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安安摸了摸护膝上的小企鹅，说：“可爱。” “你戴上肯定更可爱。” 安安没说话，把护膝套在膝盖上试了试，大小刚好。他站起来走了两步，护膝上的小企鹅跟着一晃一晃的。周许朗掏出手机拍了一张照片，发给大哥，配文：“我挑的，好看吧？” 大哥回了一个句号。周许朗把这理解为“好看得说不出话”。 大哥的礼物照例是寄过来的，一个很大的箱子，打开里面是一整套训练服——黑色的上衣，黑色的裤子，领口和袖口有银色的线条。衣服内衬上绣了一个小小的“安”字，针脚很细，不仔细看发现不了。 安安把训练服抱在怀里，脸埋进衣服里，闻了闻——有洗衣液的味道，不是新的，大哥洗过才寄来的。 他把衣服叠好，放在床上，然后拿起手机给大哥发了一条语音，说了两个字：“收到了。”过了一会儿又发了一条：“谢谢大哥。” 大哥回了一条语音，只有一秒，安安点开，里面说：“嗯。” 安安听了两遍，把手机放下了。 下午去冰场，方教练知道今天是他的生日，训练比平时少了十分钟，最后让他自己选音乐滑一遍。安安选了一首很慢的曲子，滑得也比平时慢，每一个动作都拉得很长，旋转的时候转了好多圈，慢悠悠地停下来的样子像一片落下来的叶子。 方教练在边上看着，心想这孩子今天心情不错——不是高兴，是不急。平时安安训练总有一种“赶”的感觉，好像怕时间不够用，每一个动作都做得紧巴巴的。今天松下来了，反而更好看。 滑完以后方教练递给他一个小盒子，里面是一块巧克力。“生日快乐。”方教练说。 安安接过巧克力，没有当场吃，攥在手心里，手心热了，巧克力有点化。 顾知行今天没来。安安坐在看台上换鞋的时候，往那个不吹风的角落看了一眼，空的。他没说什么，把冰鞋装进包里，拉好拉链。 走出冰场的时候，刘姨在拖地，看到他过来，把拖把靠在一边，从口袋里掏出一个东西递给他。是一个钥匙扣，上面挂着一个很小很小的冰刀模型，银色的，在灯光下亮晶晶的。 “五块钱买的，别嫌弃。”刘姨说。 安安接过来，看了很久，然后把钥匙扣挂在了书包的拉链上。 “好看。”他说。 刘姨笑了一下，弯腰继续拖地了。 回到家，沈暮准备了一个很小的蛋糕，上面插了五根蜡烛。周鹤鸣难得准时下班，周许朗负责关灯。客厅里只剩下蜡烛的光，安安站在蛋糕前面，两只手撑在桌沿上，看了一会儿跳动的火苗。 “许愿。”沈暮说。 安安闭上眼睛。 他想了很久。沈暮以为他睡着了，正要叫他，他睁开眼睛，吹了蜡烛。 “许了什么愿？”周许朗问。 安安没有回答，拿起切蛋糕的塑料刀，开始切蛋糕。他切得很认真，第一刀切下去歪了，又补了一刀，最后切出来的蛋糕块大大小小，不太好看。 他把最大的一块放在盘子里，递给沈暮。第二大的递给周鹤鸣。第三大的给周许朗。最后一块最小的留给自己。 周许朗看着自己盘子里那块比安安大两倍的蛋糕，忽然觉得鼻子有点酸。他清了清嗓子，说：“安安，你许的愿望是不是‘希望全家人都吃胖’？” 安安咬了一口蛋糕，嘴角沾了一点奶油，含糊地说：“不是。” “那是什么？” 安安不说了。 晚上洗完澡，安安穿着睡衣趴在床上，把小熊抱在怀里。书包挂在床头，拉链上那个冰刀钥匙扣在夜灯下闪了一下。 手机震了一下。安安拿起来，是顾知行发来的消息。 “生日快乐。今天没去冰场，我爸带我去看一个商场项目了。礼物明天给你。” 安安看了两遍，打了两个字：“好的。”又觉得太短了，加了一个句号。 过了一会儿顾知行又发来一条：“你早点睡，明天训练别迟到。” 安安想了想，回了一个字：“嗯。” 然后他把手机放在枕头旁边，翻了个身，把小熊的脸掰过来对着自己，小声说：“今天过生日了。” 小熊没有回答。 “五岁了。” 小熊还是没有回答。 安安把脸埋进小熊的肚子里，闷闷地说了一句：“顾知行明天给我带礼物。” 说完他自己也不知道为什么要告诉小熊，可能是怕小熊不知道。 第二天周六，安安到冰场的时候，顾知行已经坐在老位置上了。他旁边放着一个袋子，袋子是纸质的，上面印着冰悦城的logo。看到安安走过来，他把袋子递过去。 安安打开袋子，里面是一条围巾。深灰色的，摸上去很软，不是买的——围巾的两头不太整齐，有一头的线头还露在外面。 “你织的？”安安问。 顾知行面无表情地说：“我妈织的。我选的颜色。” 安安把围巾拿出来，在脖子上绕了一圈。太长了，绕了两圈还是长，垂下来快到腰了。他的脸被围巾埋了半张，只露出一双眼睛，浅色的，在灰色的围巾上面眨了一下。 顾知行看了他两秒，把脸转开了。 “好看吗？”安安问。 “还行。” 安安把围巾取下来，叠好，放回袋子里。