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他和很多人的关系都不错，至少比宋以歌混得好很多，毕竟宋以歌是到哪儿得罪哪儿。
“怎么这么关心他啊？”
“科研组让的，鬼知道。”
“哦——”那个人拖了个长音：
“他和宋以歌关系挺好的。”
“是吗？”
“嗯。”
当然了，于暮雨肯定不知道某几个人在自己背后说“八卦”，他中午不打算还在这里等那个人了，他们也都把答案写好了，中午估计还有答复。
这次她把所有人的回答都擦了，而其他班的黑板上却没有再出现过粉笔字。
她写道：“你们会和看不见的人做朋友吗？如果会，为什么？”
看不见的人，是指她自己吗？
她想和谁做朋友？
现在的作业很多，而几天后就要考核，这种问题并没有多少人认真回答，但于暮雨还是按照平常一样，认真地回答了问题。
他不会回避，因为所有人都回答了，所以他不回答反而让人怀疑。
他不觉得那个人有什么恶意，但就算这是无意之举也让他陷入了四面楚歌的窘境。
“你说的是真的吗？”于暮雨的同桌之前在门口听见了于暮雨和老师说话的内容，她很好奇，于暮雨被问烦了：
“真的！你能不能别吵了。不相信就别问。”
“我相信啊。”于暮雨这时候心有点颤动——至少还有人信他，宋以歌、周扬、杨静还有其他的一些人，都相信他。
那也不完全算是糟糕吧。
周围又没了声音，老师进来了，让他们自习，于暮雨也开始翻开书开始背书。
老师总在看他，于暮雨都看到了，但他不理老师，让老师有点尴尬。
看累了，就往窗外看了几眼，继续学习。
窗外没有景色，但窗外的世界比窗内的世界大得多，只是一层薄薄的透明的玻璃相隔，却好像换了天地。
他之前路过了一个小学，里面很快乐，小孩子们并不懂什么，就算是学习，也不那么沉重，就算是初中、高中，和训导司的课程相差了很多。
明明他们走出去，年龄仍是未成年，他们还是要用未曾展露锋芒的面孔面对更多的事情，扛起责任，也许现在他们还不知道太多，但在几年后，一切都会变。
于暮雨有点累，打了个哈欠，小声地问同桌借了笔记背——自己的字有点草，看起来并不是很舒服，不过他为了记得更多更全一点，就抛弃了字的优美程度。他的同桌没什么行的，就会写字的速度和字形都很快、很好看。
所有人都会跌倒，被嘲笑，但这是必然，也是生命成长中的关键步骤。
于暮雨虽然有时并不适应，但渐渐地，他懂得了个人意愿与集体规则的关系，也渐渐融入了。
作者有话要说：
明天开始要断更，开学了。
第37章
“曾经有个孩子，他看到了天上飘着云，他问妈妈：‘云真好看，像棉花糖，它很甜、很软吧。’妈妈说：
‘孩子，那是假的，它们不松、不软，更不是棉花糖。’
‘我只是说它像。’
‘像就不是真的，如非真实，那便无存在的意义了，不必挂念。’
‘可是......’
‘假的，假的......’”
母亲的表情却突然变了，天上的云很好看，但是它不是棉花糖，它甚至不是云，因为它只是被程序模拟出来的数据，是假的。
是无存在的意义的。
她叹了口气，和孩子继续走着，孩子一言不发。
在一家破败的小店门口，挂着耶稣像：
“神爱世人。”
“神爱世人吗？”孩子小心地开口。
“神不存在。”
“他们没有存在的意义吗？”
“有，他们是人类心中的寄托。”
“可他们不存在啊。”
“他们不存在于这个物质的世界，他们是精神世界的神，他们可以在人的精神中创造乐园，他看着世人，但他从未插手人间之事。”
“那他为什么有意义？”
“因为人仍信仰着他们，人类不灭，神也不灭。”
“一切由人......”
母亲说完便倒下了，孩子不知道怎么办，一群人拽着他，让他远离母亲，孩子哭着，一声枪响，一个生命又结束了。
于暮雨合上了书，这是凌云给一群有先天疾病的孩子们讲的，讲了一些故事，孩子们听不怎么懂，但全都记下来了，这些故事有些被销毁，有些被遗忘，有些则保留了下来。而那群孩子，在高原之下长眠。
这群人，被称为“背叛者”。
誓死跟随着凌云，拼死到了地面上，悲惨地死去。故事后还有几张人类残骸的图，于暮雨刚想细看书就被抽走了，是他的理论课老师，他眉宇之间有些怒气：
“干什么？你怎么还看禁书？谁给你的？”
是他在黑市里买的，他说：
“抱歉，我不清楚。”
老师叹了口气“以后不要......”
