高美胜打了个响指道：“这才叫哥们儿！”
三人同时笑了起来。
“报告！”
一个高亢的、带点泼辣味儿的声音吓了卢寒他们一跳，原来是吴影婕。
卢寒对吴影婕的到来感到很意外，担心她又会说些使他难堪的话，叫他不知如何是好。但他还是让她进来了，语气严肃而又略带亲切感地问道：
“你有什么事吗？”
吴影婕微笑着，稍微走近了些，卢寒已嗅到了她身上散发出的青春和香水掺和的味道。“老师，”吴影婕停顿了一下，继续说：
“听说苏枫秋不当科代表了，我能毛遂自荐吗？”
卢寒心想，今天是什么日子，学生们都来说些我预想不到的话？可转念一想，苏枫秋的思想没有解决，她肯定是不会干了。可是，不能一日无科代表呀，这个吴影婕除了说话口无遮拦之外，并不是一无是处的。既然她愿意当，就让她试试吧。
于是对她说：“好吧，你试试看吧，不过，还得同学们同意！”
吴影婕抢着说道：“同学们没问题呀！”
卢寒心想：她肯定是做好了同学们的工作才来的，她不会干没把握的事。于是就说：“我把话说前头，你什么时候不称职了，我教班委会就什么时候撤了你！”
“是，老师！”
吴影婕竭力克制着自己的激动，恭恭敬敬地给露寒鞠了一躬，一溜烟地跑出了门外。
高美胜在一旁听了卢寒和吴影婕的对话，这时拍着手走过来说：
“奇迹呀，奇迹！你小子用的什么高招，能把我们这位高傲的吴小姐调教得如此温顺，真是奇迹呀！”
吴影婕走出门外，刚才克制着的激动情绪此时就像奔涌的江水一般，使她控制不住，天真地一蹦老高，她没有想到卢寒这么好说话，她原来的种种猜测和假设一转眼都成了泡影的时候，就禁不住一种喜悦之情在她身体的每一个部分迸发出来。啊，当上科代表，就可以随时见到可爱的卢老师了！她从来就没有觉得这样高兴过。
第六回 苏枫秋的心事
整个的一天，苏枫秋显得无精打采的，头脑里似乎什么都有，又似乎什么都没有，只是昏昏然，发涨得厉害。第一节是数学课，数学老师的语调像催眠曲似的，把她哄得蒙头大睡。数学老师自然没有饶过她，把她请到讲台的前面，挖苦讽刺得她够呛，什么“金玉其外，败絮其中”呀，什么“睡涎挂三尺，懒猪自觉惭”呀，总之，凡是能够用来伤人的词语，都一古脑儿地泼在苏枫秋的身上。同学们都以为苏枫秋承受不住，会大哭一场，可苏枫秋居然一滴眼泪也没有，当数学老师让她上位的时候，她还白了老师一眼。第三节英语课的时候，英语老师让她翻译一个很简单的语段，她居然弄得颠三倒四，闹了不少笑话。英语老师是同学们公认的母夜叉，骂人的方法比数学老师更刻薄，因此同学们都怕她，特别是女生，见她如见虎狼一般，今天苏枫秋撞在她手里，自然免不了一番羞辱。很快，什么“春情蒙发”、“桃花枝上，啼莺言语，不肯放人归”、“颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”等一大堆女孩子忌讳的诗词名言都安在了苏枫秋的头上，弄得一向看不惯苏枫秋的吴影婕都有点听不下去了。
今天她唯一没有睡觉的一节课是卢寒老师的一节语文课，卢老师的情绪几乎没有什么变化，依旧幽默风趣，她不当科代表的事儿，卢老师只字未提，只是少了平时上课时关注她的眼神，苏枫秋心想：从小学到高中，我没有遇到过一个好老师，都是心眼儿狭窄的伪君子，你卢老师也不例外，想报复，来吧，我苏枫秋早已习惯了。
卢寒的课非常生动，不时地引发同学们的阵阵开心的笑声，只有苏枫秋没有笑，她怎么也笑不起来。卢老师在讲了人物的外貌描写的方法后，特地引用了唐朝徐贤妃的一首诗《赋得北方有佳人》：
由来称独立，
本自号倾城。
柳叶眉间发，
桃花脸上生。
腕摇金钏响，
步转玉环鸣。
纤腰宜宝袜，
红衫艳织成。
悬知一顾重，
别觉舞腰轻。
卢寒念完这首诗后，眼睛下意识地扫了苏枫秋一下。苏枫秋心嘀咕着说：你干脆骂我“桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情”得了，何必这样大费周折地貌似夸我？哼！原来也是个伪君子！
她觉得今天的时间非常地难熬。
晚上，熄灯铃响过，每天都重复的‘交响曲’也结束了，累了一天的同学们纷纷进入了梦乡。最爱讲话的吴影婕最近像突然变了个人似的，也寡言少语了，此时也打着均匀的鼾声。
苏枫秋完全没有睡意，白天的一幕幕此时又在她的脑海里重复播放，她不明白自己为什么要作出放弃语文科代表的选择，是自己没有能力吗？不是。她的语文水平是同学们公认的。对，怕进办公室，教师办公室，这个对她来说是个魔窟的地方，想起来就有点不寒而栗。放弃语文科代表，就可以少进或不进办公室。想到这儿，她笑了，为她作出的正确选择而感到高兴。突然，卢老师叫她的声音又回响在她的耳边，她似乎看见了卢老师那铁青的脸，她觉得有些后悔，她为自己的失礼而感到后悔，毕竟这个卢老师与其他老师有些不同。自己在他心里的形象，大概也给毁得差不多了吧。最多也只是个多愁善感又鼠肚鸡肠的女生吧。
