脑袋走上讲台。
2组，3组的队长虽然都还很迷糊，却依样画葫芦，也选了一名代表上去。
“吴敏你代表2组”
“我们3组选张灵”
可轮到最后一组了，几个小朋友都互相看了看，满脸慌张。
完蛋他们这组都是偏科生，数学还行，语文一般这选谁呢？
“四组选谁，快一点，别浪费大家时间了。”男老师当着领导们的面催促道。
那四队长小毛，就是之前抓许乐的人之一，此时心想反正选谁上去都是丢脸，干脆就选许乐去丢人现眼吧
“许乐你去”
许乐正想着系统的事，没注意有人叫他，小毛不得已提高音量又大喊了声：
“我们组选许乐！”
这一声喊出，许乐就感到教室内所有人的目光都聚焦在他身上了。
“上来啊许乐”讲台上的男老师招手。
许乐看到台上站着3位同学，还给他留了一片黑板空地，也大概明白情况，不慌不忙地走上讲台。
台下班长冯坤，望着四组方向，低声咒骂了句：
“小毛这脑残，搞什么飞机啊？”
虽然他也痛恨许乐，但这堂公开课对他至关重要，让许乐出丑，不是坏了他好事吗？
许乐上台之后，旁边的几名同学，都已经开始拿着粉笔写答案了。
后排的教育局领导们，也不由端起眼镜仔细看去。
最先上来的一组小军刷刷写得最快，很快写完了，男老师也当着众人的面念了出来：
“秋，是一首诗，写满了丰收；
秋，是一缕泉，带来了凉意；
秋，是一只白鹤，永远飞翔”
看着小军期待眼神望过来，男老师赞许点评道：“不错，文字很优美，就3句排比是稍微短了点”
而第二组的小姑娘吴敏，和小军一同写完，而她也写的是：
“孝心是太阳，给人温暖;孝心是大山，给人依靠”
只有两句，比小军的还短，文字意境也没有小军的优美，听完老师说“三句太短。”，顿时小脸一红，低头下台。
后面的领导们看着孩子们各异的反应，都互相点头，其中一人低声赞许道：“看来这个环节不是安排好的。”
公开课最怕就是虚假教学，有这种真实的呈现，反而更有观摩价值。
此时，课堂上的同学却都盯着3组代表张灵，那个叫张灵的孩子高高瘦瘦，是班里公认的小才子，语文成绩比小明还优秀，可他却一直没有动笔。
张灵侧头，望了望被老师表扬的小军那边的黑板，嘴角自信地一翘，这才开始动笔。
随着粉笔“哒哒哒”响着，最后排的刘校长和四小老师们看向黑板的同时，男老师也兴致勃勃跟着念了起来：
“夏，是一支舞，热情奔放。
夏，是一层纱，飘逸洒脱
夏，是小精灵，永远踊跃。
夏，是一缕风，吹在梦里;
夏，是一阵雨，落在心中;
夏，是一朵荷，生在记忆里
念罢，男老师忍不住神色欣喜拍拍手：“用词优美工整，非常好让我们为张灵同学鼓掌。”
小军以“秋”为题，写出“三句排比”，受到老师表扬，那他张灵，就要同样以季节“夏”来写，还要比你写得更长，更好
教室里同学们都忍不住都“啪啪”鼓起掌来，还有人兴奋叫道：
“好啊这六句排比句了真厉害呀”
“还是张灵最强啊”
“6666”
要的就是这个在班里力拔头筹的效果。
张灵心中暗自得意，挺胸抬头走回座位，一路享受着同学们赞许的目光包围。
就连后排的市教育局的胖领导，也都赞许点头，对刘校长笑道：
“你们四小的语文教育真是市里拔尖的，上次我们去二中的初二班观摩，那些初中孩子的水平都不如你们这个五年级的。”
刘校长谦虚道：“哪里，您过誉了，只个别孩子天赋不错罢了。”神情中却难掩担忧。
毕竟是临时选题，优秀的孩子能给学校争光，自然也有拖后腿的给学校丢脸了。
那最后一名孩子，不就再讲台上发呆半天一个字都没写吗？
此时众学生，也在鼓掌之后，发现了许乐还没有动笔，四组队长小毛也觉面上无光，催促道：“许乐！你不会写你就下来吧！”
第九章 领导式排比句。
讲台上男老师也看出许乐是个“老大难”，温声安慰他道：
“写不出也没关系”
可这时，却见许乐突然动笔了，粉笔在黑板上有力地“哒哒作响”。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”
原本这个公开课对许乐意义不大，但他想到既然系统是靠小学生等级升级的，那他从今往后的目标，就是成为全国最优秀的小学生！
这节公开课，不正是他应该好好表现的场合吗？
排比句？不就是结构一样，重复的手法吗？又要让老师领导满意，又用的排比手法的，他肚子里可就有现成。
在刚才，许乐趁大家关注张灵时，就偷偷在黑板角落，用粉笔写了“八耻八荣”四个小字，这四个小字被他用身体挡住，谁也看不到。
而系统也根据他这四个字，现出了他需要的内容，供他抄写。
许乐的答案让众人都是有些意外。