“我不清楚为什么它是禁书。”
“什么？”老师一瞬间感觉脑袋有些发热：
“当然是禁书！这是凌云蛊惑人心的书！”
“可如果这本书一无是处，如何蛊惑人心？”
“你......”老师气极了，也全然不顾其他人在旁边，直接将书撕毁，一拍桌子，揪起他的领子，几乎是声嘶力竭：
“就是因为这些故事，多少人甘愿去地面送死！怎么？你也想做背叛者吗？”
“不。”
“出去！”
于暮雨就走了出去，反而觉得释然，故事并没有散播一些敏感的言论，这其实真的只是一则简短的故事而已。
至于为什么突然这么说，自然是因为之前那个人在黑板上写了一些关于他所知的凌云的事，同时，于暮雨也知道了，那似乎又并非另一个时空，因为这个人，以及其他和他所处同一境地的人，都已经逝去，他说，他也认识一个叫做“凌云”的人，她不透露真名，就让其他人叫她凌云，是个奇怪的人。
他们就像游魂。
但于暮雨反而不相信——怎么会有鬼这种东西呢？
不现实。
大概几节课后，他就被叫去问话了，训导司的司长亲自来问，但由于他本人长相看起来十分之不靠谱，讲话也是如此，于暮雨一点压力都没有了。
“啧，你还看禁书？宋以歌不管你？”
“他干嘛管我？”
“你不他小孩儿吗？”
“谁说的！只是，只是暂时的监护人！”
“差不多。”
“......”
“所以你为什么要来我这儿？”
“不是你叫我来的吗？”
“我闲啊我？你们老师给送来的，多大点儿事儿啊。他就太敏感了，没事儿。”于暮雨也没什么好说的，只是轻声说了句：
“谢谢。”
“嗯哼，反正我也看。”他在自己的抽屉里翻了翻，竟然拿出了一本一模一样的书来：
“是这本吧？给你了，别和宋以歌说是我给的。”
“啊？”于暮雨有点蒙，风羽华反而笑了，吊儿郎当地坐着：
“我印的，我卖的。”
“你不是......”
“执法者？这怎么了？反正我又不是执法司要去打打杀杀，管理也没他们那么严。你是不是觉得凌云有些话没错，其实我也那么觉得。”
“但这些也仅仅是‘我们觉得’，她的思想就是因为太过于激进才不适合这个时代，可就是因为她的优秀，所以才会让我们这些高层恐惧，人类经不起折腾了。只能禁止，现在每天都有人死亡，这是我们改变不了的事实。”
“既然改变不了，我们也不必去想一定要改变它，如果信仰，就埋在心底就好了，没必要去做一些无谓的斗争。”
说到后面，他才有些严肃：“现在所有人都在一根头发丝上走，既要担心自己会不会摔下去，又要担心头发丝是否会断裂。但归根结底都是关心自己会不会死。虽说是有些懦弱，但并不是只有牺牲才是伟大的，活着才有希望去改变。”
于暮雨似懂非懂，并不是说道理多么深奥，而是像很多人一样，不敢去接受。
害怕被人看穿，在揣测的目光中不安地躁动。
“你拿走吧，别被人看见了。但你以后别被逮着，说不定哪天宋以歌就知道了，到时候他还骂我呢。”
“哦，好。谢谢。”于暮雨回了思绪，匆忙地走了，风羽华看着他远去，突然笑了笑，对着墙角的一个摄像头笑了笑：
“‘鲸落计划’第27号人员行为正常，达到各项指标。”这时，手机来了信息：
“继续监视。”
“果然，他像极了凌云。”风羽华笑了笑，靠在椅背上：
“可惜啊。宋以歌不知道。”
黑板上的问题开始变得奇怪，在无数的交谈后，黑板上出现了一段英文——I belive you.
他在相信什么？
这行字的字形莫名变得成熟了，不像是同一个人写的，当所有人都在想他在相信着什么时，于暮雨却在想，他在相信谁？
这里的you是指你，还是你们？
为什么突然用英文？
这种笔记为何如此熟悉？
于暮雨又想起了那个人，于暮雨回到了班级后，周扬就问：
“怎么了你？”
“没事。”
“没被处分吧？”
“没。”
“那就好。”周扬还是笑嘻嘻的，于暮雨很难将这里的一群人与他所见的一些无情的执法者联系在一起，而且，班级里这么多人，为什么正式的很少。
仅仅是因为考核通不过吗？
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