此时，一缕轻柔的月光从窗棂外照射进来，将银辉洒在了她的脸上。她不禁有些伤感：白天不属于我，它的灿烂让我目眩；它的清晰让我害怕。属于我的，只有夜；懂得我的，只有风；关怀我的，只有月。女生的自怜有时真的象一把钥匙，可以把感情之门关闭反锁，也同样可以把它打开，让她自己去面对自己的内心。
她翻身起床，轻手轻脚地虚掩好门，来到寝室上面的阳台上，整个世界仿佛都沉浸在这银色的光海中,烘托着充满温馨静谧的夜。她也置身在这月光之海中了。月光洒满了她的全身,温暖着她的心——是的，太阳的温暖过于热烈;星光又孤寂清冷了些。只有这温柔恬静的月光,才能这般地恰到好处。
风乘着夜的翅膀来了，带着金秋味，无忧无虑地飘荡，轻轻地抚摸着她。在风的怀里，她感到异常的冷静与清醒，这是白天所没有的。是啊！在这月夜里，我不必伪装自己，隐藏自己，可以用真实的情感，为自己欢呼，为自己悲泣。
她在无意之中，看见了阳台下面的一个池塘。池塘很小,池塘中间是一座鬼斧神工的假山石,在月光的洗涤下,更加情趣盎然,如画一般。月儿映在墨绿色的池底,被水一洗,显得分外明澈、高远,就像蒙娜丽莎迷人般的眼睛令人心驰神往。一阵风拂过,在平静的池水上划出一道浅淡的波痕,池水微微漾起,亲吻着山石,发出轻轻的金属般的撞击声,在宁静的夜中显得分外的轻悠……
她的心情完全舒展开来，她第一次觉得她并不孤独，她拥有夜，拥有风，拥有月。不知不觉中，一层睡意向她袭来，她打了个哈欠，慢慢地向寝室走去。
第七回 陈攀之母道真情
“卢老师，有人找！”
江梅第一节课下后，来到办公室对卢寒说。
“谁呀。”
卢寒放下手中的笔，边说边向门外走去。他看见一年级教室门口有一位中年妇女在向他招手，他连忙走过去。
“您是卢老师吗？”那中年妇女见卢寒走过来，忙迎上前来问道。
“对，我是！”卢寒答道。
那中年妇女上下打量了一下卢寒，说道：
“我是晨攀的妈妈，今天特地来问问孩子的学习情况。”
卢寒笑道：“哦，好，欢迎，欢迎，请到办公室里谈谈吧！”
说完，卢寒转身要走，那中年妇女赶忙拉住卢寒说：
“等一下，卢老师，我听晨攀说，您是他遇到的最好的一位老师，我们家长没有什么可感谢您的，今天我从家里带了点土特产，请您一定要收下！”说着，弯腰从包里拿出一个用报纸包着的东西塞到卢寒的手里。
卢寒笑着说：“您的好意我心领了，这东西我是万万不能收，我们学校有规定的，您可不能让我犯错误哟！”
那中年妇女说：“这我知道，这就是我叫您出来的原因，反正没人看见，您还是收下吧！”言语中包含着期望与恳求。
卢寒说：“阿姨，真的很谢谢您，无论您怎么说，我是不会收的！”边说边把那包东西塞进了那中年妇女的包内。
彼此又推辞了一番，那中年妇女见卢寒执意不收，也只好作罢。
僵持了一会儿，卢寒说：
“走,阿姨，到办公室去坐坐吧！”
那中年妇女点点头，跟着卢寒来到了办公室。
卢寒给那妇女倒了一杯水，把晨攀的学习、思想以及表现详细地给那妇女作了汇报，最后说：“晨攀的进步很大，他是一个很有希望的学生！”
那中年妇女听了卢寒的话，眼睛笑得眯成了一条缝，免不了又说了些恭维和感激的话。
卢寒突然想起晨攀和苏枫秋都是向阳村的，就赶忙问道：
“晨攀和苏枫秋是一个地方的，您认识苏枫秋吗？”
那中年妇女一听，笑道：
“她就住在我家隔壁呢！”
卢寒听了不觉心头一喜，终于可以弄清苏枫秋的情况了，忙说：
“苏枫秋的性格有些古怪，您能谈谈您所知道的情况吗？”
“唉，这孩子！”
那妇女叹了口气说：
“这孩子的脾气呀，要说还是老师给造成的。”
卢寒一听这话，心里显得有点紧张和好奇，挪了挪椅子说：“哦？这要请您尽量说详细点儿！”
那妇女喝了一口水，清了清嗓子说：
“这孩子，眼睛先天就有点近视，读小学二年级的时候，有个叫王赋的老师带他们班主任，读了几天书后，枫秋回家对她爸爸说，老师让她坐最后一排，她看不见黑板上的字。第二天她爸爸送她上学的时候，找到这位王老师，说明了情况，求王老师给他女儿调个座位，王老师当面答应了。可是又过了一个星期，枫秋的座位还是没动，她爸爸又到学校找王老师，王老师答应马上给枫秋调座位。他哪知道，给学生调一个座位，得向老师送100块钱！又一个星期过去了，枫秋的座位还是没动，王老师还放出话来，说：‘不表示表示，就想调座位？门都没有！’这下可惹恼了枫秋她爸，到学校找那位王老师评理，没想到，那位王老师却理都不理，枫秋的爸爸气不过，就打了那位王老师一巴掌。从此以后啊，枫秋可遭罪罗！那位王老师不仅座位没有调整，而且还变本加厉地找她的茬，作业不给她改，稍有不对就罚她扫地，被叫到办公室里罚站是经常的事儿，更厉害的是王老师叫所有的学生都不准和她玩，一直读到六年级都是如此，所以在枫秋的心里，她恨所有的老师。”
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