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苏星辞曾在图书馆偶遇他，笑着问：“复习得怎么样？需要帮忙划重点吗？” 凌砚舟只是摇摇头，声音微弱地说：“谢谢苏医师，我……我自己慢慢看就好，您忙吧。” 说完后立刻收拾东西离开，避免任何可能的深入交流。 考试前一天晚上，凌砚舟在宿舍进行了最后一次“模拟演练”： 理论课做了一套真题，故意做错5道题，得分59分； 体能方面，在宿舍做了24个10公斤负重深蹲，动作缓慢，做完后立刻坐在椅子上“喘气”； 精神力则用简易检测仪测试，频率8.1Hz，波动幅度0.15Hz，完美符合“E级精神力”的标准。 演练结束后，他将简易检测仪、末世压缩饼干、复习笔记全部收进书桌最底层的抽屉，用旧课本压得严严实实，确保考试期间不会被任何人发现。 然后，他喝了一支星际营养剂，躺在床上，却没有立刻睡着——他在脑海里反复过了一遍考试流程，从进入考场、答题、交卷，到体能测试的每一个动作、精神力测试的每一次呼吸，都精准规划到秒，确保不会出现任何“意外”。 “再坚持一天，只要考完，就能暂时安全了。”
第72章 理论考试的精准控分 期中考试第一天的清晨，薄雾还未完全散去，星盟军事学院的理论课教室就已坐满了人。 淡蓝色的窗帘拉到一半，柔和的晨光透过玻璃洒在课桌上，映得试卷上的黑色字迹格外清晰。 教室里静得只剩下笔尖划过纸张的“沙沙”声，偶尔夹杂着监考老师踱步的“笃笃”声，紧张的氛围像一层薄纱，笼罩着每一个考生。 凌砚舟坐在教室最后一排的角落，位置靠窗——这是他提前半小时到教室选好的“安全位”，既能避开监考老师的频繁视线，又能随时观察窗外的动静。 他穿着一身洗得发白的灰色校服，双手放在桌下，指尖轻轻攥着衣角，看似紧张，实则在快速调整精神状态：将深层精神力压缩到极致，只留表层维持“正常思考”的微弱波动，避免因过度集中注意力而暴露异常。 “开始答题。”监考老师的声音打破寂静，试卷被依次传递下来。 凌砚舟接过前面同学递来的试卷，指尖触到纸张的瞬间，快速扫了一眼卷面——满分100分，分为选择题（40分）、简答题（30分）、论述题（30分），题型和难度与他之前模拟的一致。 心中悬着的石头稍稍落地。 他没有立刻动笔，而是假装“浏览试卷”，目光在题目上缓缓移动，实则在脑海里快速规划“得分策略”： • 选择题（40分）：基础题12题（24分）全对，中档题6题（12分）故意错3题，难题2题（4分）全错，计划得24+6=30分； • 简答题（30分）：第一题（基础知识点）得8分，第二题（中档知识点）得4分，第三题（难题）得2分，计划得8+4+2=14分； • 论述题（30分）：难题，计划得6分，只写基础措施，字迹故意潦草。 整体算下来，总分约30+14+6=50分？不对。 凌砚舟立刻修正——之前规划的是58-60分，选择题中档题可少错1道，简答题第一题多拿1分，论述题多写1个要点。 他快速调整：选择题中档题错2题（得8分），简答题第一题得9分，论述题得7分，总分30+1+14+1+7=53？还是不对。 再细化：基础题全对（24分），中档题错2题（得8分），难题全错（0分），选择题共32分； 简答题第一题9分，第二题5分，第三题3分，共17分； 论述题9分，总分32+17+9=58分，刚好卡在目标区间。 确定策略后，凌砚舟才拿起笔，开始答题。 他的书写速度刻意放慢，比周围同学慢了近三分之一，像是“思考吃力”。 答基础题时，写得流畅却不潦草，偶尔故意在公式后画小圈，假装“确认对错”； 答中档题时，停顿几秒皱起眉，像是“犹豫不确定”，在正确答案旁划一道再改写成错误答案，留下涂改痕迹； 答难题时，只写一两行就停下，笔尖反复戳纸，最后无奈放下笔，假装“完全不会”。 坐在他斜前方的林薇薇偶尔回头，看到凌砚舟对着难题皱眉的样子，悄悄递过来一个“加油”的眼神。 凌砚舟却立刻低下头，假装没看到——他不敢与任何人有眼神交流，生怕被监考老师注意，更怕“伪装”被熟悉他的人看穿。 监考老师两次走到他身边，目光落在试卷上。 第一次看到选择题的涂改痕迹，只是轻轻点了点头，没说什么； 第二次看到论述题只写了几行，眉头微微皱起，提醒：“还有半小时，没答完的抓紧。” 凌砚舟连忙点头，假装“慌张”地拿起笔，在论述题后添了句无关紧要的话，实则仍控制在9分范围内。 离考试结束还有10分钟时，大部分同学已完成答题开始检查。 凌砚舟却故意停下笔，双手抱胸，眼神放空，像是“放弃检查”——过度检查会显得“对答案有把握”，不符合“基础差”人设，且答案都是精准计算的，多改一字都可能偏离目标分数。 “停止答题，开始交卷。”监考老师的声音响起。 