台下的小毛等学生，都是嗤之以鼻，心中暗想。
写得什么啊，这不是废话吗？
男老师也是鼓励地拍了拍许乐的肩膀，安慰道：
“可以，写得结构还是蛮标准的。”
可说完，却发现许乐却还没有停，继续写着：
“以服务人民为荣，以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”
这下子后排那些领导们，都互相看了看，有人不由都笑了出来道：
“这小孩倒是老气横秋，这种纲领性总结，竟然能写出3句，还是正反对应的”
这种类似机关内的口号纲领，不讲究文字优美，但求字句严谨，结构一丝不苟。小小孩童竟能写出，倒真令人觉得稀奇。
看着许乐写到第4句“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”刘校长却忍不住“咦”了一声。
这小孩，还会用“辛勤劳动”，“好逸恶劳”这种词性相反的对照语。
许乐“哒哒”写到第5，6句：
“以团结互助为荣，以损人利己为耻；
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；”时，所有的领导，老师都放下了手中的东西，错愕地望向了黑板。
他们原本以为台上小孩只是抄些什么学习口号，可这一连六句，都是“荣耻”呼应，结构完美无缺，且读出来也极具语感韵律
就算是他们这些天天摸政府文件的老人，也都很少见这么完美纲领性文字。
台下的小才子张灵仰着头，望着黑板，先前的得意之色还凝固脸上，眼睁睁看着许乐写完“八耻八荣”最后一段：
“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”
然后转身把粉笔递给了男老师，满脸乖巧道：
“老师我写完了。”
男老师满脸错愕，愣了足足两秒才接过粉笔，对台下同学号召道：
“不错，这是今天写了最长的排比句了，8句荣耻对应，结构严谨，让我们为这位同学鼓掌。”
教室里顿时响起稀稀落落的掌声，比起称赞，大部分的学生都是用一种不解的目光望着许乐。
这许乐怎么语文水平这么高了？
竟然比张灵写得还长？
可还有人忍不住小声嘀咕:“马屁精就知道写这些官话套话。”
“我还是觉得张大才子比较牛，许乐写得都什么东西啊”
“是啊，太无聊了，一点都不优美。”
学生们低声抱怨响起，竟忘了这是一堂公开课，可更奇怪的是，后排的教育局领导们，并没在意这不合时宜的嘈杂。
因为他们都在热烈讨论，许乐写的这个“八耻八荣”。
胖领导低声对刘校长称赞道：
“老刘啊，这个孩子很有组织素养，这套纲领文，可比我局里所有的秘书水平都高多了，真是了不得啊。”
刘校长内心也很诧异，陪笑道：
“郑科长您过誉了，我看不过是小孩子借鉴了一些报纸上的纲领文件罢了。”
“借鉴？我那些秘书们天天和这些文件打滚，也写不出这么漂亮工整的东西。”胖领导低声感叹道:
“这小孩是你们班的班干部吧？是个人才，值得好好培。”
“是”刘校长偷偷瞄了一眼许乐，依稀想起他是五年级最顽劣的孩子，心中也是颇为讶异。
听说这个许乐父母在国外工作，平时住校，根本没人管，在班级里无法无天，是个出名的闯祸精，他是从哪接触到的这些纲领性文件呢？
许乐回到座位，对听到小毛低声抱怨道：“写的什么狗屁东西”毫不为意，这些小学生根本没抓住重点，在公开课上，目的不是要让你们这些小孩满意，而是要让领导们满意。
你们不喜欢没关系，领导中意就行了。
只看那位胖乎乎的郑科长偷偷拿笔，在笔记本上抄黑板上的“八耻八荣”了，显然也是想回去“借鉴”一下时，就看大门口出现一个明媚的身影，蓝色裙角飘扬中，阮老师拎着断根的高跟鞋小跑进来。
虽然略显狼狈，但阮依依柔美面庞上，微微沁出香汗，更衬托出这位年轻女孩的俏丽动人，令后排领导们都觉得眼前一亮。
“抱歉，老师来晚了，同学们实在是很抱歉”
阮老师好像是看不到后面的领导似的，进门后，先对同学们微微鞠躬表示歉意。
这刘校长都忍不住心里暗骂，这小阮真是的，教育局领导都在这里呢，你却只在意这些学生？
台上的男老师，心里顿时长出了一口气，总算是盼来了救星，上前来和阮老师点点头，笑道：
“接下来就交给你吧。”
“麻烦你了，徐老师。”阮老师表示感谢后，微微调整呼吸上了台，一上台就看到黑板上那些排比句，连连点头道：
“同学们，让我们感谢徐老师讲解，以及他这个排比句精彩举例。”
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