“谢谢。”他说。 “不客气。” 安安坐在顾知行旁边，把自己的保温杯打开，喝了一口红枣水。顾知行拿出笔记本，翻到今天的那一页，上面写着日期，后面空着，等安安训练完再填。 安安探头看了一眼，看到自己的名字被写在最上面，后面跟了一个括号，括号里是一个笑脸。他指着那个笑脸问：“这是什么？” 顾知行把本子合上了。 “你写的什么？”安安又问。 “没什么。” “我看到了，是一个笑脸。” 顾知行不说话了。 安安盯着他看了几秒，忽然伸手去抢那个本子。顾知行没防备，本子被抽走了。安安翻开到刚才那一页，上面写着：“周许安（☺）——五岁第一天。” 安安看了两秒，把本子还回去了。 “你笑什么？”顾知行问。 “我没笑。” “你嘴角动了。” “我嘴巴动是在读字。”安安说完，把脸转过去对着冰场，耳朵尖红了。 顾知行把本子翻开，在后面加了一行小字：“今天耳朵红了，不知道是冷还是别的什么原因。” 写完他把本子合上，塞进书包最里面，拉好拉链。 方教练在冰场边上喊了一声：“安安，热身了。” 安安站起来，把外套脱掉，露出里面那件大哥送的新训练服。黑色的衣服衬得他更白了，领口的银色线条在灯光下闪了一下。 他走了两步，又回来，从袋子里把那条围巾拿出来，重新围在脖子上。然后走进冰场，把围巾搭在围挡上，才开始滑。 方教练看了一眼那条围巾，又看了一眼看台上的顾知行，没说话，低头掐秒表。 顾知行坐在看台上，翻开笔记本，在今天的日期下面写：“戴了我送的围巾。” 他想了想，又在后面加了一句：“可能真的有点冷。” 第8章 “教练让我玩的。” 方教练发现安安最近有一个变化——他开始会“偷懒”了。 不是真的偷懒。是训练间隙休息的时候，他不再像以前那样坐在看台上盯着冰面发呆，而是会找各种借口多歇一会儿。“鞋带松了”、“护膝歪了”、“想喝水”、“喝完水想去上厕所”。每一个借口都是真的，但凑在一起就不太对劲了。 方教练没有戳破。他观察了两天，发现安安不是不想练，是最近加了一个新动作，难度上来了，他有点怵。 那个动作叫后外点冰一周跳。说起来还是两周跳的基础，但对一个五岁的小孩来说，起跳的时机、用刃的角度、身体的协调性都有要求。安安练了三天，成功率不到一半，每次摔了爬起来，脸色都不太好看——不是疼，是烦。 方教练走过去，蹲下来跟安安平视：“你是不是怕摔？” 安安摇了摇头。 “那你怎么每次到这个动作就慢下来了？” 安安沉默了一会儿，说：“我不知道什么时候起跳。” 方教练明白了。安安不是怕摔，他是找不到节奏。这个小孩对动作的理解一向很准，教练说了要领他就能在脑子里还原出来，但后外点冰的起跳时机靠的是感觉，不是眼睛能看到的。安安习惯了用眼睛和脑子学动作，这次需要用身体去“感觉”，他卡住了。 方教练想了想，说：“今天不练了，你滑着玩吧。想怎么滑都行。” 安安抬头看他，有点不确定。 “真的。玩一会儿。” 安安犹豫了两秒，然后滑了出去。没有音乐，没有动作要求，他就是随便滑——转个圈，滑一段直线，再转个圈，偶尔做一个小跳，不高，但落冰很轻。 方教练在场边看着，发现安安在“玩”的时候，身体的放松程度是训练时的两倍。他的膝盖弯得更自然，肩膀没有绷着，连呼吸都是平稳的。后外点冰一周跳的起跳时机，其实就藏在这种放松里。 但方教练没有说。他让安安玩了二十分钟，然后说“今天就到这儿”。 安安滑到场边换鞋的时候，顾知行走过来，递上保温杯。 “今天结束得早。”顾知行说。 “教练让我玩的。” “玩什么？” “就滑。” 顾知行想了想，说：“那你玩得开心吗？” 安安拧开保温杯，喝了一口水，想了想：“还行。” 顾知行没有再问。他在本子上写了一行字：“今天训练提前结束，教练让他玩。他说‘还行’。” 他写完之后看了两秒，在“还行”下面画了一条线，旁边加了一个问号。 第二天，安安回到冰场，方教练说：“再来试试后外点冰。” 安安站在起跑的位置，深呼吸了一下，滑了出去。这次他没有想太多，没有在脑子里过动作分解，就是滑，然后跳。落冰的时候，冰刀切进去，稳了。 他停下来，回头看方教练。 方教练在鼓掌。安安攥了一下拳头，很小幅度的，然后低下头，假装在系鞋带。 看台上，顾知行在本子上写：“后外点冰一周跳，成了。” 他想了想，又加了一句：“他攥拳头了。” 从那天起，安安的训练笔记上多了一行小字，是顾知行写的，写在每一页的角落，字很小，不仔细看发现不了——“今天没哭”、“今天摔了四次但都爬起来了”、“今天跟教练说了三句话”、“今天喝了整杯水”。
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