凌砚舟没有立刻起身，等前排同学都站起来交卷后，才慢慢收拾笔和橡皮，拿起试卷，跟在最后一个同学身后排队交卷。 交卷时，他低着头，将试卷轻轻放在讲台上，没看监考老师，也没说话，转身就朝教室门口走去，动作快得像是在躲避什么。 走出教室的那一刻，凌砚舟深吸一口气，清晨的微凉空气涌入肺中，让紧绷的神经稍稍放松。 但他没有停留，沿着教学楼的侧楼道快速下楼——主楼道聚集了很多讨论试题的同学，他不想参与，更怕被人问起“考得怎么样”。 “凌砚舟！等一下！”身后传来林薇薇的声音。 凌砚舟的脚步顿了一下，却没有回头，反而加快了速度。 林薇薇追上来，手里拿着保温杯，脸上带着关切：“考得怎么样？是不是很难？我刚才看到你对着论述题皱眉头，要不要一起讨论一下？” “不了，谢谢。”凌砚舟的声音压得很低，头依旧埋着。 “我……我考得不好，好多题都不会，不想讨论了，免得影响后面的考试。我还要回宿舍复习体能测试的内容，先走了。” 他故意提到“体能测试”，用“复习”作借口，快速拉开距离，不等林薇薇回应，就朝宿舍方向走去。 林薇薇站在原地，看着凌砚舟快速离去的背影，脸上露出一丝疑惑——凌砚舟好像比平时更“避着”她了，连一句多余的话都不愿说。 但她没有多想，只当是凌砚舟考得不好心情不好，转身加入了其他同学的讨论中。 凌砚舟没有回宿舍，而是绕到了教学楼后的僻静角落。 他靠在冰冷的墙壁上，拿出终端机，调出之前保存的“答题对照版”，快速核对： 选择题对15题（基础12+中档3），得32分； 简答题第一题9分，第二题5分，第三题3分，得17分； 论述题9分，总分58分，完美符合目标。 “还好，没出意外。”他低声自语，指尖的颤抖慢慢平复。 理论考试只是第一关，接下来的体能测试和精神力测试，才是更难的“伪装考验”。 他不敢放松，收起终端机，朝着操场方向走去——不是去复习，而是去观察其他同学的体能训练情况，为明天的测试做最后的“精准规划”。
第73章 引体向上测试的伪装细节 期中考试第二天的体能场，上午的阳光带着穿透力，洒在金属单杠上，反射出冷冽的光。 空气中弥漫着汗水、橡胶跑道和器械润滑油混合的味道，喧闹的人声比昨天更甚——引体向上是新生体能测试的“难点项目”。 大部分同学都在紧张地热身，甩动胳膊、活动肩膀，偶尔传来几声“哎呀，我昨天练得胳膊还酸”的抱怨，让原本就紧张的氛围更添了几分焦虑。 凌砚舟站在测试队伍的最后端，双手插在运动裤口袋里。 看似在观察前面同学的测试，实则在脑海里反复演练自己的“表演流程”。 他的目光扫过单杠——标准高度，直径约3厘米，是学院统一配置的训练器械，握感粗糙却防滑。 前面的同学依次上前，有人轻松拉完15个及格线，落地后还得意地挥了挥手； 有人咬着牙拉到10个，就再也没力气，手臂颤抖着松开单杠； 还有人跟他一样“基础差”，最多拉3个，落地后红着脸走到一边。 他快速记下这些“参照样本”——自己的目标是“0个”，但不能表现得“完全没用力”，那样会显得刻意。 要演出“拼尽全力却连一个都拉不起来”的狼狈，比如手指发白、肩膀耸起、脸憋红，甚至脚不自觉踮起，让所有人都相信“他是真的没力气，不是故意放弃”。 “下一个，凌砚舟。”负责测试的张教练拿着记录本，声音洪亮地喊道。 他是学院的资深体能教练，眼神锐利，见过太多“装弱避考”的学生。 对凌砚舟这种“摸底考试体能垫底”的新生，本就没抱太高期待，却也没料到后面会看到那样“狼狈”的一幕。 凌砚舟深吸一口气，慢慢走出队伍。 他没有像其他同学那样提前甩动胳膊热身，而是故意放慢脚步。 走到单杠下时，还“踉跄”了一下，像是“紧张到脚步不稳”。 周围的同学瞬间安静下来，目光都集中在他身上——赵磊站在不远处，抱着胳膊，脸上带着看好戏的笑容； 林薇薇则在队伍侧面，眼神里带着担忧，悄悄朝他比了个“加油”的口型。 凌砚舟假装没看到他们的目光，双手慢慢抬起，握住单杠。 他刻意选择了“宽握”姿势——这种姿势比窄握更费力，更能凸显“无力”； 手指紧紧攥着单杠，指节因为用力而泛白，甚至能看到手背青筋轻微凸起，却故意让手臂保持“半弯曲”状态，没有完全伸直，为后续“发力失败”铺垫。 “准备好就开始，记时1分钟。”张教练的声音在旁边响起，手里的秒表已经归零。 凌砚舟点点头，深吸一口气，开始“发力”——他的肩膀用力向上耸起，脖子微微前伸，脸憋得通红，像是用尽了全身力气。 可单杠下的身体却几乎没动，只有脚尖偶尔离地几厘米，又很快落回地面。 他故意让手臂颤抖，幅度不大却足够明显，像是“肌肉力量不足，无法支撑身体重量”； 喉咙里还发出一丝极轻的“哼唧”声，不是故意做作，而是模仿“用力时的自然生理反应”，让整个过程更显真实。
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